人教部編版必修上冊(cè)《第9課 念奴嬌·赤壁懷古 永遇樂·京口北固亭懷古 聲聲慢（尋尋覓覓）》2023年同步練習(xí)卷（9）

一、詩歌閱讀

• 1．閱讀下面詩歌，回答問題。
  念奴嬌?赤壁懷古
  蘇軾      大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
        遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
  （1）“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”在詞中有什么作用？
  （2）請(qǐng)概括周瑜形象。
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

二、解答題

• 2．有人認(rèn)為李清照在《聲聲慢》中用了三個(gè)“怎”字，前后相犯，使絕妙好詞成為白璧微瑕，也有人認(rèn)為雖犯了重疊之戒，但讀者全然不覺，表現(xiàn)了她安排的巧妙。請(qǐng)判斷下列三句話中對(duì)“怎”字分析的正誤。
  （1）三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！
  分析：主觀行動(dòng)難抗客觀環(huán)境，“怎”寫出酒難澆愁的自嘲。
  （2）守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！
  分析：無事可做，獨(dú)坐無聊，“怎”寫出內(nèi)心的苦悶和惘然。
  （3）這次第，怎一個(gè)愁字了得！
  分析：思緒紛茫復(fù)雜，“怎”寫出了欲說還休之情態(tài)。
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

二、解答題

• 7．賞析尾句“念橋邊紅藥，年年知為誰生？”
  組卷：0引用：5難度：0.5

  解析

三、作文

• 8．《永遇樂?京口北固亭懷古》的典故運(yùn)用是一大特色，請(qǐng)從藝術(shù)效果方面寫一段200字左右的微評(píng)論。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析