人教部編版八年級上冊《1.1 我與社會》2021年同步練習卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1．最近部分高校流行一種社交方式叫“夸夸群”，不管你遇到什么倒霉事，只要在群里求一句被夸，都能被群友夸得全身每個毛孔都順暢。從個人和社會關(guān)系的角度，“夸夸群”的流行說明（ ?。?/h2>
組卷：119引用：11難度：0.8 -
2．周一的早晨，小明早早起床，親手為生病的媽媽準備早餐；早餐后，小明提早到學校，幫助老師分發(fā)資料；傍晚他放學后到藥店幫媽媽買藥。從小明的這一天可以看到（ ）
組卷：8引用：11難度：0.7 -
3．“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人腳踢開的。”“花在樹則生，離枝則死。鳥在林中樂，離群則悲?！边@幾句話，共同蘊涵的道理是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.8 -
4．一位詩人曾經(jīng)這樣吟唱：“我是長城的磚石，我是黃河長江的浪花，我是茫茫森林中的一棵樹……”詩人用吟唱來比喻個人在社會生活中的位置是（ ）
組卷：118引用：24難度：0.7 -
5．2019年十月一小長假期間，初中生小寒與小學同學組織了一次聚會。小寒與小學同學確立的社會關(guān)系是基于（ ）
組卷：39引用：14難度：0.8 -
6．小濤是爺爺奶奶的孫子，爸爸媽媽的兒子，某中學八年級（3）班的學生，班上的體育委員，小麗的同桌，他和班上的小楊同住在小區(qū)的一幢樓里，是小楊的鄰居，小濤擁有多重身份表明（ ?。?br />①人的身份是通過社會關(guān)系確定的
②在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
③小濤是善變的
④從不同的角度，根據(jù)不同的標準，可以將社會關(guān)系分為多種組卷：52引用：20難度：0.9
三、分析說明題
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17．下列是八年級學生小樂的日記片段。
日記一 7月6日
我今天帶領(lǐng)表弟表妹去參觀博物館，雖然沒有大人的陪同，但我依然把他們照顧得很好，給他們講了一些關(guān)于古代文物的小故事，他們都聽得津津有味。我感到很有成就感。
日記二 7月25日
我今天應(yīng)同學們的邀請，一起去鄉(xiāng)下勞動，幫助生活不便的老人在菜園里除草、采摘蔬菜，雖然很累，但是看到豐碩的勞動果實，也感到很快樂。
日記三 8月3日
我今天在小區(qū)里看到了關(guān)于小區(qū)綠化的建議通知會，作為小區(qū)的一員，我也在會上發(fā)表了關(guān)于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責任。
（1）在三則日記中，小樂分別是什么樣的身份？這三種身份分別是通過哪種社會關(guān)系確定的？
（2）通過小樂的事例，你得出哪些啟示？組卷：33引用：6難度：0.7 -
18．社會是個多姿多彩的大舞臺，絢麗的社會生活，像磁石一樣吸引著我們?nèi)ヌ骄?、去參與。在參與社會實踐的過程中，我們不斷接觸和融入社會，擴大交往范圍，扮演社會角色，承擔社會責任。作為青少年，我們該如何了解社會呢？為此，某中學八年級（2）班的全體同學在道德與法治課老師的引導下，“以社會是一張無與倫比的‘大網(wǎng)’，我們每個人都是這張‘大網(wǎng)’上的一個‘結(jié)點’為主題，”在課堂上展開了熱烈的討論。請你也積極參與，并完成下列任務(wù)。
（1）請你結(jié)合教材列舉出社會生活中絢麗多彩的四例場景。
（2）老師說：“我們每個人周圍都有一個小網(wǎng)，正是由于這樣一個個小網(wǎng)在無限地延伸，才組成了社會這張無邊無際的大網(wǎng)?！睂Υ耍蠋熥屚瑢W們分組討論個人與社會的關(guān)系請你將你們小組的“個人與社會的關(guān)系”小組討論的結(jié)果用文字表述出來。組卷：66引用：7難度：0.4