2022-2023學年吉林省BEST合作體高二(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
一.選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
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1.歷史典故“烽火戲諸侯”講述了諸侯國因信守義務,蜂擁而至勤王的故事。這一典故所反映的政治制度是( ?。?/h2>
組卷:6引用:11難度:0.8 -
2.中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式不斷演變,西周“千耦其耘”“十千維耦”;戰(zhàn)國“百畝之田,匹夫耕之,八口之家,可以無饑”;秦漢以后,則是“一夫挾五口,治田百畝”。據(jù)此可知其演變趨勢是( ?。?/h2>
組卷:11引用:4難度:0.6 -
3.“禮之所去,刑之所取,失禮則入刑,相為表里也”。以下與這句話核心觀點最接近的是( )
組卷:1引用:2難度:0.5 -
4.“親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓,……”《大傳》里的這一描述說明( )
組卷:4引用:2難度:0.5 -
5.據(jù)考證,在山東龍山文化、河南舞陽賈湖、江蘇高郵龍虬莊等遺址中均發(fā)現(xiàn)了稻谷的遺存,浙江河姆渡遺址出土的“干欄式”糧倉(倉中還剩有稻谷)是至今發(fā)現(xiàn)的南方最早的儲糧設施。這說明當時( ?。?/h2>
組卷:25引用:9難度:0.7 -
6.孔子去世后,他的弟子子夏到后來屬于魏國的西河講學,授徒三百,其中李悝成為法家著名的改革家,吳起是兵家與法家的代表人物,田子方、段干木具有道家思想,禽滑厘是墨家巨子,公羊高、谷梁赤注重研究儒家的《春秋》。這反映出春秋戰(zhàn)國之際( ?。?/h2>
組卷:24引用:7難度:0.6
二.非選擇題(本大題共4小題,共52分)
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19.閱讀材料,完成下列要求。
在中國漫長的歷史發(fā)展進程中,各民族交流互鑒,共同推進著統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。
材料一:非我族類,其心必異,戎狄志態(tài),不與華同。
一一西晉?江統(tǒng)《徙戎論》劉聰(匈奴漢趙政權的皇帝)“年十四,究通經(jīng)史,兼綜百家之言……善屬文,著《述懷詩》百余篇,賦頌五十余篇?!北蔽耗线w,革夷從夏。于是中朝江左,南北混淆,華壤邊民,虜漢相雜。
一一唐代史學家劉知幾
(1)根據(jù)材料一中的三則材料,我們可以看到三國兩晉南北朝的民族交融經(jīng)歷了怎樣的歷程?
材料二:北魏建立與統(tǒng)一后,吏治混亂、政府財政困難、階級矛盾尖銳、游牧民族的威脅;統(tǒng)治面臨危機,為此,馮太后、孝文帝先后進行了以推行俸祿制和官吏考核制度,均田制租調(diào)制,遷都洛陽,講漢語,改漢姓,穿漢服,通婚姻,興學校,祭孔子等一系列改革,以鞏固統(tǒng)治。
(2)根據(jù)材料二,概括北魏馮太后、孝文帝改革性質是什么?
(3)結合材料二和所學,概括其民族交融的特點?有什么積極的影響?
材料三:契丹……官分南北,以國制治契丹,以漢制待漢人……北面治宮帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治,得其宜矣!
——《遼史?百官志一》(4)根據(jù)材料三并結合所學知識,分析遼朝職官設置的特點及影響。
(5)結合以上材料,你認為今天的我們應該如何鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家?組卷:6引用:1難度:0.5 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
絲綢之路(如圖)絲綢之路指從上古開始陸續(xù)形成的,遍及歐亞大陸甚至包括北非和東非在內(nèi)的長途商業(yè)貿(mào)易和文化交流線路的總稱。
以往有關于絲綢之路的研究,對于交通線、商品貿(mào)易、人員流動等方面的討論比較豐富。文化交流方面的研究,主要反映在宗教、藝術領域。近期,北京大學中國古代史研究中心榮新江教授發(fā)表的《絲綢之路也是一條“寫本之路”》,刊載于《文史》2017年第2期。他提出的“絲綢之路也是一條‘寫本之路’”的論斷,將關注點集中到絲綢之路沿線所發(fā)現(xiàn)的豐富的寫本文獻上,為絲綢之路文化交流研究開辟了新的視角。而英國的歷史學家彼得弗蘭科潘在《絲綢之路》一書中把絲綢之路賦予為“信仰之路”。
圍繞歷史上的絲綢之路,請以“寫本之路”或“信仰之路”為題,運用中外歷史的具體史實,予以闡述。(要求:闡述充分、史實準確、表述清晰)組卷:2引用:2難度:0.5