2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高一（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（18分）
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1．下列各句中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.9 -
2．下面文段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，書寫不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 中國(guó)畫通常分為人物畫、山水畫和花鳥畫三類。這看起來是以題材為標(biāo)準(zhǔn)分類，其實(shí)是用藝術(shù)表現(xiàn)了一些獨(dú)特的觀念和思想，即中國(guó)畫概括了自然和人生的三個(gè)方面：人物畫表現(xiàn)的是人類社會(huì)中人與人之間的關(guān)系；山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，將人與自然融為一體；花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命與人的和諧相處。中國(guó)畫的分類，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的哲學(xué)觀念和審美觀。
中國(guó)畫講究虛實(shí)相生的意境美。老舍曾請(qǐng)齊白石以“蛙聲十里出山泉”為題作畫。十里蛙聲，如何入畫？潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：在山巒的映襯下，潺潺清泉從山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出，六尾蝌蚪搖拽著尾巴順流而下。組卷：14引用：2難度：0.9 -
3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：40引用：2難度：0.8 -
4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：2難度：0.8
四、（32分）
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13．閱讀下面的文章，完成問題。
松林的誘惑 ①漫步于故鄉(xiāng)的松林，山風(fēng)徐徐，松海林濤奏響山間晨曲。幾枚干裂的松果靜靜地躺在山林中，好像帶領(lǐng)我回到了兒時(shí)與伯爺一同撿拾松果的鏡像里。
②撿松果是伯爺?shù)膼酆?。農(nóng)村用煤緊張，很多人家都撿松果燒火做飯，它火力足、燃得久，且煙灰少。在母親的要求下，暑假里的每個(gè)清晨，我都要迷迷瞪瞪地跟著伯爺進(jìn)山。山間松林，無(wú)名花卉和野生菌子遍布，芳香撲鼻而來，偶有松鼠從身邊靈巧溜過，簌的一聲爬上了松樹枝干。我背著跟自己一樣高的竹籃，一路小跑著撿，生怕被別人搶了先。走走停停，直到太陽(yáng)落山才回家。
③撿松果這活兒要走來走去，彎腰直身重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。伯爺話少，我跟著他撿了一個(gè)星期的松果，覺得索然無(wú)味。終于忍不住，我問伯爺：“你不是有很多退休金嗎？難道還沒柴燒？”伯爺聽了大笑，聲音在松林回蕩，鳥兒都被驚飛了。他摸著我的小腦袋說：“撿松果多有味啊，這么大的林子，咱們想去哪里就去哪里，可以聞花香，可以聽鳥叫，越聽越安靜?！?br /> ④家里人也都覺得伯爺撿松果沒有任何意義，努力引他走出松林，融入到火熱的生活中?？刹疇斖耆慌浜?，仍是提著竹籃一頭扎進(jìn)松林里。不僅家人不理解他，村里人對(duì)他更是不理解。村里其他老人常湊在一起打牌、聊天、喝酒，他卻最愛一個(gè)人進(jìn)山，藏在松林里。伯爺念過書，文化水平比一般人高。有人喊伯爺去寫對(duì)聯(lián)、紅白喜事幫忙，能給一些報(bào)酬，但是寫了兩次，他就不去了，除了撿松果，好像再?zèng)]有他感興趣的事兒。村里的楊老頭開玩笑說，你一個(gè)退休的公家人，跟我們搶什么啊，你在山里天天捉迷藏吧，一個(gè)人藏、一個(gè)人捉！
⑤上初中后，從叔父那里聽說了伯爺?shù)囊恍┩?。伯爺是長(zhǎng)子，他的父親去世時(shí)，他正在抗戰(zhàn)前線，家里停靈三個(gè)月都沒等到他趕回來，最后只好將老人草草落葬。伯爺是軍醫(yī)，在前線救了很多人，但隨他一同去的三個(gè)同村的小伙子，都沒有活著回來?！?bdo class="mathjye-underline">叔父說，他有愧疚呢！這愧疚像針深深地刺在他心里。
⑥前些年，國(guó)家和社會(huì)對(duì)抗戰(zhàn)老兵給予高度關(guān)注。有一天，一個(gè)相關(guān)組織的工作隊(duì)伍，輾轉(zhuǎn)多方來到我們家核對(duì)情況，他們要給伯爺發(fā)放一筆每年都會(huì)有的補(bǔ)貼。全家人感到異常高興，可不曾想，伯爺竟毫不猶豫地拒絕了。他說自己有退休金，不缺錢。家人被他澆了一盆冷水，產(chǎn)生不小的意見。
⑦我那時(shí)還小，確乎有太多的不明白。等到我明白并懂得思考時(shí)，我已是一名軍人了，嚴(yán)格的軍隊(duì)生活錘煉著我。我常給伯爺寫信匯報(bào)我在部隊(duì)的成長(zhǎng)。他很為我的人生選擇感到高興，勉勵(lì)我勤奮進(jìn)取。雖已年邁，但仍筆力遒勁。我從中看到一個(gè)訓(xùn)練有素、內(nèi)力入骨的前輩軍人的干脆和利落。有一次通信，我問起當(dāng)年他為什么拒絕領(lǐng)補(bǔ)貼。伯爺回信道：我在前線出生入死，是履行軍人的天職，不需要用這些補(bǔ)貼來證明，我身上的傷疤其實(shí)就是最好的勛章。那些受傷重，生活更困難的戰(zhàn)友比我更需要這補(bǔ)貼。
⑧后來，我也遇到很多從前線回來的人，他們對(duì)立功、職務(wù)與何去何從并不像其他人那么關(guān)心，倒愿意為犧牲的戰(zhàn)友做一些力所能及的工作。我才漸漸意識(shí)到伯爺?shù)牟蝗菀?、不?jiǎn)單。他以自己的行為詮釋了一名軍人的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，只有巍巍松林才能聽懂一名軍人的錚錚誓言，拳拳心意。
⑨時(shí)隔幾年，我再次收到伯爺?shù)膩硇?，筆畫松散，少了筆力。他告訴我，去冬以來病情稍重，胸悶氣緊，提不起筆。信的最后寫道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。后面這一句，我是沒有資格說的，留給你來書寫吧！”這話讓我十分惶恐，他如此豐厚的一生都完成不了，我該如何踐行？我不禁陷入了深思……
⑩第二年春天，伯爺逝去。遵照他的遺囑，安葬在松林里。經(jīng)歷歲月滄桑的人，他要選擇一處心靈的棲息地，只有松林能夠讓他依照性情、找到安寧，長(zhǎng)久地保持自己的內(nèi)心。
?回到故鄉(xiāng)，再次走進(jìn)松林，林濤山風(fēng)不絕于耳，但我的內(nèi)心卻出奇得安靜，生活的蕪雜焦躁瞬間煙消云散……啊，松林的迷藏誘惑原來就在這里！
（1）文章第二段描繪了松林中的優(yōu)美環(huán)境，從全文來看，有什么作用？
（2）品味語(yǔ)言，回答下面問題。
①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
可伯爺完全不配合，仍是提著竹籃一頭扎進(jìn)松林里。
②從修辭方法的角度，賞析第⑤段畫線句。
叔父說，他有愧疚呢！這愧疚像針深深地刺在他心里。
（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“啊，松林的迷藏誘惑原來就在這里”的理解。
（4）文章層層設(shè)置了哪些懸念，凸顯了人物的什么性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。組卷：7引用：2難度：0.6
五、（60分）
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14．按要求作文。
請(qǐng)以“走過中考”為題目，寫一篇文章。
要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）。組卷：3引用：3難度：0.7