2023年浙江省臺州市臨海市、新昌兩地高考政治適應性試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、判斷題(本大題共5小題,每小題1分,共5分。判斷下列說法是否正確,正確的請將答題紙相應題號后的T涂黑,錯誤的請將答題紙相應題號后的F涂黑)
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1.中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的唯一正確道路。
組卷:20引用:4難度:0.7 -
2.價格與供求相互制約的關系,引導資源流向效率高的領域和企業(yè)。
組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.鄉(xiāng)村法治文化建設能夠實現(xiàn)全民守法的社會狀態(tài)。
組卷:3引用:2難度:0.7 -
4.韓愈提出的“提要鉤玄”讀書方法啟示我們要把握好事物的主要方面。
組卷:7引用:2難度:0.7 -
5.以“北斗”“嫦娥”等來命名中國的航天器,是傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展的表現(xiàn)。
組卷:6引用:2難度:0.7
二、選擇題l(本大題共16小題,每小題2分,共32分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)
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6.某研究性學習小組準備為其探究報告《人類社會形態(tài)演進——階級社會》搜集資料,如圖圖片可被選用的有( ?。?br />
組卷:13引用:3難度:0.7 -
7.社會主義基本制度確立后,中國共產(chǎn)黨人艱辛地探索適合中國國情的社會主義建設道路。以下屬于這一探索過程的有( ?。?br />①完成新民主主義革命,建立中華人民共和國
②發(fā)生“文化大革命”十年內亂,經(jīng)歷了嚴重曲折
③推進“一五”計劃,迅速構架起我國工業(yè)的基本框架
④進行“一化三改”,實現(xiàn)從新民主主義向社會主義過渡組卷:17引用:3難度:0.7 -
8.《習近平用典》是習近平新時代中國特色社會主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對接與交融,需要我們去品讀。下列用典與習近平新時代中國特色社會主義思想內容對應一致的有( ?。?br />①孤舉者難起,眾行者易趨——堅持推動構建人類命運共同體
②奉法者強則國強,奉法者弱則國弱——堅持總體國家安全觀
③人視水見形,視民知治不——堅持人與自然和諧共生
④窮則變,變則通,通則久——堅持全面深化改革組卷:28引用:7難度:0.7 -
9.今年的政府工作報告多次提到民營經(jīng)濟和民營企業(yè),指出要依法保護民營企業(yè)產(chǎn)權和企業(yè)家權益,要把對國企民企平等對待的政策落實下去,從現(xiàn)實層面打破隱性壁壘、加大對民營企業(yè)的紓困幫扶,提振民營企業(yè)家信心。此舉旨在( ?。?br />①創(chuàng)造良好營商環(huán)境,激發(fā)市場主體活力
②增強中國特色社會主義物質、政治基礎
③發(fā)展壯大民營經(jīng)濟,不斷增強其控制力
④鼓勵、支持、引導民營經(jīng)濟健康發(fā)展組卷:9引用:4難度:0.7 -
10.下表為2022年全國居民人均收入主要數(shù)據(jù)(單位:元),從中可以得出( ?。?br />
工資性收入 經(jīng)營凈收入 財產(chǎn)凈收入 轉移凈收入 絕對數(shù) 20590 6175 3227 6892 比上年增長 4.9% 4.8% 4.9% 5.5% 占可支配收入比重 55.8% 16.7% 8.7% 18.7%
①居民收入來源呈現(xiàn)多樣化
②社會保障水平有明顯提高
③按勞分配的收入比重最大
④按要素分配的收入在增加組卷:11引用:3難度:0.7
四、綜合題(本大題共5小題,共45分)
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31.A米業(yè)公司在生產(chǎn)過程中把香精掛到提升機上,通過輸液注射器往本地產(chǎn)大米中滴加香精,冒充香米,包裝標簽標示“二代泰國香米”“泰國茉莉香米”“國泰香米”“泰香米”等,標注原料產(chǎn)地泰國,卻與泰國沒有任何關系,每年生產(chǎn)成千上萬噸銷售。A公司使用的香精來自B香料有限公司,產(chǎn)品空白包裝,沒有標明廠名廠址,也查詢不到任何企業(yè)食品添加劑生產(chǎn)許可證信息。上述公司經(jīng)央視曝光,正在依法處理中。
結合材料,運用《法律與生活》相關知識,回答下列問題:
(1)上述公司侵犯了消費者哪些權利。
(2)運用“自主創(chuàng)業(yè)公平競爭”的有關知識,評析A公司的行為。組卷:8引用:2難度:0.4 -
32.種子是農業(yè)的基石(甲)。在全球糧食危機不斷蔓延的今天,種子的問題,不僅關乎一個國家的農業(yè)安全,也關乎全人類的糧食安全(乙)。當前我國農作物自主選育品種面積占比超過95%,但我國種業(yè)發(fā)展仍面臨著種質資源保護利用不足、育種創(chuàng)新水平不高等問題,亟待解決(丙)。有關專家指出,只有提高科學育種水平,才能從根本上解決糧食危機(丁)。
基于專家觀點,A同學認為:糧食危機的根本性解決,不一定意味著科學育種水平的提高。B同學認為:科學育種水平不提高,糧食危機就無法從根本上解決。
結合材料,運用《邏輯與思維》相關知識,回答下列問題:
(1)從材料中找出兩個相同復合判斷的語句(用甲乙丙丁表示),并指出該類判斷為真的條件。
(2)運用相應的邏輯規(guī)則,說明哪位同學的推理是正確的。組卷:44引用:3難度:0.3