試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第9課 老人與海(節(jié)選)》2021年同步練習(xí)卷(28)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.解答題

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          2019年春節(jié)檔票房大戰(zhàn)正       地進(jìn)行著,《流浪地球》不僅在國內(nèi)連創(chuàng)票房新高,在國外也備受好評(píng)??梢哉f,這部電影以其       的想象和富有中國特色的敘事手法,為世界提供了觀察中國文化和中國發(fā)展的獨(dú)特視角。制作科幻電影不僅需要巨大的資金投入,還需要科學(xué)素養(yǎng)的支撐,反映的是電影工業(yè)乃至國家的綜合實(shí)力。《流浪地球》看似異軍突起,實(shí)則厚積薄發(fā),(  )?!都~約時(shí)報(bào)》發(fā)現(xiàn)了《流浪地球》與嫦娥四號(hào)著陸在時(shí)間上的“巧合”,聯(lián)想到中國在太空實(shí)現(xiàn)        式跨越的時(shí)代背景,指出“中國在太空探索領(lǐng)域和科幻片領(lǐng)域都是后來者,但現(xiàn)在這種局面就要改變了”。與令人嘆為觀止的情節(jié)和特效同樣吸引外國觀眾的,還有《流浪地球》中體現(xiàn)的中國親情觀念、英雄情懷、奉獻(xiàn)精神、故土情結(jié)和國際合作理念。國外影評(píng)人注意到,這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運(yùn)”,是對(duì)于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。《流浪地球》將中國獨(dú)特的思想和價(jià)值觀念融入對(duì)人類未來的暢想與探討,拓展了人類        美好未來的視野。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.如火如荼 不拘一格   奠基石 憧憬
    B.如火如荼 天馬行空 里程碑 憧憬
    C.熱火朝天 天馬行空 奠基石 向往
    D.熱火朝天 不拘一格 里程碑 向往
    (2)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.正是在中國科技發(fā)展日新月異的時(shí)代中,它誕生了
    B.它正是在中國科技發(fā)展日新月異的時(shí)代中誕生的
    C.它正是誕生于中國科技發(fā)展日新月異的時(shí)代
    D.正是中國科技發(fā)展日新月異的時(shí)代促進(jìn)了它的誕生
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運(yùn)”,突破了好萊塢科幻電影的敘事套路。
    B.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運(yùn)”的理念,是對(duì)好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
    C.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運(yùn)”的理念,是對(duì)于好萊塢科幻電影敘事套路的突破。
    D.這部影片展現(xiàn)的“不再是超級(jí)英雄拯救世界,而是人類共同改變自己的命運(yùn)”,是對(duì)好萊塢科幻電影敘事套路的突破。

    組卷:5引用:22難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.閱讀下面的漫畫,完成問題。
    (1)這幅以“人與自然”為題的漫畫,反映了人與自然之間怎樣的一種關(guān)系?用兩個(gè)四字短語來形容。
    (2)這幅漫畫揭示了怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)?

    組卷:25引用:8難度:0.7
  • 3.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要信息。不超過12個(gè)字。
          新華網(wǎng) 2011年6月17日電 正在古巴首都哈瓦那舉行的第13屆歐內(nèi)斯特?海明威國際研討會(huì)上,美國賓夕法尼亞大學(xué)教授、海明威研究專家桑德拉?斯帕尼爾17日宣布,這位美國已故作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的書信集第一集將于今年10月出版。
          作為海明威書信集編輯工作負(fù)責(zé)人之一,斯帕尼爾對(duì)媒體說:“通過艱苦的工作,我們從世界各地共收集了6000多封海明威書寫的信件。”這些信件覆蓋的時(shí)間從1907年到1922年,其中記錄了海明威參加第一次世界大戰(zhàn)的經(jīng)歷。他在戰(zhàn)斗中負(fù)傷,被送往意大利米蘭的一家醫(yī)院。在那里,他與一名年輕女護(hù)士相戀。另外,書信中還提到海明威在20世紀(jì)20年代初與首任妻子哈德利?理查森的婚姻。
          斯帕尼爾說,海明威的書信集計(jì)劃出版18集,這是第一集。通過這些書信,讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威是“一個(gè)情感豐富的人”,而這是許多人所不了解的。

    組卷:5引用:9難度:0.7

四、微寫作。

  • 8.在中學(xué)語文課本中,很多作者擁有積極的人生態(tài)度,如從《岳陽樓記》中我們學(xué)到了無論何時(shí)都要有“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)胸襟;從《赤壁賦》中我們學(xué)到了即使身處逆境也要豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。那么從《老人與海(節(jié)選)》中我們學(xué)到了什么?請(qǐng)寫一寫自己的感想和認(rèn)識(shí),150字左右。

