2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)港下中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/10/3 7:0:1
一、選擇題(本題共20小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題2分,共40分)
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1.下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是( )
組卷:8引用:2難度:0.8 -
2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:3難度:0.9 -
3.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:317引用:137難度:0.9 -
4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:307引用:67難度:0.9 -
5.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( ?。?/h2>
組卷:493引用:14難度:0.9 -
6.“探月”工程目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?氦-3.氦-3原子核是由兩個質(zhì)子和一個中子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為( )
組卷:14引用:3難度:0.7 -
7.下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的是( ?。?br />
選項 操作或現(xiàn)象 分子的特性 A 給籃球充氣 分子間有間隔 B 一滴水里有1.67×1021個水分子 分子很小 C 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL 分子是有質(zhì)量的 D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 分子是可再分的 組卷:50引用:3難度:0.6 -
8.防治空氣污染,保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是( )
組卷:312引用:35難度:0.7 -
9.下列屬于緩慢氧化,不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是( )
組卷:9引用:4難度:0.6
第Ⅱ卷(非選擇題共60分)
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27.兩個實驗小組同學(xué)分別利用不同的方法測定空氣中氧氣的含量:
A組實驗:利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量
圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置;
圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況。
(1)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是
A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻
C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶
D.若用木炭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致
(2)經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn),當反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫,用氧氣濃度傳感器測得集氣瓶內(nèi)始終有8%左右的氧氣殘留,但實際實驗中倒吸入瓶內(nèi)的水的體積能達到理論值(五分之一)其可能的操作原因是
B組實驗:加熱銅粉測定空氣中氧氣含量
圖3是銅粉與氧氣加熱后生成氧化銅固體的實驗裝置:
(3)實驗的主要實驗步驟如下:
①組裝裝置,檢查裝置的氣密性;
②向試管中加入足量的銅粉,銅粉要足量的原因是
③點燃酒精燈,不停地抽拉注射器的活塞,充分反應(yīng)后停止加熱。
(4)實驗開始時,若注射器活塞前沿停在35mL的刻度線上,實驗結(jié)束并等到具支試管冷卻后觀察,活塞前沿約停在
(5)裝置中小氣球的作用是組卷:73引用:2難度:0.5 -
28.化學(xué)興趣小組對氧氣的制取進行了如下探究。
(1)實驗室制取氧氣(如圖1)。
①寫出圖1所示裝置中標號儀器的名稱:a
②實驗室中用過氧化氫制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
③若用A裝置高錳酸鉀制氧氣,試管口放一團棉花的作用是
(2)探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素。實驗裝置如圖2所示,夾持儀器已略。
實驗數(shù)據(jù)如表。實驗序號 1 2 3 4 5 6 過氧化氫溶液的濃度 30% 30% 15% 30% 30% 30% 過氧化氫溶液的體積(mL) 6 x 6 6 6 6 水槽中水的溫度(℃) 20 90 70 70 20 20 錐形瓶中的物質(zhì) 0.5gNaCl 0.5gFeCl3 60分鐘內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0
②實驗1~6通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定
③得出“過氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是
④通過實驗1、2、4可得出的結(jié)論是
⑤向?qū)嶒?收集的氧氣中插入帶火星木條,木條沒有復(fù)燃,你認為可能的原因是組卷:89引用:4難度:0.5