2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/8 21:30:3
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。1～10題每小題1分，11～20題每題2分，共30分）
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1．垃圾分類，從你我做起。廢舊電池應(yīng)投入的垃圾箱是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.8 -
4．以下物質(zhì)含有氧分子的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：6難度：0.7 -
5．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀和排水法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列操作先后順序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：3難度：0.6 -
6．下列不能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系的是（ ）
組卷：25引用：2難度：0.8 -
7．氫彈爆炸原理之一為：兩個(gè)重氫原子（重氫原子為氫元素的一種原子，相對原子質(zhì)量為2），核聚合成一個(gè)氦原子核，同時(shí)釋放大量能量，下列說法正確的是（ ）
組卷：60引用：1難度：0.9 -
8．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：3難度：0.6 -
9．救治新冠肺炎重癥患者采用呼吸機(jī)能幫助患者增加氧氣吸入量。下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.7
第II卷（非選擇題共50分）
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27．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多，化學(xué)興趣小組欲制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：測定“富氧空氣”中氧氣的含量
用如圖1裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下。
①往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL；
②用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)；
③打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí)，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。
回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先檢查裝置氣密性：關(guān)閉彈簧夾，兩手緊握集氣瓶。過一會兒，若觀察到，證明裝置不漏氣。
（2）寫出操作Ⅱ中紅磷燃燒的化學(xué)文字表達(dá)式：。
（3）本次實(shí)驗(yàn)測得“富氧空氣”中氧氣的含量為。（用含V1、V2的式子表示）。
（4）若讀取V1時(shí)仰視，讀取V2時(shí)俯視，則測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（5）實(shí)驗(yàn)過程中氣球的作用是。
實(shí)驗(yàn)二：研究“富氧空氣”的應(yīng)用
通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖：
（6）結(jié)合圖2，說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系：。
（7）結(jié)合圖3，簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施：。
實(shí)驗(yàn)三：空氣中氧氣含量的再探究
化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣探測器測定密閉容器中剩余氧氣與時(shí)間的關(guān)系如圖4。
（8）下列說法正確的是。（填字母）
A.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因?yàn)樗磻?yīng)速率快
B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的濃度較低時(shí)，紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)
C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中均為氧氣過量
D.若用這三種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，測得空氣中氧氣含量偏高組卷：107引用：1難度：0.5 -
28．蔗糖是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進(jìn)行如下探究。
一蔗糖的工業(yè)制備：工業(yè)制備蔗糖的流程如圖所示。
（1）操作A過程中常用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)使用玻璃棒的作用是。
（2）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入對糖汁進(jìn)行脫色處理，加入的該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。
（3）由甘蔗制得蔗糖的整個(gè)過程中主要是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。
二蔗糖組成探究
【資料卡片】
①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。
②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作為。
【成分探究】
蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。
實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，則蔗糖含有元素。
實(shí)驗(yàn)2：取下燒杯迅速加入澄清石灰水并振蕩，若觀察到，則蔗糖含有碳元素。
實(shí)驗(yàn)3：隔絕空氣加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，則蔗糖還含有元素。
【蔗糖應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室需配制蔗糖溶液，需要稱量5g的蔗糖固體，稱量過程中，指針偏向左邊，他應(yīng)該（填序號）
A．增加砝碼
B．繼續(xù)加藥品
C．減少砝碼
D．減少藥品組卷：43引用：1難度：0.5