2020年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學(xué)調(diào)研試卷

一、單選題（共45分）

• 1．黔江區(qū)近年在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城區(qū)和全國文明城區(qū)，簡(jiǎn)稱“創(chuàng)文”“創(chuàng)衛(wèi)”。下列做法不利于“創(chuàng)衛(wèi)”的是（　?。?/h2>

  A．禁止直接燃燒煤炭取暖、煮飯

  B．隨時(shí)就地焚燒垃圾，防止到處擴(kuò)散

  C．定期沖洗街道和小區(qū)公共路面

  D．公共場(chǎng)合禁止吸煙、禁止亂貼廣告
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 2．“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（　?。?/h2>

  A．金屬材料：金剛石、鋁合金

  B．復(fù)合肥：硝酸鉀、尿素

  C．有機(jī)化合物：葡萄糖、乙醇

  D．堿：純堿、消石灰
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 3．如圖所示的有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 向試管中加入鐵釘	B． 檢查裝置氣密性
  C． 稀釋濃硫酸	D． 傾倒少量鹽酸
  組卷：48引用：4難度：0.7

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• 4．推理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法之一。下列有關(guān)推理正確的是（　?。?/h2>

  A．純凈物只含一種物質(zhì)，因此礦泉水不是純凈物

  B．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

  C．稀有氣體可作保護(hù)氣，因此可作保護(hù)氣的一定是稀有氣體

  D．C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兙哂醒趸?/label>
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 5．課外活動(dòng)小組幫助校園綠化工人做花圃土壤分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其pH小于7．而要種植的植物只適于中性土壤，為改良土壤應(yīng)該選擇的是（　?。?/h2>

  A．燒堿

  B．氯化鈉

  C．熟石灰

  D．氯化銨
  組卷：79引用：11難度：0.9

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• 6．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．生石灰、濃硫酸都可作干燥劑

  B．碘、鋅元素都屬于人體必需微量元素

  C．CO（NH2）2、C2H5OH都屬于有機(jī)化合物

  D．KNO3、碳銨都屬于復(fù)合肥料
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 7．空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．全球氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨等都與空氣污染有關(guān)

  B．稀有氣體可制成多種用途的電光源

  C．氧氣可用于煉鋼、氣焊等化工生產(chǎn)中

  D．空氣是由空氣分子構(gòu)成的混合物
  組卷：4引用：3難度：0.8

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六、計(jì)算題（共12分）

• 22．為了測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品11g完全溶于100g水中，再向其中逐滴加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)計(jì)算：
  （1）圖中m的值為

   

  。
  （2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）
  （3）當(dāng)氯化鋇溶液滴加到50g時(shí)，則所得溶液中鈉元素的質(zhì)量為

   

  g
  組卷：16引用：2難度：0.5

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七、科學(xué)探究題（共15分）

• 23．硝酸銅為藍(lán)色固體，溶于水可得藍(lán)色溶液．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍(lán)色逐漸變黑，同時(shí)產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃．
  【提出問題】硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應(yīng)
  【查閱資料】
  ①氧化銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H₂SO₄

  △

  CuSO₄+H₂O
  ②含氮化合物中，只有NO₂是紅棕色、有刺激性氣味的氣體．
  ③NO₂有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃
  【猜想假設(shè)】
  Cu（NO₃）₂受熱分解除了生成

   

  ，還可能生成了CuO和O₂．
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  步驟I：將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解，   ，加熱	固體全部溶解，得到藍(lán)色溶液	硝酸銅分解生成了氧化銅．
  步驟II：在如圖的試管和集氣瓶之間連上如圖所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)	集氣瓶中氣體為無色，帶火星木條復(fù)燃	硝酸銅分解生成了氧氣

  步驟II是同學(xué)們查閱了新的資料后設(shè)計(jì)完成的．該資料是關(guān)于NO₂

   

  方面的性質(zhì)信息．
  【獲得結(jié)論】
  根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，Cu（NO₃）₂受熱分解的化學(xué)方程式為

   

  ．
  【反思與評(píng)價(jià)】
  已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比．據(jù)此，同學(xué)們認(rèn)為，即使沒有資料③，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也能推出NO₂可能具有助燃性．理由是

   

  ．
  組卷：38引用：3難度：0.1

  解析