2022年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考語文五模試卷
發(fā)布:2024/11/12 15:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
山西省政府辦公廳近日發(fā)布《關(guān)于改革完善省級(jí)財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)管理的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),提出加大科研人員激勵(lì)力度,在增加經(jīng)費(fèi)的同時(shí),減輕事務(wù)性負(fù)擔(dān)。
《意見》提出,在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省實(shí)驗(yàn)室、省屬轉(zhuǎn)制院所等領(lǐng)域,率先開展穩(wěn)定支持科研經(jīng)費(fèi)提取獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)試點(diǎn)工作,試點(diǎn)單位可以從穩(wěn)定支持科研經(jīng)費(fèi)中,提取不超過20%作為獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi),激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力,獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的使用范圍和標(biāo)準(zhǔn)由試點(diǎn)單位自主決定。
高校、科研院所和國(guó)有企業(yè)對(duì)持有的科技成果,可以自主決定轉(zhuǎn)讓、許可或者作價(jià)投資??萍汲晒D(zhuǎn)化收益具體分配方式和比例在充分聽取本單位科研人員意見基礎(chǔ)上進(jìn)行約定。用于激勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬的部分不低于70%;剩余部分留歸項(xiàng)目承擔(dān)單位用于科技研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等相關(guān)工作,可提取部分用于項(xiàng)目承擔(dān)單位科研管理、財(cái)務(wù)等科技成果轉(zhuǎn)化輔助工作人員的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
高校、科研院所、國(guó)有企業(yè)結(jié)合本單位發(fā)展階段、類型定位、承擔(dān)任務(wù)、人才結(jié)構(gòu)、現(xiàn)有績(jī)效工資實(shí)際發(fā)放水平、財(cái)務(wù)狀況特別是財(cái)政科研項(xiàng)目可用于支出人員績(jī)效的間接費(fèi)用等實(shí)際情況,向主管部門申報(bào)調(diào)整績(jī)效工資水平。
選自《人民日?qǐng)?bào)》( 2022年03月30日 第 12 版)《山西加大科研人員激勵(lì)力度》材料二:
記者日前從黑龍江省政府新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉:黑龍江擬制訂《黑龍江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)科技攻關(guān)三年行動(dòng)計(jì)劃(2022—2024年)》。到2024年,黑龍江將在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域建設(shè)一批省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái),攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù),轉(zhuǎn)化一批科技成果,形成一批產(chǎn)品或服務(wù),培育一批高新技術(shù)企業(yè)。
據(jù)介紹,該計(jì)劃以創(chuàng)新賦能、開放融合、協(xié)同發(fā)展為指導(dǎo)原則,聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵核心技術(shù)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)數(shù)字化、農(nóng)業(yè)數(shù)字化和服務(wù)業(yè)數(shù)字化等4個(gè)重點(diǎn)應(yīng)用示范領(lǐng)域,實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)研發(fā)能力提升、協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、科技型企業(yè)培育發(fā)展、打造區(qū)域創(chuàng)新高地、科技創(chuàng)新開放合作等6項(xiàng)重點(diǎn)舉措,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研一體化科技攻關(guān)機(jī)制,推動(dòng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為做優(yōu)做強(qiáng)做大黑龍江數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供有力科技支撐。
選自《人民日?qǐng)?bào)》( 2022年03月30日)《黑龍江將建一批科技創(chuàng)新平臺(tái)》材料三:
