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2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/20 16:0:2

一、單項(xiàng)選擇(本題15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其前面的字母符號(hào)填涂在答題卡上。

  • 1.遺址是古人無聲的語言,是與我們跨越時(shí)空的對(duì)話。周口店遺址是中國(guó)首批“世界文化遺產(chǎn)”之一。該遺址能夠告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:379引用:39難度:0.9
  • 2.歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片反映的共同主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:77引用:2難度:0.7
  • 3.距今約5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等,同時(shí)期的良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中,出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:674引用:40難度:0.5
  • 4.學(xué)會(huì)依靠可信史料認(rèn)識(shí)歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。下列材料可信度最高的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 5.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年,滿懷虔誠(chéng)與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是( ?。?/h2>

    組卷:850引用:112難度:0.8
  • 6.文物承載著燦爛文明,傳承著歷史文化。下列文物按制作時(shí)間先后排序正確的是( ?。?br />①半兩錢菁優(yōu)網(wǎng)
    ②豬紋陶缽菁優(yōu)網(wǎng)
    ③商鞅銅方量菁優(yōu)網(wǎng)
    ④四羊方尊菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:1難度:0.7

二、材料解析(本題4小題,16題5分,17題5分,18題13分,19題17分題,共40分)

  • 18.某班以“大變革時(shí)代”為主題辦一期手抄報(bào),并圍繞該主題進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。
    大變革時(shí)代
    杰出人物篇         菁優(yōu)網(wǎng)
    偉大思想篇 A.以法治國(guó);君主專制
    B.“兼愛”“非攻”
    C.“仁政”“民貴君輕”
    D.治國(guó)要順應(yīng)自然和民心
    典籍史料篇 商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私親近,……期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強(qiáng),諸侯畏懼。
    ——《戰(zhàn)國(guó)策?秦策—》
    (1)請(qǐng)你從“杰出人物篇”中任選一位人物,說明他作為思想家能夠入選手抄報(bào)的理由。(要求:只選一個(gè),多選多答只評(píng)第一個(gè))
    (2)請(qǐng)將“偉大思想篇”中的思想觀點(diǎn)進(jìn)行歸類,填寫字母符號(hào),放入不同的板塊。
    板塊一 墨家
     

    板塊二 道家
     

    板塊三 法家
     

    板塊四 儒家
     

    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“典籍史料篇”所反映歷史事件的影響。
    (4)你能從“典籍史料篇”中學(xué)習(xí)到什么優(yōu)秀品質(zhì)?
    (5)依據(jù)上面手抄報(bào)的內(nèi)容,寫出“大變革時(shí)代”的主要特征。

    組卷:2引用:1難度:0.3
  • 19.某班同學(xué)以“秦漢大一統(tǒng)王朝”為主題開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)。下面是各小組承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),請(qǐng)你參與完成。
    任務(wù)一【鑒賞詩(shī)歌】
    詩(shī)歌一
    七雄戈戟亂如麻,
    四海無人得坐家。
    ——唐?胡曾《流沙》
    詩(shī)歌二
    秦王掃六合,
    虎視何雄哉!
    ——唐?李白《古風(fēng)》
    (1)詩(shī)歌一反映了哪一歷史時(shí)期的社會(huì)狀況?詩(shī)歌二描述了哪一歷史事件?
    (2)上述詩(shī)歌反映了怎樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)?
    任務(wù)二【探究制度】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)寫出圖示1和圖示2的制度名稱。
    (4)圖示1中第二等級(jí)人物是什么身份?請(qǐng)把圖示2中★處補(bǔ)充完整。
    任務(wù)三【實(shí)施措施】
    一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。
    ——《史記?秦始皇本紀(jì)》
    (5)從任務(wù)三材料中任意選一項(xiàng)秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施進(jìn)行介紹。(要求:介紹措施名稱,并從實(shí)施目的和作用兩個(gè)角度作答)
    任務(wù)四【論證觀點(diǎn)】
    頒布“推恩令”
    罷黜百家,尊崇儒術(shù)
    鑄造五銖錢
    鹽鐵專賣
    北擊匈奴?
    (6)請(qǐng)你從上述史實(shí)中,任選兩項(xiàng),論證“漢武帝鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期”。(要求:運(yùn)用史實(shí),論證觀點(diǎn),條理清楚)

    組卷:55引用:1難度:0.5
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