2020-2021學(xué)年貴州省銅仁市石阡縣中等職業(yè)學(xué)校高一(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(30分,每小題3分)
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1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( )
組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.下列各組詞書寫完全正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.下列詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.6 -
4.選出注音沒有錯(cuò)誤的一組( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7
四、詩詞閱讀。(20分)
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13.閱讀《再別康橋》,完成問題。
再別康橋
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;
在康河的柔波里,我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;
滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了,正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。(1)詩人在詩中選取了幾個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀?
(2)在最后一節(jié),詩人說“悄悄的我走了”,為什么要“悄悄的”?
(3)“揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”。這里的“夢(mèng)”是指
(4)《再別康橋》是徐志摩的名篇之一,多年來被人們所欣賞,試從中舉例簡(jiǎn)析詩歌融情于景的特點(diǎn)。組卷:1引用:1難度:0.5
五、作文(30分)
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14.每位學(xué)生都有自己生活的家鄉(xiāng)、養(yǎng)育自己的父母、教育自己的老師、學(xué)習(xí)成長的集體(學(xué)校、班級(jí)、小組)。請(qǐng)你從中選取一個(gè)方面,把題目《我愛我的》填補(bǔ)完整,寫一篇記敘文。
我愛我的______組卷:0引用:1難度:0.5