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以深化改革激發(fā)創(chuàng)新活力,科技體制改革全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深發(fā)展,涉及范圍之廣、出臺(tái)方案之多、觸及利益之深、推進(jìn)力度之大,前所未有。
黨中央對(duì)深化科技體制改革作出一系列重要戰(zhàn)略部署,從頂層設(shè)計(jì)繪制改革戰(zhàn)略藍(lán)圖,到細(xì)微處解決科研人員的煩心事,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、完善科技計(jì)劃管理、加快科技成果轉(zhuǎn)化……一項(xiàng)項(xiàng)重大科改舉措密集出臺(tái)實(shí)施,科技體制改革加速向縱深推進(jìn)。高校、科研院所、企業(yè)等各類創(chuàng)新主體積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,落實(shí)科技體制改革的新舉措,一個(gè)個(gè)堵點(diǎn)被打通,管理效能明顯提升,創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)。
截至目前,《深化科技體制改革實(shí)施方案》部署的143項(xiàng)科技體制改革任務(wù)已經(jīng)全面完成,重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)性制度框架基本確立。
管理靈活了,科研人員專注于科研的時(shí)間更多了。“以前申請(qǐng)項(xiàng)目、報(bào)銷經(jīng)費(fèi)、購(gòu)買儀器設(shè)備等,都要填不少表、蓋不少章?!敝锌圃焊吣芪锢硭芯繂T齊法制說,“現(xiàn)在只需要登錄單位的信息化財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),輸入相關(guān)信息提交即可?!?br /> 科技成果轉(zhuǎn)化的紅利,讓科研人員干勁更足了。大連理工大學(xué)改革績(jī)效工資,提高縱向項(xiàng)目間接經(jīng)費(fèi)績(jī)效比例,3/4的間接經(jīng)費(fèi)用于科研人員績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì),并向中青年科學(xué)家傾斜,極大地激發(fā)了科研人員的創(chuàng)新熱情。
通過深化改革,我國(guó)整體科技創(chuàng)新實(shí)力快速提升。全國(guó)研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量從2015年376萬人年增長(zhǎng)到2020年509萬人年,領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)加快涌現(xiàn),青年科技人才逐步成為科研主力軍。
量子信息等科學(xué)前沿領(lǐng)域斬獲重大成果,500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡等國(guó)之重器建成運(yùn)行,載人航天、移動(dòng)通信等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)加快突破……
“我們也要看到,一些深層次制度障礙還沒有得到根本破除,需要進(jìn)一步攻堅(jiān)克難。”科技部主要負(fù)責(zé)同志表示,改革永遠(yuǎn)在路上,要把改革向縱深推進(jìn),進(jìn)一步抓落實(shí)、補(bǔ)短板,完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。
科技創(chuàng)新是發(fā)展的新引擎,改革則是點(diǎn)燃新引擎的點(diǎn)火系。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)科技體制改革敢于涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān),破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬,必將不斷激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新活力,為加快建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)提供更多新動(dòng)能。
選自《人民日?qǐng)?bào)》( 2022年03月23日)《科技體制改革激發(fā)創(chuàng)新潛力》(1)下列對(duì)材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.山西省政府辦公廳鼓勵(lì)加大科研人員激勵(lì)力度,獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的使用范圍和標(biāo)準(zhǔn)完全自主決定。
B.黑龍江計(jì)劃到2024年,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域建設(shè)一批省級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái),培育一批高新技術(shù)企業(yè)。
C.黨中央認(rèn)為深化科技體制改革要從頂層設(shè)計(jì)繪制改革戰(zhàn)略藍(lán)圖,到細(xì)微處解決科研人員的煩心事,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究等全方位進(jìn)行。
D.我國(guó)整體科技創(chuàng)新實(shí)力快速提升,研發(fā)人員增長(zhǎng)迅速,干勁兒十足,青年科技人才逐步成為科研主力軍。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.十八大以來,在黨中央的號(hào)召下,黑龍江、山西各省均加大發(fā)展科技的步伐,全面實(shí)現(xiàn)了科技強(qiáng)省戰(zhàn)略。
