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2023-2024學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)大瀝中學(xué)九年級(上)入學(xué)物理試卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、單項選擇題(本大題7小題,每小題3分,共21分)在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請把正確答案填在相應(yīng)的括號內(nèi)。

  • 1.為了防止慣性帶來的危害,要求人們( ?。?/h2>

    組卷:905引用:18難度:0.5
  • 2.下列現(xiàn)象中,力對物體做功的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:3難度:0.8
  • 3.疫情期間,某快遞公司用無人機進行無接觸配送包裹。無人機攜帶包裹勻速上升時,包裹的( ?。?/h2>

    組卷:314引用:10難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖,小華利用自制噴霧器澆花。推動注射器的活塞時吸管內(nèi)水面上升,這是因為吸管
    上方空氣( ?。?/h2>

    組卷:961引用:19難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,該魚的浮沉靠鰾的脹縮實現(xiàn)。當(dāng)鰾收縮時( ?。?/h2>

    組卷:308引用:7難度:0.9
  • 6.如圖是測定大氣壓值的實驗裝置,此時管內(nèi)外水銀面高度差760mm。下列描述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202202/44/a523dd12.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

    組卷:96引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.2021年4月19日,“機智號”電動直升機在火星地表首飛成功,如圖所示。在勻速上升、空中懸停、勻速下降階段,“機智號”旋翼受到的升力分別為F1、F2、F3,不計機身受到的火星氣體阻力,則( ?。?/h2>

    組卷:2105引用:31難度:0.7

二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共21分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.浴室專用防滑墊的下表面有很多小吸盤,擠出吸盤內(nèi)氣體,吸盤在
    作用下緊緊壓在地面上,增大摩擦力,達到良好的防滑效果。如圖是我國古代勞動人民在工地上運送巨木的情景,架在支架上的橫桿屬于
    杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”);支架下面墊有面積較大的石塊,是為了
    對地面的壓強(選填“增大”或“減小”)。

    組卷:24引用:1難度:0.6

六、綜合能力題(本大題2小題,共12分)

  • 23.閱讀下列兩則材料,按要求回答問題。
    a.亞洲極限運動錦標(biāo)賽上,有“神奇小子”之稱的張智勇力壓眾多好手,勇奪BMX小輪車街區(qū)賽的第三名。
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    本次比賽屬于平地花式賽,它最基本的動作有后輪點地跳、前輪點地跳、擦輪、定車、飄、過橋等。賽場上,運動員首先用力蹬車加速上升,越過最高坡道,而后又疾馳而下,跨過不同坡道,不斷上升、下降,最終沖向終點。比賽過程中,優(yōu)秀運動員一次可跨越幾個坡道。
    (1)運動員用力蹬車可加速上升,表明力可以
    ,到達坡道最高點時車仍要繼續(xù)向前運動,這是因為車具有
    ;
    (2)運動員騎車離地飛躍到最高點時,受力
    (選填“平衡”或“不平衡”);
    b.驕傲啊,我的祖國!在中華民族“飛天夢”的“神舟十號”飛船順利升空的這個過程中:
    (1)“神舟十號”進入太空軌道后,在繞地球軌道運行時,
    平衡狀態(tài)(選填“處于”或“不處于”);
    (2)“神舟十號”與“天宮一號”對接后,在外太空中處于“完全失重”狀態(tài),若宇航員在“天宮一號”太空艙中進行下列科學(xué)實驗,其中不能完成的是
    (選填序號);
    A.用秒表測量時間
    B.用天平測量物體的質(zhì)量
    C.用彈簧測力計測量兩手之間的拉力
    D.用溫度計測量溫度
    (3)利用火箭將“神舟十號”飛船發(fā)射升空時,不斷地向后噴射高溫的燃氣,使火箭攜“神舟十號”飛船加速上升的力的施力物體是
    (選填“空氣”“燃氣”或“飛船”)。

    組卷:73引用:3難度:0.5
  • 24.如圖,小明利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件,他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細線、刻度尺等。
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    次數(shù) 動力F1/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
    1 0.1 0.02 0.2 0.01
    2 0.1 0.04 0.02
    3 0.2 0.04 0.1 0.08
    (1)他將細線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細線向
    (選填“左”或“右”)移動。實驗前調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響,在實驗測量時保持鉛筆水平平衡還有一個好處是:

    (2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,他用細線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側(cè),如圖乙所示,做了幾次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表中,則表中漏填的數(shù)據(jù)為
    N,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,這個結(jié)論與杠桿平衡條件
    (選填“相符”或“不相符”),為了進一步完善實驗,得出普遍規(guī)律,接下來的做法應(yīng)該是
    (填序號)。
    A.改變力的大小
    B.改變力的方向
    C.改變力的作用點
    (3)若在實驗過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到右端細線處固定(如圖丁),則松手后鉛筆將會
    。
    A.左端下沉
    B.右端下沉
    C.仍然水平平衡
    D.無法確定

    組卷:463引用:7難度:0.5
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