2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市吳江實驗中學(xué)八年級（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/11/25 10:30:2
一、選擇題（每題2分，共24分）
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1．下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.6 -
2．下列現(xiàn)象中，為了減小壓強的是（ ?。?/h2>
組卷：147引用：2難度：0.5 -
3．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球如圖所示。發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張
開。以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：365引用：14難度：0.7 -
4．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：10715引用：146難度：0.5 -
5．大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉，在此過程中下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：260引用：8難度：0.7 -
6．用繩子系住水桶，手握住繩子從井里提水，桶受到豎直向上的拉力。這個拉力的施力物體是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：6難度：0.7 -
7．已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個數(shù)據(jù)最接近（ ）
組卷：139引用：9難度：0.9 -
8．豎直上拋的小球，向上運動時，如果一切外力突然消失，那么小球?qū)ⅲā 。?/h2>
組卷：48引用：1難度：0.8 -
9．學(xué)校趣味運動會上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過程中，他受到摩擦力的大小和方向是（ ）
組卷：355引用：15難度：0.7
五、實驗探究題（18分）
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26．在“探究二力平衡的條件”實驗中：
（1）如圖甲所示，甲同學(xué)將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，兩端所掛鉤碼質(zhì)量相等時，小卡片才能保持靜止，說明平衡的兩個力大小。
（2）當(dāng)小卡片平衡時，甲同學(xué)將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后瞬間小卡片（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究；
（3）若乙同學(xué)在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為（選填“能”或“不能”）用該裝置進行實驗；丙同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示實驗方案，同學(xué)們認(rèn)為該方案沒有甲同學(xué)的好，主要原因是丙同學(xué)的實驗。組卷：251引用：4難度：0.5 -
27．小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實驗中用到的器材有：木塊（重力為6N），木板，棉布，毛巾，彈簧測力計，細(xì)線，砝碼（重力為2N）若干等。
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是。
（2）小明改變條件多次實驗，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：
①分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，這三次實驗中滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是；序號 木塊放置情況 木板上表面情況 壓力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8 5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0
②如要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析；
（3）實驗拓展，改用如圖乙所示的裝置進行實驗，當(dāng)勻速拉動木塊向右運動的時候，彈簧測力計讀數(shù)如圖，則此時木塊所受摩擦力為N（掛鉤與細(xì)線間摩擦不計），改用如圖丙所示的裝置進行實驗，當(dāng)向左拉動木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是。
組卷：81引用：2難度：0.5