人教部編版五年級下冊《2.6 我參與 我奉獻》2022年同步練習卷（15）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、精彩補白
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1．人與人相處需要
。建設和諧美好的社會生活，需要，。組卷：0引用：3難度：0.7 -
2．
可以傳遞正能量。在溫暖的傳遞過程中，我們、，社會將會更加！組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．每個社會成員都要肩負應盡的
，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在制度、設施等方面提供有效。組卷：0引用：3難度：0.7 -
4．我們身邊有一些
；他們需要更多的。我們應當地對待他們，維護他們的合法權益，并為他們提供力所能及的幫助。組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．每個人既是
的踐行者，也是的受益者。構建和諧的，需要我們做到。組卷：0引用：1難度：0.6 -
6．
不是空洞的口號，需要我們自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的中。組卷：0引用：1難度：0.6 -
7．有些人缺乏
，過分強調自己的，甚至他人和社會利益，不利于構建的社會。組卷：0引用：2難度：0.6 -
8．溫馨有活力的社區(qū)是
的基礎。建設美好社區(qū)需要我們積極參與，主動承擔。組卷：0引用：3難度：0.7 -
9．社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)建設的
，也是社區(qū)建設的。社區(qū)成員在情感上的，生活上的，會讓社區(qū)生活更有更有溫度。組卷：0引用：1難度：0.6 -
10．中華民族歷來就有
、的傳統(tǒng)美德。是凝聚人心、增強正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人，也能為抵御突發(fā)災害幫扶力量。組卷：0引用：1難度：0.4 -
11．當每個人微小的
積小成大時，就能需要救助的個人和群體。讓我們堅持“”，從做起，發(fā)揮。組卷：0引用：1難度：0.5 -
12．服務社會不分
，生活中的最終可以匯聚成社會生活中的。組卷：2引用：2難度：0.5
五、課本習題解答
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35．公益的力量
??小娟是一個生活在偏遠山區(qū)的女孩，由于家庭貧困，父母負擔不起她上學的日常費用。一位素不相識的叔叔了解到小娟的情況后，便默默地開始了對她長達10年的資助。正是愛心叔叔的資助以及他那些充滿溫暖的信件，讓這個面臨失學的女孩重新獲得了希望。
??小娟在愛心叔叔的資助下，終于實現(xiàn)了“我要上大學”的夢想。她牢記“滴水之恩，當思涌泉相報”的古訓，積極參與公益活動。她說：“我是幸運的，從小學到大學得到過很多人的幫助?，F(xiàn)在還有在為生存而掙扎的人，如果我們能伸出手給予他人力所能及的幫助，那些瀕臨絕望的人就有可能改變自己的一生。我就是一個最好的例證?！?br />小娟的故事帶給我們什么啟示？從事例中提煉出你的觀點，表達你的感受，并與同學分享。組卷：0引用：2難度：0.5 -
36．你如何理解田家炳爺爺所說的“有心的慈善”？
組卷：0引用：1難度：0.5