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2022-2023學(xué)年福建省龍巖市上杭三中八年級(jí)(上)綜合訓(xùn)練語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用。(20分)

  • 1.根據(jù)語(yǔ)境,補(bǔ)寫出古代詩(shī)文名句。
    ??沉浸在古詩(shī)文的國(guó)度里,眼前浮現(xiàn)的是《木蘭詩(shī)》里花木蘭在邊塞“①
     
    ,②
     
    ”的艱苦戰(zhàn)斗生活,是岑參在《逢入京使》回望故鄉(xiāng)時(shí)“③
     
    ,④
     
    ”的淚流滿面,是王績(jī)?cè)凇兑巴防镞h(yuǎn)望所見的“⑤
     
    ,⑥
     
    ”的靜態(tài)景色;耳畔回蕩的是酈道元《三峽》里“屬引凄異,⑦
     
    ,⑧
     
    ”的猿啼聲,是陸游《游山西村》“⑨
     
    ,⑩
     
    ”農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”的簫鼓聲。

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文字,按要求作答。
          古典詩(shī)詞是深深lào ①_______印在中國(guó)人內(nèi)心世界的文化甲_______的核心,是中國(guó)人“文化修養(yǎng)”的基本成分。由于在今天古典詩(shī)詞創(chuàng)作者漸少,所以它在中華文化中的重要地位從未有人懷疑過(guò)。詩(shī)歌已經(jīng)滲透到民族的血液中,成為中華民族的基因,一代一代乙_______地影響著中華兒女,成為中國(guó)人的精神支柱和心靈依托。丙(一)_______,腳步便會(huì)凝澀;丙(二)_______,歲月便會(huì)褪色;丙(三)_______,青春便會(huì)萎縮;丙(四)_______,心靈便會(huì)干②_______,詩(shī)歌是中國(guó)人須臾不可分的人生伴侶。
    (1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字,為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(只填序號(hào))
     
    (A.珞      B.烙)
     
    (A.hé      B.hè)
    (2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
     
    (A.積淀    B.沉淀)
     
     (A.潛移默化  B.耳濡目染)
    (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改后的句子。
    (4)下列四個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①成長(zhǎng)中如果沒有詩(shī)歌   ②旅途中如果沒有詩(shī)歌   ③生命中如果沒有詩(shī)歌   ④生活中如果沒有詩(shī)歌
    A.③②①④
    B.④①③②
    C.②④①③
    D.②③④①

    組卷:29引用:4難度:0.3

二、閱讀。(70分)

  • 3.閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。
    黃鶴樓
    唐?崔顥
    昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
    (1)下列對(duì)詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化,文思如行云,富于變化,歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
    B.開頭四句以傳說(shuō)落筆,巧借今昔變化,抒發(fā)了寂寞惆悵之感,氣概雄渾,感情真摯。
    C.后四句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺,由渺不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象,文勢(shì)波瀾起伏。
    D.尾聯(lián)緊承前三聯(lián),用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的歸思,與開頭意境相應(yīng),情融景中。
    (2)這首詩(shī)描寫了什么內(nèi)容?抒發(fā)了什么情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

    組卷:17引用:1難度:0.5

二、閱讀。(70分)

  • 9.我一邊和他談話,一邊深感興趣地觀察他,因?yàn)樵谥袊?guó),像許多其他紅軍領(lǐng)袖一樣,他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實(shí),盡管胡子又長(zhǎng)又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩,但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了,這使我感到驚訝。
    (1)以上片段選自美國(guó)記者
     
       的《紅星照耀中國(guó)》。其中“他”是
     
    。
    (2)在作者動(dòng)身前往紅都保安時(shí),“他”給了“我”哪些幫助?

    組卷:35引用:7難度:0.8

三、寫作。(60分)

  • 10.歷史的悠悠長(zhǎng)河里,生活的涓涓細(xì)流中,總有一些閃著光的日子,牽動(dòng)我們的悲喜,記錄生命的豐盈,在回憶里蜿蜒成詩(shī)。請(qǐng)以“那些閃著光的日子”為題,寫一篇作文。
    ??要求:除詩(shī)歌外,文體不限;不要套作,不得抄襲;不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。

    組卷:13引用:1難度:0.3
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