教科版八年級(jí)下冊(cè)《9.4 大氣壓強(qiáng)》2022年同步練習(xí)卷

一、選擇題（單項(xiàng)選擇題共10題，每題3分，共30分）

• 1．以下說法中，最符合實(shí)際的是（　?。?/h2>

  A．高山上的大氣壓為1.2×105Pa

  B．南昌市區(qū)冬季平均氣溫約-10℃

  C．多數(shù)人的脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約1.3min

  D．一個(gè)常見的醫(yī)用外科口罩的質(zhì)量約30g
  組卷：9引用：2難度：0.9

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• 2．同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析不正確的是（　?。?/h2>

  A． 裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越多，海綿凹陷越明顯

  B． 當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)。U形管兩邊液面高度差變大

  C． 測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

  D． 向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高
  組卷：57引用：6難度：0.9

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• 3．下列物理知識(shí)都與西藏有關(guān)，其中描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．西藏地區(qū)的大氣壓值小于1.01×105Pa

  B．用塑料密封包裝的小食品從北京拿到西藏塑料包裝會(huì)變的鼓一些

  C．從沿海到西藏地區(qū)，大氣壓強(qiáng)會(huì)越來越大，游客容易產(chǎn)生高原反應(yīng)

  D．將兩個(gè)合在一起的銅半球內(nèi)部都抽成近似真空狀態(tài)做馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，同樣的裝置，在西藏地區(qū)做實(shí)驗(yàn)要比在沿海地區(qū)更容易拉開
  組卷：427引用：3難度：0.8

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• 4．關(guān)于氣體壓強(qiáng)方面的物理知識(shí)，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值

  B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可以證明大氣壓強(qiáng)的存在

  C．水的沸點(diǎn)隨著水面上大氣壓強(qiáng)的減小而降低

  D．大氣壓強(qiáng)的值1.01×105pa
  組卷：45引用：3難度：0.8

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• 5．如圖所示，是小樂同學(xué)用水銀來測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)，下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．此時(shí)的大氣壓是760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

  B．將玻璃管稍微傾斜，則玻璃管里的水銀柱長(zhǎng)度將不變

  C．若將此裝置從山下帶到山上，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

  D．若將玻璃管換成更細(xì)的，管內(nèi)外水銀面的高度差將不變
  組卷：147引用：12難度：0.6

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共1題，每空2分，共6分）

• 14．小強(qiáng)利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。
  （1）如圖甲，瓶中裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會(huì)落下說明了

  的存在；若將瓶子向各個(gè)方向傾斜一些如圖乙，該實(shí)驗(yàn)仍能成功，說明了

  ；
  （2）利用自制氣壓計(jì)研究氣壓與高度的關(guān)系。他將氣壓計(jì)（如圖丙）從1樓帶到17樓的過程中，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生變化，如表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可大致得出大氣壓隨高度變化的結(jié)論是：高度越高，大氣壓強(qiáng)

  。
  

  樓層	1	5	9	13	17
  管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面 的高度差/cm	5	5.35	5.76	6	6.3
  組卷：10引用：1難度：0.7

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四、解答題（共1題，共8分，請(qǐng)寫出必要的文字說明。）

• 15．龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，許多房屋被摧毀，屋外的氣壓急劇降到0.9×10⁵Pa,當(dāng)時(shí)門窗緊閉，可以近似地認(rèn)為室內(nèi)的氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，取作1×10⁵Pa,若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m²。
  （1）這時(shí)屋頂所受的室內(nèi)氣體壓力是多大？
  （2）這時(shí)屋頂所受的內(nèi)、外壓力差是多大？
  組卷：627引用：3難度：0.1

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