2022-2023學(xué)年山東省聊城市冠縣七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．下列現(xiàn)象，體現(xiàn)了“生物能繁殖后代”這一特征的是（　?。?/h2>

  A．鯨浮出水面噴出霧狀水柱

  B．鱷魚產(chǎn)卵

  C．螳螂捕蟬，黃雀在后

  D．人運(yùn)動(dòng)后大量出汗
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 2．為深入研究候鳥的遷徙行為，生物學(xué)家在候鳥身上安裝了追蹤器，以便實(shí)時(shí)記錄候鳥的飛行路線和軌跡。這種研究方法屬于（　?。?/h2>

  A．分類法

  B．調(diào)查法

  C．觀察法

  D．比較法
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 3．馬利亞納海溝是世界上最深的海溝，科學(xué)家考察時(shí)發(fā)現(xiàn)海溝深處沒有綠色植物。這是因?yàn)楹仙钐帲ā　。?/h2>

  A．沒有陽(yáng)光	B．溫度太低
  C．海水鹽度太高	D．缺少氧氣
  組卷：24引用：3難度：0.5

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• 4．某種金合歡有大面中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。如下表是探究“螞蟻棲居對(duì)金合歡幼苗生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  植物的生長(zhǎng)狀況	A組：沒有螞蟻的幼苗	B組：有螞蟻的幼苗
  10個(gè)月中幼苗的存活率/%	43	72
  2個(gè)月幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米	0→10	0→72

  A．該實(shí)驗(yàn)的變量是螞蟻的有無(wú)

  B．螞蟻是影響金合歡生活的生物因素

  C．螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗成活率

  D．棲居的螞蟻數(shù)量越多，對(duì)金合歡生長(zhǎng)越有利
  組卷：46引用：6難度：0.5

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• 5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分

  B．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

  C．淡水生態(tài)系統(tǒng)為人類提供飲水和灌溉的水源

  D．各生態(tài)系統(tǒng)互不相干，彼此獨(dú)立
  組卷：12引用：5難度：0.5

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• 6．使用顯微鏡時(shí)，若已找到被觀察的物體，要使物像更清晰，應(yīng)該（　　）

  A．大幅度升降鏡筒	B．使用小光圈和平面鏡
  C．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋	D．左右晃動(dòng)顯微鏡
  組卷：29引用：4難度：0.7

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• 7．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙反復(fù)吸引。這樣操作是為了（　?。?/h2>

  A．對(duì)細(xì)胞進(jìn)行消毒	B．給細(xì)胞染色，便于觀察
  C．將材料在滴液中混勻	D．延長(zhǎng)玻片的保存時(shí)間
  組卷：25引用：5難度：0.7

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• 8．紅莧菜放在開水里煮過后，水的顏色變紅；而將紅莧菜放在冷水中，水不變色。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>

  A．高溫破壞了紅莧菜細(xì)胞的細(xì)胞膜

  B．細(xì)胞中的魚素受熱分解

  C．細(xì)胞質(zhì)受熱后會(huì)產(chǎn)生紅色物質(zhì)

  D．葉綠素受熱會(huì)變成紅色
  組卷：32引用：5難度：0.6

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• 9．下列植物的可食用部分，屬于生殖器官的是（　?。?br />①黃花菜；
  ②綠豆；
  ③芹菜；
  ④番茄；
  ⑤甘蔗；
  ⑥胡蘿卜。

  A．①②③

  B．④⑤⑥

  C．①②④

  D．③⑤⑥
  組卷：31引用：5難度：0.5

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• 10．絲瓜絡(luò)為葫蘆科植物絲瓜成熟果實(shí)的維管束，可用來刷碗或沐浴。絲瓜絡(luò)主要是植物的（　　）

  A．保護(hù)組織

  B．營(yíng)養(yǎng)組織

  C．分生組織

  D．輸導(dǎo)組織
  組卷：54引用：6難度：0.6

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二、非選擇題

• 30．春天萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅；秋天遍野金黃，碩果累累。這春華秋實(shí)的，給了怎樣的啟示呢？請(qǐng)分析回答下列問題。
  
  （1）圖三中由受精卵發(fā)育來的結(jié)構(gòu)是

   

  （填圖中標(biāo)號(hào)），它是新植物的幼體，玉米種子萌發(fā)時(shí)，圖三的

   

  最先突破種皮，最后整個(gè)種子發(fā)育成圖一的玉米植株。
  （2）關(guān)于花生種子的一個(gè)謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”。圖四中的[6]“麻屋子”是指

   

  ，由圖二中的

   

  發(fā)育來的。
  （3）玉米花的傳粉需要

   

  作為媒介。玉米的花粉產(chǎn)生于圖一的

   

  處（填圖中字母）玉米、花生要結(jié)出果實(shí)，一般要經(jīng)過開花，

   

  、

   

  、結(jié)果四個(gè)階段。如果玉米在開花季節(jié)遇到連續(xù)降雨會(huì)直接對(duì)

   

  過程有影響，導(dǎo)致出現(xiàn)玉米缺?，F(xiàn)象。
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 31．科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，為了探究葵花種子萌發(fā)的環(huán)境條件，生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如下表中未涉及的其他條件均適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
  

  編號(hào)	1號(hào)瓶	2號(hào)瓶	3號(hào)瓶	4號(hào)瓶
  處理方式	1粒種子	1粒種子	1粒種子	1粒種子
  	不加水	加水至種子高度的一半	加水淹沒種子	加水至種子高度的一半
  	25℃	25℃	25℃	5℃

  （1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是種子萌發(fā)是否需要

   

  。
  （2）通過實(shí)驗(yàn)可知，種子發(fā)育所需的環(huán)境條件是

   

  。
  （3）即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)，請(qǐng)分析原因

   

  （回答一條即可）。
  （4）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不足，主要是

   
  組卷：5引用：2難度：0.5

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