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2022-2023學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)西咸新區(qū)一中七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/18 8:0:9

一、選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分,下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)

  • 1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是(  )
    組卷:125引用:19難度:0.6
  • 2.男性和女性生殖系統(tǒng)的主要器官分別是( ?。?/div>
    組卷:157引用:59難度:0.7
  • 3.血細(xì)胞是血液的重要組成部分,下列有關(guān)血細(xì)胞的說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:38引用:9難度:0.5
  • 4.處于青春期的男孩和女孩,身體發(fā)生了明顯變化,其特征不包括(  )
    組卷:76引用:30難度:0.9
  • 5.維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( ?。?br />
     選項(xiàng)  B  D
     物質(zhì)  維生素A  維生素B1  鈣  鐵
     缺乏癥  夜盲癥 壞血病   骨質(zhì)疏松癥 貧血癥 
    組卷:849引用:130難度:0.7
  • 6.“燃燒我的卡路里,拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,火鍋米飯大盤雞,拿走拿走別客氣。這首歌時(shí)常在耳邊響起。下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 7.“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全越來越被人們關(guān)注。以下生活中常見的做法,合理的是( ?。?/div>
    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 8.飯后漫步在灃河畔,防溺水的警示標(biāo)語(yǔ)隨處可見。溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手,每年夏季都有學(xué)生溺亡,生命之花過早凋零,令人痛心不已。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 9.為減少病人疼痛,手術(shù)前通常給病人麻醉,有一種氣體麻醉劑通過蓋著口鼻的面罩輸給病人。下列哪個(gè)系統(tǒng)不參與麻醉過程( ?。?/div>
    組卷:464引用:25難度:0.7
  • 10.“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……”。4月下旬,益陽(yáng)市舉行了“唱響紅歌”大合唱比賽,當(dāng)隊(duì)員們吐氣唱出動(dòng)聽的歌聲時(shí),下列描述中錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:277引用:20難度:0.6

二、綜合題(本大題共6小題,共35分

  • 30.“守道路暢通,保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在,根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為,回答相關(guān)問題:
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    (1)劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖甲中[
     
    ]
     
    的曲度可以調(diào)節(jié),在
     
    (填名稱)上形成物像,最終在
     
    形成視覺。
    (2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于
     
    反射。
    (3)“請(qǐng)出示你的駕駛證,行駛證”,隨著劉警官聲音的響起,司機(jī)圖乙中[
     
    ]
     
    接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。
    (4)進(jìn)一步檢查車輛時(shí),劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑
     
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 31.米飯和饅頭是我國(guó)餐桌上的主食,它們的淀粉含量略有差異。我國(guó)不同地區(qū)的人對(duì)主食的偏好不同,那么,他們消化淀粉的能力是不是也有差異呢?
    (1)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了調(diào)查研究。將在校生按照其慣常主食偏好,分成米飯組、饅頭組、以米飯和饅頭為主食的混合組,分別測(cè)試三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力。檢驗(yàn)方法及結(jié)果如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ①37℃水浴是在模擬
     
    ,以保證唾液淀粉酶的活性;
    ②向稀碘液中滴入混合液后,若顏色
     
    ,說明此時(shí)試管中所有淀粉都被分解,即可完成檢驗(yàn),記錄
     
    求平均值。
    ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力最強(qiáng)的為
     

    (2)為進(jìn)一步研究“能否通過改變主食結(jié)構(gòu)來增強(qiáng)唾液對(duì)淀粉的消化能力”這一問題,同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該選擇米飯組的受試者作為研究對(duì)象,將其每日主食換為等量的
     
    并保證其他飲食不變,四周后檢驗(yàn)其唾液對(duì)淀粉的消化能力是否有所提高。
    (3)實(shí)驗(yàn)中每組受試者人數(shù)都是10人的原因是:
     
    。
    組卷:20引用:1難度:0.5
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