B.以創(chuàng)新賦能、開放融合、協(xié)同發(fā)展為指導(dǎo)原則,以聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵核心技術(shù)等4個(gè)重點(diǎn)應(yīng)用為示范領(lǐng)域,黑龍江數(shù)字經(jīng)濟(jì)形成了有力的支撐。
C.截至目前,我國(guó)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)性制度框架基本確立,重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
D.我國(guó)科技體制改革得了巨大成功,實(shí)現(xiàn)了高水平科技自立自強(qiáng),建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。
(3)下列選項(xiàng)中不能支持材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.為進(jìn)一步改革和完善科技成果評(píng)價(jià)機(jī)制,解開阻礙科技成果轉(zhuǎn)化政策落地的“細(xì)繩子”,天津近日出臺(tái)《關(guān)于完善科技成果評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施意見》。
B.企業(yè)要研究科技創(chuàng)新,推進(jìn)可再生能源發(fā)展,要研究構(gòu)建推動(dòng)“雙碳”的市場(chǎng)化機(jī)制,完善電價(jià)形制,健全碳排放權(quán)交易市場(chǎng)。
C.河南大學(xué)黨委書記盧克平認(rèn)為高校應(yīng)瞄準(zhǔn)國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求謀劃布局,培育科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人物和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。
D.1至2月,我國(guó)制造業(yè)增加值同比增長(zhǎng)7.3%,信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)生產(chǎn)指數(shù)同比增長(zhǎng)16.3%,明顯快于服務(wù)業(yè)生產(chǎn)指數(shù)。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要概述材料三的行文思路。
(5)結(jié)合材料,談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何推進(jìn)建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的步伐。組卷:19引用:1難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)
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2.閱讀下面的文字,完成各題。
龜之靈 依稀記得是十來年前的事情了。
好友自遠(yuǎn)方來,我陪他去五泄湖游玩。
五泄湖,其實(shí)是一個(gè)水庫,只是這水庫很大,大得像個(gè)湖。湖的四周,群山延綿,樹木幽森。據(jù)說山里有很多珍稀動(dòng)物,不少城里人就為野味去五泄湖。我將車停在停車場(chǎng)的樹蔭下,包了只游艇。湖面像一匹巨大的藍(lán)色綢緞晾曬在暖暖的春光里,飛馳的游艇如一把剪刀,把湖面剪成兩半。湖的盡頭,有五級(jí)瀑布,這是景區(qū)的精華。我們拾級(jí)而上,逐個(gè)欣賞形態(tài)各異的瀑布。瀑布有的奔放,有的婉約,有的咆哮,有的低吟。我朋友說,這是大自然的杰作,是大自然的饋贈(zèng)。
翻過山的另一面,我們沿著一條鵝卵石鋪設(shè)的小路在山間行走,一路小橋流水,滿眼老樹枯藤,只有鳥兒在樹上鳴唱,松鼠在樹間跳躍。朋友贊嘆說,這是人與自然應(yīng)有的和諧關(guān)系。午餐時(shí)間,我把朋友帶進(jìn)野味館,有點(diǎn)得意和激動(dòng)。菜是我提前一天電話預(yù)訂好的,主菜是百年山龜燉大蘄蛇,這是山里最最名貴的野味,滋陰,補(bǔ)腎,壯陽,男人吃了特別好,價(jià)格也特貴,不提前預(yù)訂還吃不到。我朋友長(zhǎng)得高大魁梧,吃了這道美味,也許此生難忘。
服務(wù)員將熱騰騰一鍋山珍美味端上桌,我剛要介紹其神奇功力,只聽見朋友“哎呀”一聲驚叫:“你怎么上這個(gè)東西啦?罪過罪過!”朋友有佛心我知道,上個(gè)野味怎么也大呼小叫?
“這東西萬萬吃不得,趕快退了吧!”朋友突然變得不近人情。
我知道餐館老板特地為我采購(gòu),又文火慢燉了半天,退是沒法退的,就說,退就不退了,你不吃我吃,我吃。
我舀了一碗湯,喝了一勺,確實(shí)鮮美無比。沒等我喝第二勺,朋友很嚴(yán)肅的說:“你也別喝了,會(huì)出事情的。”
會(huì)出事情?出什么樣的事情?看著我不解的神情,朋友語重心長(zhǎng)說開了。他說,大自然是一個(gè)神圣的整體,人是強(qiáng)者,但不能主宰一切,不能夠太忘乎所以。許多動(dòng)物是有靈性的,看起來它們是任人宰割的弱者,其實(shí)它們的靈性一直在反抗,只是我們沒有感覺到,或者感覺到了但不愿意聯(lián)系起來認(rèn)識(shí)。他叫我搜搜百度,說網(wǎng)上有許多宰殺有靈動(dòng)物遭報(bào)應(yīng)的真實(shí)故事。他說他一個(gè)開餐館的朋友,經(jīng)常開著摩托車去山里收烏龜,運(yùn)到餐館宰殺賣錢,一次駝著一袋烏龜從山里回來,摩托車速度很快,這個(gè)人被掛在樹上的風(fēng)箏線割了頭頸當(dāng)場(chǎng)斃命。他還說,“非典”就是生靈對(duì)人類的報(bào)復(fù)。
