試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣西片六年級(上)期中道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/10/16 6:0:3

一、單項選擇題(本題30小題,每小題2分,共60分。每小題4個備選答案中,只有一項是最符合題意的。)

  • 1.雅麗媽媽與保險公司簽訂了一份人身保險,這個行為涉及的主要法律是_____的范疇。(  )
    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.“為了懲罰犯罪,保護(hù)人民?!敝该髁薩____的立法宗旨。(  )
    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 3.下列對法律的理解,觀點(diǎn)表述不正確的是( ?。?/div>
    組卷:123引用:12難度:0.5
  • 4.2021年1月1日,被譽(yù)為社會生活的百科全書的____正式實(shí)施。( ?。?/div>
    組卷:7引用:6難度:0.8
  • 5.法律是社會生活中最重要的行為規(guī)范,它約束的是(  )
    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于憲法的認(rèn)識不正確的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.下列內(nèi)容屬于憲法規(guī)定的有( ?。?br/>①國家性質(zhì)
    ②根本制度、根本任務(wù)
    ③公民的基本權(quán)利和義務(wù)
    ④國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)
    組卷:7引用:7難度:0.7
  • 8.堅持依法治國首先要堅持依憲治國。因?yàn)閼椃ㄊ牵ā 。?/div>
    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 9.我國的現(xiàn)行憲法是( ?。?/div>
    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 10.某地各中小學(xué)圍繞憲法日主題,開展形式多樣的憲法教育活動,旨在引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識,樹立法治觀念,為依法治國奠定堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。青少年學(xué)生樹立法治觀念就是要( ?。?br />①嚴(yán)格遵守法律,善于用法維權(quán)
    ②學(xué)習(xí)法律知識,學(xué)會明辨是非
    ③敢于主持正義,制裁非法行為
    ④積極宣傳法律,嚴(yán)格依法辦事
    組卷:51引用:15難度:0.7
  • 11.首次將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 12.下列行為或說法正確的有( ?。?br />①馬英上課認(rèn)真聽講,刻苦學(xué)習(xí)
    ②商場保安懷疑消費(fèi)者李某偷竊,便對李某進(jìn)行搜身
    ③楊雪遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路
    ④人權(quán)是每個人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利
    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 13.公民身份證號碼由_____位數(shù)字組成。( ?。?/div>
    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 14.妥善處理有關(guān)身份證信息的方法不包括( ?。?/div>
    組卷:5引用:1難度:0.5

三、材料分析題(本題4道小題,共30分)

  • 43.某校中學(xué)生張某騎自行車上學(xué),路上因闖紅燈被交警攔住,并受到了交警的批評。張某來到學(xué)校,又因沒完成英語老師布置的作業(yè),受到了英語老師的批評。下午,張某抱起足球到樓下草坪上踢了起來,被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番。張某感嘆道:“我真是倒霉透了,一點(diǎn)自由也沒有!”
    (1)請你幫他分析一下他“倒霉”的原因。
    (2)張某一天的經(jīng)歷對你做一名合格的公民有何啟示?
    組卷:1引用:1難度:0.3
  • 44.小明家樓上的高叔叔這幾個月裝修房子。高叔叔讓工人早上六點(diǎn)就開工,晚上十點(diǎn)才收工。裝修噪聲搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺。小明的爸爸多次找高叔叔協(xié)商,請他妥善解決問題。高叔叔理直氣壯地說:“我在自己家里裝修是我的權(quán)利,你無權(quán)干涉!”
    請你用所學(xué)法律知識,回答下列問題。
    你怎樣看待高叔叔的說法?
    組卷:7引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正