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 9.閱讀下面的文字,完成問題。
    橋邊的老人
    [美國]海明威
          一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋,大車、卡車、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵幫著推動(dòng)輪輻??ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。他太累,走不動(dòng)了。
          我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后,我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了,行人也稀稀落落,可是那個(gè)老人還在原處。
    “你從哪兒來?”我問他。
    “從圣卡洛斯來,”他說著,露出笑容。
          那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便高興起來,微笑了。
    “那時(shí)我在看管動(dòng)物,”他對(duì)我解釋。
    “噢。”我說,并沒有完全聽懂。
    “唔,”他又說,“你知道,我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的?!?br />      他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問道,“什么動(dòng)物?”
    “各種各樣,”他搖著頭說,“唉,只得把它們撇下了。”
          我凝視著浮橋,眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū),尋思究竟要過多久才能看到敵人,同時(shí)一直傾聽著,期待第一陣響聲,它將是一個(gè)信號(hào),表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā),而老人始終坐在那里。
    “什么動(dòng)物?”我又問道。
    “一共三種,”他說,“兩只山羊,一只貓,還有四對(duì)鴿子?!?br />“你只得撇下它們了?”我問。
    “是啊。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走,他說炮火不饒人哪?!?br />“你沒家?”我問,邊注視著浮橋的另一頭,那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。
    “沒家,”老人說,“只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓,當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡直不敢想。”
    “你的政治態(tài)度怎樣?”我問。
    “政治跟我不相干,”他說,“我76歲了。我已經(jīng)走了12公里,再也走不動(dòng)了?!?br />“這兒可不是久留之地,”我說,“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng),那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車。”
    “我要待一會(huì),然后再走,”他說,“卡車往哪兒開?”
    “巴塞羅那。”我告訴他。
    “那邊我沒有熟人,”他說,“不過我還是非常感謝你?!?br />      他疲憊不堪地茫然瞅著我,過了一會(huì)又開口,為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心。可是,另外幾只呢,你說它們會(huì)怎么樣?”
    “噢,它們大概挨得過的?!?br />“你這樣想嗎?”
    “當(dāng)然,”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸,那里已經(jīng)看不見大車了。
    “可是在炮火下它們?cè)趺崔k呢?人家叫我走,就是因?yàn)橐_炮了?!?br />“鴿籠沒鎖上吧?”我問。
    “沒有?!?br />“那它們會(huì)飛出去的。”
    “嗯,當(dāng)然會(huì)飛??墒巧窖蚰??唉,不想也罷?!彼f。
    “要是你歇夠了,我得走了。”我催他:“站起來,走走看?!?br />“謝謝你,”他說著撐起來,搖晃了幾步,向后一仰,終于又在路旁的塵土中坐了下去。
    “那時(shí)我在照看動(dòng)物,”他木然地說,可不再是對(duì)著我講了,“我只是在照看動(dòng)物。”
          對(duì)他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天,法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)。可是天色陰沉,烏云密布,法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn),再加上貓會(huì)照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。
    (有刪改)
    【注】①埃布羅河:西班牙境內(nèi)最長的一條河。②托爾托薩:西班牙塔拉戈納省城市。
    (1)下列對(duì)選文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.盡管文中的“我”并沒有發(fā)表議論和流露感情,但是通過“我”與老人的對(duì)話以及催促老人離開等細(xì)節(jié)可以看出,“我”既同情老人又厭惡戰(zhàn)爭。
    B.從“我”的“勸離”與老人的“不動(dòng)”的對(duì)話中可以看出,老人難以動(dòng)身的原因有體力不支、對(duì)家園的留戀和對(duì)未來生活的茫然。
    C.老人最后說“我只是在照看動(dòng)物”,“只是”二字交織著一種既“怨”又“冤”的情感--我招惹誰了?我們招惹誰了?為什么要?dú)Я诉@一切?
    D.本文旨在反映戰(zhàn)爭的罪惡,既有對(duì)戰(zhàn)爭場面的正面描寫,又通過對(duì)一個(gè)年老孤苦的老人流離失所、外出逃難的遭遇的側(cè)面描寫,反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。
    (2)老人有哪些形象特征?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
    (3)小說開頭寫車隊(duì)、人流涌過浮橋的畫面和孤零零的老人坐在路旁的情景,有何作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

    組卷:14引用:12難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正