2021-2022學(xué)年廣西來賓市武宣縣二塘中學(xué)七年級（上）第二次質(zhì)檢歷史試卷
發(fā)布：2024/12/2 7:30:1
一、選擇題，下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意（本卷共15小題，每小題2分，共30分）
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1．對于沒有文字記載的史前時代，人們要了解當時社會的結(jié)構(gòu)和演化，了解人類的各種活動情況和這些活動之間的相互關(guān)系，了解人類各種活動在時間上的演化以及這些歷史過程的規(guī)律等，只有借助于（ ?。?/h2>
組卷：31引用：2難度：0.7 -
2．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，以下屬于元謀人、北京人和山頂洞人共同點的是都（ ）
組卷：106引用：34難度：0.8 -
3．禾苗在春雨中茁壯成長，夏日里稻花香四溢，秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰……這樣的鏡頭可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中（ ?。?/h2>
組卷：227引用：16難度：0.7 -
4．相傳在黃帝時期誰創(chuàng)造了文字（ ）
組卷：82引用：6難度：0.7 -
5．新學(xué)期開始了，一名新同學(xué)在班上自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱是一樣的．”她應(yīng)該姓（ ?。?/h2>
組卷：62引用：27難度：0.9 -
6．我國古代的王位世襲制取代禪讓制，開始于（ ?。?/h2>
組卷：137引用：7難度：0.9
二、材料題（共30分）
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17．春秋戰(zhàn)國是我國歷史上大動蕩、大變革時期。閱讀下列材料，回答問題：
[經(jīng)濟發(fā)展]
材料一：春秋時期，人們已經(jīng)用鐵農(nóng)具來耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中，發(fā)掘出一批鐵農(nóng)具。此外，至遲在春秋末年，人們已經(jīng)使用牛來耕地。鐵農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。
[社會變革]
材料二：周道衰微，桓公既賢，而不勉之至王，乃稱霸。
——《史記》[文化繁榮]
材料三：文化是指人類在科技、思想、文學(xué)、藝術(shù)、體育、教育等諸多方面所取得的成就。中國古代文化是中華民族的先人在改造自然、發(fā)展自己的過程中創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富。
（1）據(jù)材料一，概括春秋時經(jīng)濟發(fā)展情況。聯(lián)系所學(xué)，指出各地經(jīng)濟發(fā)展對當時社會產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）依據(jù)材料二指出，春秋戰(zhàn)國時期政治領(lǐng)域的突出特征是什么？材料中輔佐“桓公”稱霸的賢相是誰？戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的戰(zhàn)役是哪一戰(zhàn)？
（3）思想的變革促進人類文明進步。中國歷史上最早具有思想解放性質(zhì)的事件是什么？組卷：7引用：1難度：0.3 -
18．我校七年級歷史興趣小組開展專題學(xué)習(xí)，深入探討中國古代封建專制制度確立和發(fā)展過程，請你參與下列活動。
材料一：鼓勵農(nóng)民開墾荒地。努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅。棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬“罰”作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎勵打仗有功的人。
材料二：
材料三：秦朝時有人稱贊秦始皇：今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及。
材料四：漢代時有人這樣評價秦始皇：“秦王貪狼暴虐……窮困萬民，以適其欲也……勞罷者不得休息，饑寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者無所合訴，人與之為怨，家與之為仇，故天下壞（壞：大亂，人民起義）也?！?br />——《漢書?賈山傳》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)回答，假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，可以通過什么政策可以獲得國家獎勵？商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？
（2）結(jié)合如圖反映內(nèi)容和所學(xué)知識，請你說一說材料一與秦國統(tǒng)一之間的關(guān)系是什么？秦始皇加強經(jīng)濟和文化的措施有哪些？（舉例2點措施）
（3）依據(jù)材料三，請你談?wù)勄爻恕胺Q贊”秦始皇的理由。
（4）依據(jù)材料四，概括歸納漢代人是怎樣評價秦始皇的。組卷：1引用：1難度：0.5