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2019-2020學年安徽省六安市舒城中學高二(下)第三次月考政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(共30小題,每題2分,每小題給出的四個選項中,只一項是最符合題目要求的。)

  • 1.寶蘭高鐵向東,與既有西寶高鐵相連,西安到蘭州列車運行時間由原來的9小時縮短到3小時。寶蘭高鐵向西,與蘭新高鐵相連,西安至烏魯木齊的列車運行時間由原來的近30小時縮短到14小時。如果不考慮其他因素,寶蘭高鐵的開通對西安至烏魯木齊乘坐飛機需求量的影響,用圖表示為( ?。?br />(P為飛機票價,Q為數(shù)量,D1為高鐵開通前乘坐飛機的需求曲線,D2為高鐵開通后乘坐飛機的需求曲線)

    組卷:5引用:4難度:0.9
  • 2.2019年,值此五四運動百年之際,北京大學將于4月26日起舉辦展覽“新文化的曙光:五四時期北大學人群像”,展示北京大學百年傳統(tǒng)的歷史生成過程。下圖是展覽的部分宣傳海報。北大舉辦紀念五四專題展覽表明了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①文化都是社會實踐的產物,新文化思想隨五四運動的深入而發(fā)展
    ②文化都具有意識形態(tài)的性質,新文化運動在民主科學領域發(fā)揮著思想啟蒙的功能
    ③精神產品凝結在一定的物質載體之中,通過展覽可以透視新文化時期北大學者的精神世界
    ④人們的精神活動離不開物質活動,閱讀五四時期作品可以認清民國文化的全貌

    組卷:14引用:18難度:0.6
  • 3.教育部近日公布《關于實施一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”的通知》,決定全面啟動一流本科專業(yè)建設“雙萬計劃”,在2019-2021年,建設10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點?!半p萬計劃”有利于(  )
    ①科學技術全面領先,增強文化自信
    ②取其精華,去其糟粕,推陳出新,革故鼎新,改造傳統(tǒng)文化
    ③營造良好的文化環(huán)境,影響人,塑造人
    ④推動科技進步,提高我國文化軟實力

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 4.國慶70周年大閱兵世界矚目,中央電視臺成功進行了全景式、立體化直播,這有賴于航拍機、微型攝像機(GoPro)新技術、新設備。這表明依托現(xiàn)代信息技術,大眾傳媒( ?。?br />①具有選擇、傳遞、創(chuàng)造的強大功能
    ②具有傳遞、溝通、共享的強大功能
    ③已成為文化傳播的主要手段
    ④是社會生活中最直觀、最常見的傳媒

    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 5.中國古代的一些大型建筑都是由若干個庭院組成的建筑群,建筑物和庭院往往沿著一定走向布置,有主有次,有重點有過渡,成為有層次、有縱深的空間,整體布局平衡舒展,引人入勝,呈現(xiàn)出一種中國人所追求的整體美和深邃美。材料體現(xiàn)了( ?。?br />①傳統(tǒng)建筑是承載中華文化重要的物質載體
    ②傳統(tǒng)建筑對中國人的價值觀念有深刻影響
    ③中華傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
    ④中華文化呈現(xiàn)多民族文化的豐富色彩

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.國家跳臺滑雪中心的主體建筑靈感來自于中國傳統(tǒng)飾物“如意”,把“如意”的S曲線揉入跳臺賽道剖面,因此被形象地稱作“雪如意”,形成了對冬奧賽事獨到的中國文化表達。這種表達( ?。?/h2>

    組卷:13引用:9難度:0.6
  • 7.“君子”最初用以指稱人的社會身份與地位,一般指統(tǒng)治者和貴族男子。但自孔子始,“君子”更多地被賦予了道德的意義,德行出眾者被稱為“君子”,反之為“小人”。這說明傳統(tǒng)文化(  )

    組卷:7引用:3難度:0.6
  • 8.2019年10月24日,習近平總書記在中央政治局第十八次集體學習時強調,著力攻克一批關鍵核心技術,加快推動區(qū)塊鏈技術和產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。大力推進區(qū)塊鏈技術發(fā)展的文化意義在于(  )
    ①強化了科學素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中的核心地位
    ②為文化傳播提供強大的物質技術手段
    ③縮小文化的差異性、推動世界文化的統(tǒng)一
    ④能更好地滿足人民群眾的文化需求

