人教新版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用《第四節(jié) 入鄉(xiāng)問(wèn)俗——語(yǔ)言和文化》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、課內(nèi)雙基

• 1．下列關(guān)于語(yǔ)言與民族精神的關(guān)系，表述不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．語(yǔ)言是一個(gè)民族的重要標(biāo)志，能產(chǎn)生強(qiáng)大的民族凝聚力。每個(gè)民族都熱愛(ài)自己的語(yǔ)言。

  B．會(huì)說(shuō)本民族語(yǔ)言卻不說(shuō)，反而去說(shuō)別種語(yǔ)言，甚至入侵者的語(yǔ)言，這是一種可恥的行為。

  C．歷來(lái)民族沙文主義政權(quán)總是千方百計(jì)通過(guò)種種高壓手段試圖消滅被壓迫民族的語(yǔ)言，從而達(dá)到同化被壓迫民族的目的。

  D．漢文化和俄羅斯文化中“?！笔亲鳛槿倘柝?fù)重、吃苦耐勞、任勞任怨的象征。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．下列關(guān)于從語(yǔ)言看民族文化的理解，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．通過(guò)文字和語(yǔ)言，人們往往可以發(fā)現(xiàn)早期民族文化的痕跡。

  B．中國(guó)很多沒(méi)有文獻(xiàn)的少數(shù)民族的歷史由于語(yǔ)言材料已經(jīng)隨時(shí)光消逝而不能得以保存，因而很難挖掘。

  C．通過(guò)語(yǔ)言文字直接了解文獻(xiàn)所記載時(shí)期的民族文化，更是研究文化的重要途徑。

  D．我國(guó)南方民間普遍有喝茶習(xí)慣，種茶樹(shù)須用種子，不能幼苗移植，這就象征了“執(zhí)子之手，與子偕老”的理想婚姻，于是“吃茶”就引申出女子受聘定親的意思。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．下列是從民族文化的角度看語(yǔ)言的理解，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．相同的事物不同的民族用不同的詞語(yǔ)，這只能從民族文化的角度來(lái)解釋。

  B．不同語(yǔ)言中似乎相同的詞語(yǔ)實(shí)際的意義和用法可能很不相同，這也往往需要從民族文化意識(shí)來(lái)解釋。

  C．民族文化對(duì)語(yǔ)言的影響在語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)上表現(xiàn)得也很明顯。

  D．碰到別人夸獎(jiǎng)自己西方人總是說(shuō)“哪里哪里”之類的話，而漢族人的表達(dá)則比較坦率，如招待客人，一定會(huì)說(shuō)“這可是精心準(zhǔn)備的飯菜”。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．下面是一位初學(xué)繪畫者給書畫協(xié)會(huì)主席的一封信的正文部分。表達(dá)得體的一項(xiàng)是（　?。?br/>①學(xué)生初學(xué)繪畫，曾去信向您垂詢。
  ②您雖事務(wù)繁忙，仍撥冗賜教，令我感動(dòng)不已。
  ③您對(duì)繪畫的見(jiàn)解深刻獨(dú)到，使我受教良多。
  ④我已將您的來(lái)信珍重惠存，并時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。
  ⑤近期自感畫技已登堂入室，特寄拙作一幅，敬請(qǐng)雅正。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．④⑤
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 5．假設(shè)你是記者，即將采訪金庸先生，面對(duì)下列訪談內(nèi)容，你將采用什么順序進(jìn)行訪談，請(qǐng)按順序排列。
  ①俠義思想在中國(guó)歷史演義中產(chǎn)生的利與弊
  ②金庸武俠小說(shuō)中的歷史眼光
  ③金庸年輕時(shí)的抱負(fù)
  ④對(duì)通俗文學(xué)的定位
  ⑤澄清有關(guān)“為秦檜平反”論的說(shuō)法
  ⑥祖父的“俠義”精神對(duì)金庸的影響
  訪談順序：

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 6．漢字中的會(huì)意字十分有趣。比如“家”字上邊的“宀”是屋子，下邊的“豕”是豬，圈養(yǎng)的家畜成了“家”的標(biāo)志，所以就用“宀”下有“豕”表示“家”。你能解釋下列漢字體現(xiàn)的民族文化嗎？
  安　想　奴　富
  組卷：0引用：1難度：0.4

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三、高考熱點(diǎn)

• 17．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
        花草是有記憶的，①

   

  。雖說(shuō)花草的生命很短，從春到秋，但它們把春秋一世的記憶藏進(jìn)了種子，一代又一代傳下去。花草就這樣記住了時(shí)間。
        ②

   

  ，樹(shù)是多年生的植物。樹(shù)的生命記憶不僅有春有秋，還有一年又一年的歲月。春天發(fā)芽，秋天結(jié)果，然后脫下滿樹(shù)的黃葉，這記憶能讓我們看到。我們沒(méi)看到的記憶是樹(shù)干里的年輪，植物學(xué)家看到這一圈圈的樹(shù)紋，就知道，哪年③

   

  ，哪年遇澇逢旱。
  組卷：9引用：8難度：0.5

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四、讀寫創(chuàng)新

• 18．閱讀下面的文字，然后按要求作文。
  “中國(guó)古典詩(shī)歌中最根本的東西，就是詩(shī)歌中的人文傳統(tǒng)、人文關(guān)懷?！痹诤迫鐭熀５闹袊?guó)古典詩(shī)歌中，有許多作品或表現(xiàn)出對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，或表現(xiàn)出對(duì)民族的忠貞，或表現(xiàn)出對(duì)故土的眷戀，或表現(xiàn)出對(duì)親情的懷念，或表現(xiàn)出對(duì)友情的珍愛(ài)……這些詩(shī)歌都蘊(yùn)含著巨大的人文內(nèi)涵和人格魅力。
        你是如何理解“中國(guó)古典詩(shī)歌中的人文傳統(tǒng)”的？根據(jù)你的理解寫一篇文章，自擬標(biāo)題，自選角度，自選文體，不少于800字。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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