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人教新版選修中國小說欣賞《第4課 聊齋志異》2021年同步練習卷(2)

發(fā)布:2024/11/5 2:0:2

一、選擇題

  • 1.下列詞語中劃線的字,每對讀音都不相同的一項是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.下列各組詞語中有錯別字的一項是(  )

    組卷:0引用:2難度:0.9
  • 3.下列句子加點的字解釋有誤的一項是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.9

三、文言文閱讀

  • 9.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          豫人張氏者,其先齊人。明末齊大亂,妻為北兵掠去。張常客豫,遂家焉。娶于豫,生子訥。無何,妻卒,又娶繼室牛氏,生子誠。牛氏悍甚,每嫉訥,奴畜之,啖以惡食。且使之樵,日責柴一肩,無則撻楚詬詛,不可堪。隱畜甘脆餌誠,使從塾師讀。
          誠漸長,性孝友,不忍兄劬,陰勸母,母弗聽。一日,訥入山樵,未終,值大風雨,避身巖下,雨止而日已暮。腹中大餒,遂負薪歸。母驗之少,怒不與食。饑火燒心,入室僵臥。誠自塾中來,見訥嗒然,問:“病乎?”曰:“餓耳?!眴柶涔剩郧楦?。誠愀然便去,移時,懷餅來食兄。兄問其所自來,曰:“余竊面倩鄰婦為者,但食勿言也。”訥食之,囑曰:“后勿復然,事發(fā)累弟。且日一啖,饑當不死。”誠曰:“兄故弱,惡能多樵!”次日食后,竊赴山,至兄樵處。兄見之,驚問:“將何作?”答曰:“將助采樵?!眴枺骸罢l之使?”曰:“我自來耳。”兄曰:“無論弟不能樵,縱或能之,且猶不可。”于是速歸之。誠不聽,以手足斷柴助兄。且曰:“明日當以斧來?!毙纸怪?。見其指已破,履已穿,悲曰:“汝不速歸,我即以斧自剄死!”誠乃歸。兄送之半途,方回復樵。既歸,詣塾囑其師曰:“吾弟年幼,宜閑之。山中虎狼惡。”師曰:“午前不知何往,業(yè)夏楚之?!睔w謂誠曰:“不聽吾言,遭師責矣!”誠笑曰:“無之?!泵魅眨瑧迅秩?。兄駭曰:“我固謂子勿來,何復爾?”誠弗應,刈薪且急,汗交頤不少休。約足一束,不辭而還。師笞之,乃實告焉。師嘆其賢,遂不之禁。兄屢止之,終不聽。
          一日,與數(shù)人樵山中,欻有虎至,眾懼而伏?;⒕广曊\去?;⒇撊诵芯彛瑸樵G追及。訥力斧之,中胯?;⑼纯癖?,莫可尋逐,痛哭而返。眾慰解之,哭益悲,曰:“吾弟,非猶夫人之弟;況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。眾急救之,入肉者已寸許,血溢如涌,眩瞀殞絕。眾駭,裂其衣而束之,群扶以歸。母哭罵曰:“汝殺吾兒,欲劙頸以塞責耶!”訥呻云:“母勿煩惱,弟死,我定不生!”置榻上,創(chuàng)痛不能眠,惟晝夜倚壁而哭。父恐其亦死,時就榻少哺之,牛輒詬責。訥遂不食,三日而斃。
    (節(jié)選自《聊齋志異?張誠》,有改動)注:①劬(qú):勞苦。②夏:亦作“榎”,木名。③欻(xū):忽然。④劙(lí):割。
    (1)對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是
     

    A.隱畜甘脆誠     餌:給……吃。
    B.大風雨,避身巖下 值:遇到。
    C.兄故弱,能多樵 惡:不。
    D.汗交不少休 頤:臉頰。
    (2)下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是
     

    A.遂家   乃實告
    B.將 復爾
    C.不辭 裂其衣束之
    D.群扶 欲劙頸塞責耶
    (3)以下六句話分別編為四組,全都直接表現(xiàn)張訥、張誠兄弟情深的一組是
     

    ①誠漸長,性孝友,不忍兄劬 ②移時,懷餅來食兄
    ③汝不速歸,我即以斧自剄死 ④師嘆其賢,遂不之禁
    ⑤母勿煩惱,弟死,我定不生 ⑥置榻上,創(chuàng)痛不能眠
    A.①③④
    B.①④⑥
    C.②⑤⑥
    D.②③⑤
    (4)下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.張氏的妻子被北方的兵士掠走后,他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張訥,對張誠卻疼愛有加。
    B.張訥由于大風雨沒有砍下足夠的柴,牛氏就不給他飯吃,張誠知道后從鄰居家偷了面做成餅給張訥吃。
    C.張誠偷偷上山幫張訥砍柴,遭到了私塾先生兩次責罰,張訥也多次勸阻張誠,但張誠始終不聽。
    D.張誠被老虎叼走后,張訥自殺,被人救起,回家后受到繼母責罵,加之心情悲痛,絕食三日而死。
    (5)把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①兄曰:“無論弟不能樵,縱或能之,且猶不可?!庇谑撬贇w之。
    ②“吾弟,非猶夫人之弟;況為我死,我何生焉!”遂以斧自刎其項。

    組卷:3引用:3難度:0.7

四、作文

  • 10.《香玉》中的環(huán)境描寫,不僅渲染了氣氛,而且還烘托人物性格,傳達人物情緒。請借鑒本文環(huán)境描寫的手法,寫一個片段。

    組卷:2引用:1難度:0.7
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