2021-2022學(xué)年江西省南昌市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（A）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。每小題2分，共20分）
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1．我國古代發(fā)明或技術(shù)中，涉及的主要原理是物理變化的是（ ）
組卷：13引用：5難度：0.5 -
2．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
3．我國將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。下列措施對(duì)實(shí)現(xiàn)碳中和無積極意義的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.7 -
4．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.8 -
5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：3難度：0.9 -
6．學(xué)好化學(xué)，必須熟悉物質(zhì)的組成和分類。圖中黑點(diǎn)和白點(diǎn)分別表示不同種元素的原子，其中能表示由分子形成的單質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：6難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共25分）
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19．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”。
【知識(shí)回憶】（1）按圖Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是，燒杯丙的作用是。
【發(fā)現(xiàn)問題】雖然圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、實(shí)驗(yàn)時(shí)易聞到刺鼻的氣味等。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】（2）在老師指導(dǎo)下，該同學(xué)改用圖Ⅱ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在塑料瓶內(nèi)用細(xì)線固定幾朵小紙花（用濾紙折疊，均勻噴有酚酞溶液），用注射器沿瓶壁注入幾滴濃氨水，觀察到，該現(xiàn)象主要說明分子的性質(zhì)是。
【實(shí)驗(yàn)拓展】（3）取兩個(gè)相同的塑料瓶，用兩個(gè)注射器分別同時(shí)注入相同滴數(shù)的氨水后，再將其同時(shí)浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中（如圖Ⅲ），發(fā)現(xiàn)，說明溫度對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)速率產(chǎn)生了影響。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（4）圖Ⅲ實(shí)驗(yàn)說明：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率。
【實(shí)驗(yàn)反思】（5）對(duì)比圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條即可）。組卷：32引用：2難度：0.3
五、綜合計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）
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20．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，欲從剩余殘?jiān)谢厥章然?，需進(jìn)行以下步驟：
（1）氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是。
（2）操作Ⅱ的名稱是。實(shí)驗(yàn)后液體仍然渾濁的可能原因是、（答兩點(diǎn)）。
（3）根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)后可回收氯化鉀的質(zhì)量為。
（4）氯酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比是。氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)）。組卷：22引用：2難度：0.8