2023-2024學年湖北省襄陽市樊城區(qū)青泥灣中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）

一、選擇題

• 1．下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學變化的是（　?。?/h2>

  A．粉筆折斷	B．濕衣服晾干
  C．食物腐爛	D．木材制成桌椅
  組卷：46引用：42難度：0.9

  解析

• 2．空氣中含量雖少，但可制成多種用途的電光源是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 3．醫(yī)療急救常用到的氣體是（　?。?/h2>

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．空氣

  D．二氧化碳
  組卷：192引用：7難度：0.7

  解析

• 4．下列物質的用途與其物理性質有關的是（　　）

  A．銅制成導線	B．氮氣作保護氣
  C．氫氣作燃料	D．氧氣用于氣焊氣割
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 5．下列關于空氣成分的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

  B．空氣中按體積計算，含量最高的氣體是氮氣

  C．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

  D．造成空氣污染的有害氣體主要有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列有關加熱實驗操作的敘述，不正確的是（　　）

  A．給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的 1 3

  B．用試管夾夾持試管時，應由試管底部套上、取下

  C．把燒杯放在酒精燈火焰上直接加熱

  D．加熱后的試管，不能用冷水沖洗
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 7．下列實驗基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈

  B． 傾倒液體

  C． 檢查氣密性

  D． 給液體加熱
  組卷：115引用：30難度：0.9

  解析

二、非選擇題（共10小題，共38分）本部分共10小題，每空1分，共38分。

• 21．實驗室常用如圖裝置制取氧氣。
  
  （1）儀器①的名稱是

   

  。
  （2）裝置A中，加熱時，應該用儀器①的

   

  焰（填“外”或“內”）。試管口略向下傾斜可防止

   

  。
  （3）實驗室用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氧氣，應在A裝置的試管口放置

   

  ，要等到氣泡
  

   

  冒出時開始收集。
  （4）高錳酸鉀發(fā)生反應的文字表達式為

   

  。
  （5）用裝置C收集氧氣的依據是

   

  ，用這種方法收集氧氣，驗滿的方法是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 22．某化學興趣小組在學習氧氣制備時，對二氧化錳做催化劑加快雙氧水分解產生了興趣，他們提出疑問：其他物質能否對雙氧水分解速率產生影響？
  【查閱資料】影響化學反應速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應物的濃度等。
  
  【實驗探究】小組的同學們按圖組裝，在室溫下分別進行了四組實驗，并用氧氣傳感器測定實驗過程中氧氣含量的變化情況，得到如圖所示曲線。
  

  組別	試劑
  第1組	2mL5%過氧化氫溶液
  第2組	2mL5%過氧化氫溶液+3滴氯化亞鐵（FeCl2）溶液
  第3組	2mL5%過氧化氫溶液+3滴硫酸銅（CuSO4）溶液
  第4組	2mL5%過氧化氫溶液+少量二氧化錳（MnO2）粉末

  溫度 H2O2%	50℃	60℃	70℃
  5%	無明顯氣泡	無明顯氣泡	極少量氣泡
  10%	無明顯氣泡	無明顯氣泡	少量氣泡
  15%	無明顯氣泡	少量氣泡	較多氣泡

  【實驗結論】對比四條曲線，進行分析：
  （1）氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液對過氧化氫的分解

   

  （填“有”或“無”）催化作用；
  （2）寫出實驗中催化效果最優(yōu)的使過氧化氫分解的文字表達式

   

  ；
  （3）第1組實驗的目的是

   

  ；
  （4）小組的同學們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H₂O₂進行實驗，記錄實驗現(xiàn)象如上表。據此可得出：升高溫度或

   

  （填“增大”或“減小”）反應物濃度可加快過氧化氫的分解。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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