2022年福建省龍巖市某校高考生物考前模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共16題,1-12題每題2分;13-16題,每題4分;共40分。)
-
1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:3難度:0.7 -
2.在蠶豆根尖細(xì)胞的生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的過(guò)程是( ?。?/h2>
組卷:40引用:2難度:0.7 -
3.當(dāng)某果蠅細(xì)胞內(nèi)有16條核DNA時(shí),下列關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:5難度:0.6 -
4.對(duì)人群免疫接種是預(yù)防傳染性疾病的重要措施。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:3難度:0.8 -
5.“冰墩墩”是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,它將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合,整體形象酷似航天員。下列有關(guān)熊貓的敘述,正確的是( ?。?br />①肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水
②細(xì)胞核以DNA為遺傳物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)以RNA為遺傳物質(zhì)
③在寒冷環(huán)境中,身體產(chǎn)熱量大于散熱量
④從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度看屬于消費(fèi)者組卷:16引用:3難度:0.7 -
6.內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,如圖為人體體液中的物質(zhì)相互交換的示意圖。下列敘述正確的是( )
組卷:24引用:4難度:0.6 -
7.橋本氏甲狀腺炎是一種常見(jiàn)的甲狀腺疾病,患者血液中可檢測(cè)出抗甲狀腺細(xì)胞的抗體,隨病情發(fā)展許多患者會(huì)表現(xiàn)為甲狀腺功能減退,稱(chēng)為橋本氏甲減。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:37引用:14難度:0.7
二、非選擇題(共5大題,共60分)
-
20.某雌雄異株的植物(2n=20),性別決定方式為XY型。該植物有高莖和矮莖(由基因A、a控制)、抗病和感?。ㄓ苫駼、b控制)兩對(duì)相對(duì)性狀,用高莖感病植株和矮莖抗病植株為親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1均為高莖抗病。F1的雌雄植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為高莖抗?。焊咔o感?。喊o抗病:矮莖感病=5:3:3:1(不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段)?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)與豌豆相比,該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)操作時(shí),可以省去的步驟是
(2)欲對(duì)該植物的基因組DM進(jìn)行測(cè)序,需測(cè)定
(3)根據(jù)正、反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳,判斷的依據(jù)是:
(4)控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的基因
(5)科研人員將某抗蟲(chóng)蛋白基因M導(dǎo)入該植物某雄株中的某條染色體上,使之具備抗蟲(chóng)性狀。為了確定基因M所在的染色體,讓該植株與雌株雜交,測(cè)定后代的抗蟲(chóng)性。
①若后代中僅雄株具備抗蟲(chóng)性,則基因M最可能位于
②若后代中僅雌株具備抗蟲(chóng)性,則基因M最可能位于
③若后代中組卷:23引用:4難度:0.6 -
21.α1-抗胰蛋白酶是肝臟細(xì)胞合成的一種糖蛋白,人體缺乏α1-抗胰蛋白酶會(huì)導(dǎo)致肺氣腫??蒲腥藛T利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功培育出轉(zhuǎn)基因羊,培育過(guò)程如圖所示。這種轉(zhuǎn)基因羊進(jìn)入泌乳期后,其乳汁中含有人類(lèi)的α1-抗胰蛋白酶,分離、提取羊乳中的α1-抗胰蛋白酶可用于治療肺氣腫。回答下列問(wèn)題:
(1)獲取α1-抗胰蛋白酶基因的mRNA后,通常采用
(2)利用PCR技術(shù)可對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,若對(duì)一個(gè)目的基因擴(kuò)增n代,則需消耗
(3)對(duì)用電刺激等方法取出的公羊精子,采用
(4)若要制備單克隆抗體,制備過(guò)程中用到了小羊的骨髓瘤細(xì)胞,這是因?yàn)樵摷?xì)胞具有組卷:11引用:1難度:0.7