2022-2023學(xué)年重慶市渝北區(qū)育才中學(xué)教育集團九年級(上)第二次作業(yè)化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共16個小題,每小題2分,共32分,每小題只有一個選項符合題意,將正確選項的序號填入答題卡)
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1.下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)土衛(wèi)二的海洋中含有豐富的磷,為證明土衛(wèi)二存在生命提供了證據(jù),則其中的“磷”指的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.8 -
3.在“天宮課堂”第一課中,水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分和含量基本相同,“人造空氣”中氧氣體積分數(shù)約為( ?。?/h2>
組卷:29引用:5難度:0.8 -
4.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。下列含“水”的物質(zhì)一定屬于化合物的是( )
組卷:12引用:1難度:0.9 -
5.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法不值得提倡的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.7 -
6.規(guī)范操作是科學(xué)實驗的基本要求。下列基本實驗操作中試管口朝向正確的是( )
組卷:100引用:2難度:0.5 -
7.2022年卡塔爾世界杯足球賽正在如火如荼進行中,化學(xué)中C60的分子結(jié)構(gòu)和足球相似。下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是( )
組卷:26引用:1難度:0.6 -
8.“生命吸管”是一種戶外凈水裝置,下列有關(guān)說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:44引用:4難度:0.6
三、實驗題(本大題共2個小題,每空1分,共11分)
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23.古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻,以增加鐵器的硬度,此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗,用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)后的產(chǎn)物(注:夾持儀器已省略)。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下鐵與水蒸氣能反應(yīng),生成一種固體和一種氣體。
(1)A裝置的作用是
(2)探究生成的氣體是什么?
猜測Ⅰ:氧氣
猜測Ⅱ:氫氣
猜測Ⅲ:二氧化硫
小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ,她的理由是
【實驗驗證】如圖所示,加熱一段時間后,灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑,把導(dǎo)氣管放入肥皂水中,吹出的肥皂泡上升飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,肥皂泡燃燒,有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
(3)探究玻璃管中剩余黑色固體的成分?
同學(xué)們討論后認為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種:FeO、Fe2O3、Fe3O4,其中僅有Fe2O3為紅棕色,F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色,但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色物質(zhì)。
【實驗探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出,平鋪于白紙上,沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì),一會兒之后黑色固體也不變色,則黑色固體中一定沒有
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為組卷:112引用:4難度:0.5
四、計算題(本大題共1個小題,共6分)
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24.我國明代科技著作《天工開物》中有利用爐甘石(主要成分是ZnCO3)火法煉鋅的工藝記載,主要反應(yīng)原理為ZnCO3+2C
Zn+nCO↑?,F(xiàn)用400kg含ZnCO3的質(zhì)量分數(shù)為62.5%的爐甘石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與足量碳充分反應(yīng)來制取金屬Zn。請計算:高溫
(1)在上述化學(xué)方程式中,n=
(2)ZnCO3中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是碳元素和
(3)計算制取的金屬Zn的質(zhì)量是多少?(寫出解題過程)組卷:12引用:1難度:0.6