    組卷:1引用:5難度:0.6
  • 9.自2019年7月以來,香港暴力沖突活動不斷并有升級之勢。但當示威前進路線“殺”向鄰居澳門時,卻被直接“偃旗息鼓”。同是一個“媽”,為啥澳門青少年如此“優(yōu)秀”?很多人把一部分原因歸功于澳門的教育,尤其是在品德與公民、歷史、地理等科目上使用的是內地人教版教材,加深了澳門青少年對祖國歷史及澳門傳統(tǒng)文化認識,建立起了民族認知和歸屬感。從澳門身上可以看到( ?。?br />①不同民族文化具有共性和普遍規(guī)律
    ②教育在文化傳承中對于下一代的認知影響很大
    ③中華優(yōu)秀文化必須傳承,中國歷史必須認同
    ④中華文化的包容性增強了對其他民族文化的理解

    組卷:3引用:5難度:0.8
  • 10.2019中國數(shù)字閱讀大會即將在杭州正式拉開序幕。大會以“e閱讀,讓生活更美好”為主題,旨在聯(lián)合各方共同探討全媒體時代下的數(shù)字閱讀理念創(chuàng)新、方式創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新,不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,推進國家文化軟實力和中華文化影響力的提升。這說明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 11.“東方思想固然不切于實際生活,西方思想亦未必盡是,幾多之部分,亦應與東方思想同時改 造也”。毛澤東的上述觀點要求我們( ?。?br />①要堅決反對民族虛無主義
    ②必須堅決反對守舊主義
    ③堅信自身文化優(yōu)于西方文化
    ④必須在繼承的基礎上發(fā)展本民族文化

    組卷:16引用:11難度:0.7

二.非選擇題簡答題

  • 32.請簡述“如何實現(xiàn)人生價值”。

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    2019年是澳門回歸20周年。澳門的成功實踐告訴我們,不斷鞏固和發(fā)展同“一國兩制”實踐相適應的社會政治基礎,在愛國愛澳旗幟下實現(xiàn)最廣泛的團結,是“一國兩制”始終沿著正確軌道前進的根本保障。澳門愛國愛澳的社會基礎來自于導向鮮明的愛國主義教育。首任行政長官何厚鏵的首份施政報告,就旗幟鮮明地把“加強推進愛國主義和公民意識教育”列入施政目標。特別行政區(qū)政府陸續(xù)制訂實施《非高等教育制度綱要法》《非高等教育階段“愛國愛澳”教育實施綱要》《非高等教育范疇德育政策》等一系列法規(guī)和政策,修訂《國旗、國徽、國歌及區(qū)旗、區(qū)徽的懸掛及展示》,為開展愛國主義教育奠定基礎。特別行政區(qū)政府規(guī)范學校課程設置和教學內容,將《品德與公民》和《歷史》列入必修科目或內容。特別行政區(qū)政府通過多個赴內地交流項目,增進師生愛國情懷。這包括廣泛與內地學校締結姊妹學校;開展“認識祖國、愛我中華”項目,資助6.5萬名師生到內地專題研習;推出“千人計劃”,至今已組織三千名青年赴內地學習交流。通過這些交流、研習活動,讓澳門師生對內地各領域有更全面和動態(tài)的了解,進一步增強了愛國意識。
    (1)結合材料,運用文化生活知識,分析澳門特別行政區(qū)政府是如何增強青少年愛國意識的。
    (2)有人認為:“廣大澳門同胞素有愛國傳統(tǒng),有強烈的國家認同感、歸屬感和民族自豪感,這是‘一國兩制’在澳門成功實踐的最重要原因?!边\用實踐的知識分析這一論斷的正確性和重要性。
    (3)愛國主義是新時代公民精神的基石,請你就自身如何增強愛國意識列舉三條措施。

    組卷:10引用:2難度:0.3
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