華師大版九年級上冊《第5章 簡單機械與功》2018年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/12/28 6:0:2
一、選擇題（共10小題，每小題1分，共10分）
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1．有三個相同的杠桿，桿上每小格為0.1m,保持彈簧秤上的讀數(shù)不變，三個杠桿分別在F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3的作用下處于平衡狀態(tài)，如圖所示。這三個力中最小的是（ ）
組卷：58引用：3難度：0.9 -
2．某人用如圖所示的滑輪組勻速提起260N的物體，所用的力為100N，物體提高1m.則下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：30引用：3難度：0.9 -
3．下列杠桿中，正常使用時省力的是（ ）
組卷：13引用：5難度：0.9 -
4．小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)”時，提出了兩種猜想，猜想1：可能與懸掛重物位置有關(guān)；猜想2：可能與物重有關(guān)。隨后，他在A處懸掛二個鉤碼測出機械效率η1，在B處懸掛一個鉤碼測出機械效率η2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)η1＞η2，由此，他（ ?。?/h2>組卷：911引用：4難度：0.7 -
5．如圖所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB．表示力F力臂的是（ ?。?/h2>組卷：237引用：7難度：0.7 -
6．一人用200N的拉力將440N的物體沿斜面方向?qū)⑺鼊蛩倮祥L5m、高2m的斜面，以下說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：2難度：0.7 -
7．如圖為某種吊車的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：28引用：2難度：0.7 -
8．下列做法，不能夠改變滑輪組機械效率的是（ ）
組卷：236引用：5難度：0.9
五、實驗探究題（共4小題，每小題13分，共52分）
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25．如圖所示，小偉在探究“斜面的機械效率”實驗中，進行了如下操作：A．用彈簧測力計測得小木塊的重力G B．把小木塊通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把小木塊勻速拉上斜面 C．分別測出拉力F及小木塊移動的距離S和升高的高度h D．改變斜面的高度，做了4次實驗。記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中空格
（2）分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？1 2 3 4 重力G/N 5 5 5 5 升高h/m 0.1 0.15 0.2 0.25 有用功W/J 0.75 1 1.25 拉力F/N 1.6 2.2 2.7 3.1 移動距離S/m 0.5 0.5 0.5 0.5 總功W/J 1.1 1.35 1.55 機械效率η 68.18% 80.65% 組卷：31引用：2難度：0.1 -
26．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)；序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升的
高度h/cm彈簧測力計
的示數(shù)/N彈簧測力計移動的距離s/cm 1 1 4 0.4 20 2 3 6 1.0
（2）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組；
（3）第1次實驗測得滑輪組的機械效率為；
（4）如果將重為2N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應(yīng)在范圍內(nèi)。組卷：218引用：4難度：0.5