2022-2023學(xué)年福建省福州市平潭縣七年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷

【開場(chǎng)白】（10分）

• 1．主持人在“家國(guó)天下，時(shí)代有我”的活動(dòng)中準(zhǔn)備了開場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)要求幫他完善開場(chǎng)白。
        家國(guó)情懷亙古不變地流淌在國(guó)人殷紅的血液里。千百年來(lái)，中華民族得以從無(wú)數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮挠兄局吭诤坪剖幨幍臍v史潮流中鞠躬盡瘁、（qiè）而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史狂瀾之中，用他們[甲]             的光輝事跡，譜寫了無(wú)數(shù)傳頌千古的壯麗詩(shī)篇。在涵泳品味這些詩(shī)篇時(shí)，使我們的內(nèi)心也會(huì)隨其中熾熱的感情而澎湃。
        英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他們所做的事情，也許并不是婦孺皆知，但一定是盡心盡責(zé)。和平年代，每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的平凡人都是【乙】              的英雄。鮮為人知的他們，正以己之力把這個(gè)世界變得五彩（bān）斕。
  （1）根據(jù)拼音，在詞語(yǔ)空缺處填寫漢字。
  ①qiè

   

  而不舍
  ②五彩bān

   

  斕
  （2）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填序號(hào)。
  ①亙

   

  （A.gèng B.gèn）
  ②鮮

   

  （A.xiǎn B.xiān）
  （3）請(qǐng)給語(yǔ)段中畫線[甲][乙]處依次填上成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.可歌可泣	受之有愧
  B.氣沖斗牛	當(dāng)之無(wú)愧
  C.可歌可泣	當(dāng)之無(wú)愧
  D.氣沖斗牛	受之有愧

  （4）畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你將修改好的句子寫在下面。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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【品讀古詩(shī)?體味情懷】（16分）

• 2．補(bǔ)寫下列橫線上的詩(shī)句。
  ??初一學(xué)子，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。成長(zhǎng)路上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)花木蘭“

   

  ，關(guān)山度若飛”的巾幗英雄氣概；我們應(yīng)如草樹盡展生命的本色：“草樹知春不久歸，

   

  ”；我們應(yīng)愛蓮的品格：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

   

  ”；我們應(yīng)提升自我格局：“

   

  ，自緣身在最高層”。
  ??青年學(xué)子應(yīng)從古詩(shī)文中汲取寶貴的精神財(cái)富。從《泊秦淮》“

   

  ，隔江猶唱后庭花”中感受家國(guó)興亡之憂；從《登幽州臺(tái)歌》“念天地之悠悠，

   

  ”中體會(huì)千古孤獨(dú)；從《己亥雜詩(shī)》中“

   

  ，

   

  ”體會(huì)奉獻(xiàn)精神；從《約客》“

   

  ，

   

  ”中培養(yǎng)閑適優(yōu)雅的生活情趣。
  組卷：13引用：3難度：0.5

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• 3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。
  望岳
  杜甫
  岱宗夫如何？齊魯青未了。
  造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
  蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
  會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
  （1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩(shī)歌一二句寫泰山綿延遼闊，以問答形式表現(xiàn)出驚嘆仰慕之情。
  B.詩(shī)歌三四句寫泰山的近景，“割”字突出泰山神奇秀麗的形象。
  C.詩(shī)歌五六句寫遠(yuǎn)望所見，山中云氣層出不窮，鳥兒正返回巢中。
  D.詩(shī)歌以“望”字統(tǒng)攝全篇，通篇卻無(wú)一個(gè)“望”字，構(gòu)思精巧。
  （2）詩(shī)歌結(jié)尾兩句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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【經(jīng)典閱讀?歲月凝香】（64分）

• 9．閱讀下面三則材料，完成下列各題。
  【材料一】茍利社稷，死生以之。
  （《左傳》）
        天下興亡，匹夫有責(zé)。
  （顧炎武）
        我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。
  （鄧小平）
  【材料二】關(guān)于對(duì)全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行家國(guó)情懷教育的調(diào)查（見圖）
  
  【材料三】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家爭(zhēng)鳴，各種思潮大爆發(fā)。在諸侯兼并、戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代，中國(guó)人逐漸產(chǎn)生了家國(guó)意識(shí)，產(chǎn)生了我們至今所尊崇的一套中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值體系。其中的核心就是我們的家國(guó)情懷，這個(gè)精神早已經(jīng)融入了我們的文化基因里面，我們的中華文化也因此得以延續(xù)。
        封建時(shí)代，文人墨客早就把自己個(gè)人的情感與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在了一起。從漢朝張騫出使西域，聯(lián)合西域各國(guó)幫助漢武帝解決北方匈奴之患；到五胡亂華時(shí)期南方漢室政權(quán)對(duì)故土的眷戀；到岳母刺字、楊門一家忠烈流傳千年成佳話，中國(guó)人始終把安國(guó)興邦當(dāng)作最崇高的理想。
        到了近現(xiàn)代，中國(guó)人的家國(guó)情懷有了新的變化，來(lái)自外國(guó)的威脅成為大家的共同矛盾。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、歷次反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的仁人志士們就是為了守護(hù)大家共同的家園--中國(guó)而舍小家顧大家，譜寫了一曲曲可歌可泣的愛國(guó)篇章。他們?yōu)榱藝?guó)家興亡，所做出的艱苦努力，他們的家國(guó)情懷，都值得贊頌千遍。
  （1）下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是

   

  
  A.【材料一】中的名言都體現(xiàn)了中國(guó)人的家國(guó)情懷。
  B.文化基因里融合著家國(guó)情懷，中華文化因此得以延續(xù)。
  C.中國(guó)男人始終把安國(guó)興邦當(dāng)作最崇高的理想。
  D.仁人志士們的家國(guó)情懷，值得贊頌千遍。
  （2）【材料二】的圖表反映了什么主要信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （3）請(qǐng)根據(jù)【材料三】簡(jiǎn)要概括家國(guó)情懷三個(gè)發(fā)展階段及其特點(diǎn)。
  組卷：52引用：7難度：0.5

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【妙筆生花共話成長(zhǎng)】（60分）

• 10．一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程。期間，一事一物的陪伴、親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的痕跡，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
  ??請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)以“成長(zhǎng)路上，有你真好”為題目，寫一篇記敘文。選材適當(dāng)，內(nèi)容具體，運(yùn)用多種表達(dá)方式，有真情實(shí)感。
  要求：
  （1）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得使用試卷中的閱讀材料作為寫作素材。
  （2）字?jǐn)?shù)在600～800字之間。
  組卷：24引用：5難度：0.5

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