教科新版五年級(jí)下冊(cè)《3.4 解決垃圾問題》2022年同步練習(xí)卷（4）

一、填空。

• 1．生活垃圾一般可分為

   

  、

   

  、

   

  、

   

   四類。
  組卷：34引用：6難度：0.8

  解析

• 2．解決垃圾問題的方法有

   

  、

   

  和

   

  。
  組卷：35引用：5難度：0.5

  解析

二、判斷。

• 3．有些垃圾是可以回收利用的，但有些是不能回收利用的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 4．餐巾紙和廁所廢紙也是可以回收的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 5．廢品回收站主要回收塑料、橡膠、玻璃、金屬、陶瓷、瓦片等廢舊物品。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 6．對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 7．被丟棄的垃圾如果不能及時(shí)處理，就會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 8．損壞的溫度計(jì)是玻璃垃圾，屬可回收物。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

四、連線。

• 23．把下列垃圾分類的標(biāo)志與名稱用線連接起來。
  

  廚余垃圾	有害垃圾	可回收物	不可回收物
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

五、材料分析。

• 24．食物垃圾約占生活垃圾總量的三分之一，食物垃圾和其它一些有機(jī)垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環(huán)境等特點(diǎn)，可實(shí)行集中處理，如堆肥。堆肥就是利用微生物對(duì)有機(jī)廢物進(jìn)行分解腐蝕而形成肥料。這樣不僅減少了垃圾污染，而且使之與其它垃圾成分分離，有利于生活垃圾的全面處理。
  （1）對(duì)生活垃圾進(jìn)行堆肥處理之前，如果我們首先進(jìn)行

   

  ，效果會(huì)更好。
  A.填埋
  B.分類
  C.焚燒
  （2）進(jìn)行堆肥處理垃圾的地點(diǎn)選擇錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.選擇偏遠(yuǎn)的郊區(qū)
  B.選擇市內(nèi)較空曠的地方
  C.遠(yuǎn)離地下水源
  （3）堆肥過程中下列方法正確的是

   

  。
  A.先要把垃圾曬干
  B.要在垃圾表面蓋上一層土
  C.要在垃圾中放入大量的蚯蚓
  （4）堆肥腐熟的時(shí)間一般需要

   

  。
  A.1～3周
  B.1～3月
  C.1年以上
  （5）堆肥處理垃圾的好處不包括

   

  。
  A.減少了垃圾污染
  B.實(shí)現(xiàn)了垃圾的回收再利用
  C.產(chǎn)生的熱量可以用來發(fā)電
  （6）下列不同種類的垃圾，根據(jù)垃圾分類收集辦法，請(qǐng)你把垃圾扔到正確的垃圾桶內(nèi)。（把序號(hào)填到相應(yīng)橫線上）
  ①碎石子②吃剩的飯③衛(wèi)生間廢紙④玻璃酒瓶⑤過期的藥品⑥舊報(bào)紙⑦蔬菜葉⑧可樂瓶⑨廢鐵⑩香蕉皮
  可回收物：

   

  
  有害垃圾：

   

  
  廚余垃圾：

   

  
  其它垃圾：

   
  組卷：5引用：1難度：0.4

  解析