朋友的一席話,聽得我渾身起了雞皮疙瘩。我一時(shí)理解不了什么是靈性,也搞不清楚他說的故事是真的還是傳說,但有一點(diǎn)我明白,人應(yīng)該敬畏自然,敬畏生命,善待動(dòng)物,減少殺戮。我將湯碗推到一邊,叫服務(wù)員把大鍋的美味撤走,兩個(gè)人隨隨便便打發(fā)了中餐。忍痛放棄了珍貴的美味,我覺得自己有點(diǎn)高尚,但從招待角度,又覺得留下了很大的缺憾。
我們走出野味館,太陽好像有些生氣,顧自躲到云層里面去了,群山變得有些灰暗,白晃晃的水面猶如一條巨蟒在山間游動(dòng),眼前的景色變得有些曖昧與神秘。
回城的路上,我一路盤算著如何彌補(bǔ)招待的遺憾。
車子行駛在平坦的柏油馬路上,沒有來車,也沒有行人,只有一個(gè)男人騎著一輛電動(dòng)自行車靠右邊行駛??煲^這個(gè)騎車的男人時(shí),詭異的事情發(fā)生了:明明平坦寬闊的路面什么障礙也沒有,但我的汽車左前輪突然像壓上了一塊石頭,汽車向右沖去,任憑我怎么打方向也打不回去,剎車也同時(shí)失靈,那個(gè)騎車的男人像強(qiáng)大的磁場(chǎng)將我的汽車吸引過去,我眼巴巴看著失去控制的汽車撞上了他,然后連車帶人墜落在兩米多深的路基下面。
事后盤點(diǎn)事故損傷:被撞的人斷了一條腿和三根肋骨,撿了一條命;我頭撞在擋風(fēng)玻璃上,腦門上多了一個(gè)包,當(dāng)時(shí)還流了不少血;我朋友什么事也沒有,就虛驚一場(chǎng)。當(dāng)然我的損失還有賠錢和修車。
事后得知,被撞的男人是野味館殺烏龜?shù)膹N師。朋友說,這是百年老龜顯靈,車輪壓到的就是龜之靈。
我不敢相信朋友的說法,但也無法解釋自己失控的方向盤。
從此,我再也不吃野味和有靈性動(dòng)物的肉。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.作者為了招待好朋友做了許多事,例如包游艇,提前定制大餐等等,都體現(xiàn)了作者對(duì)好友到來的重視。
B.“會(huì)出事情?出什么樣的事情?”一句在結(jié)構(gòu)上承上啟下:承接上文朋友說的話,引出下文回程出車禍的事情。
C.好友講述開餐館的朋友的故事是為了勸導(dǎo)作者,這種方法比較含蓄,取得了預(yù)想的效果,徹底改變了我的想法。
D.小說通過作者“我”招待好友的故事詮釋了一個(gè)道理:人應(yīng)該敬畏自然,敬畏生命,善待動(dòng)物,減少殺戮。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說的題目“龜之靈”既切題,又能激發(fā)讀者的閱讀興趣,是這篇小說成功不可或缺的眼睛。
B.“湖面像一匹巨大的藍(lán)色綢緞晾曬在暖暖的春光里”運(yùn)用了比喻的修辭,藍(lán)色的湖水像柔軟的綢緞,非常美麗。
C.“太陽好像有些生氣,顧自躲到云層里面去了”使用了比擬手法,賦予了太陽以靈性,好像對(duì)“我”的做法不滿。
D.文章結(jié)尾以“從此,我再也不吃野味和有靈性動(dòng)物的肉”收束全文,增強(qiáng)了文章的語氣、語勢(shì),發(fā)人深省,引發(fā)讀者思考。
(3)小說結(jié)構(gòu)緊湊,前后情節(jié)連貫,為此作者使用了一些伏筆。試舉兩例進(jìn)行分析。
(4)魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說經(jīng)常采用變幻想為現(xiàn)實(shí)而又不失其真的手法來給現(xiàn)實(shí)生活變形,本文就有所借用。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷:31引用:1難度:0.6
(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共兩小題11分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
秦可卿舉止優(yōu)雅,行事和平,深得賈府老祖宗賈母的喜愛。那么,從小在一個(gè)宦囊羞澀的小官僚家庭長(zhǎng)大的秦可卿,她怎么會(huì)有如此好的修養(yǎng)和秉性,怎么會(huì)有如此迷人的魅力,從而讓賈母覺得,她是那樣的不可超越?受到賈母喜愛、公婆疼愛的秦可卿,她的人緣極好,就連身為榮國(guó)府總管的王熙鳳,對(duì)她也是禮遇有加。①
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
(2)結(jié)合文段分析,說說為什么秦可卿并非出身于“宦囊羞澀的小官僚”人家。組卷:13引用:3難度:0.7
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
人民日?qǐng)?bào)在《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章中提出家長(zhǎng)有五個(gè)層次:第一個(gè)層次,舍得給孩子花錢;第二個(gè)層次,舍得為孩子花時(shí)間;第三個(gè)層次,家長(zhǎng)開始思考教育的目標(biāo)問題;第四個(gè)層次,家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己;第五個(gè)層次,父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,也支持孩子成為真正的自己。大部分家長(zhǎng)可能花在物質(zhì)上多一些,精神層面的要少一些。
對(duì)此,你有怎樣的感受與思考?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?br /> 要求:自選角度,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容,不套作,不抄襲,不少于800字。組卷:7引用:1難度:0.7