2022-2023學(xué)年山西省高三（上）聯(lián)考?xì)v史試卷

一、選擇題：本大題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．考古發(fā)現(xiàn)，紅山文化的陶器主要有泥質(zhì)紅陶和夾砂灰陶兩大類。泥質(zhì)紅陶的器形主要為較精致的缽?fù)肱桀?，其紋飾與仰韶文化類似；夾砂灰陶多為大口、深腹、平底、外表粗糙、吸熱效率較高的罐類。這些發(fā)現(xiàn)可用于研究紅山文化（　　）

  A．長(zhǎng)途商貿(mào)的范圍	B．手工業(yè)和農(nóng)業(yè)的分工
  C．食物的加工技術(shù)	D．階級(jí)分化的發(fā)展程度
  組卷：0引用：5難度：0.6

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• 2．依據(jù)周禮，國(guó)內(nèi)德高望重的老者會(huì)被招入官學(xué)加以奉養(yǎng)，這些在官學(xué)中養(yǎng)老的老者被稱為“三老五更”，禮制要求“天子父事（像對(duì)待父親一樣對(duì)待）三老，兄事五更”。這表明周代禮制（　?。?/div>

  A．限制了周天子權(quán)威	B．以儒學(xué)為指導(dǎo)思想
  C．注重發(fā)揚(yáng)公序良俗	D．具有社會(huì)救濟(jì)功能
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 3．《漢官儀》記載，東漢時(shí)期，百官在每年年尾會(huì)獲得一筆“臘賜”（類似“年終獎(jiǎng)”），其中大將軍、三公能得到錢20萬（一說30萬）牛肉200斤、粳米200斛，幾乎相當(dāng)于他們一年的官俸。這一做法易導(dǎo)致（　?。?/div>

  A．世家大族勢(shì)力膨脹	B．高官貴胄貪腐成風(fēng)
  C．社會(huì)等級(jí)秩序崩潰	D．階級(jí)矛盾走向激化
  組卷：27引用：13難度：0.6

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• 4．如表所示為東晉南朝時(shí)有關(guān)書法的部分論述。由此可知，當(dāng)時(shí)書法的發(fā)展趨勢(shì)為（　?。?br />

  論述	出處
  大抵書須存思，余覽李斯等論筆勢(shì)，及鐘繇（曹魏書法家）書，骨甚是不輕，恐子孫不記，故敘而論之	【東晉】王羲之《書論》
  王僧虔（南朝初年書法家）書如王、謝家子弟，縱復(fù)不端正，奕奕皆有一種風(fēng)流氣骨	【南朝】蕭衍《古今書人優(yōu)劣評(píng)》

  A．由注重實(shí)用到追求藝術(shù)性

  B．由強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一到走向多元化

  C．由全國(guó)普及到家族化傳承

  D．由推崇法家到受儒學(xué)浸染
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 5．武則天自天授三年（692年）起賜新任命的都督、刺史（地方軍政長(zhǎng)官）以繡袍，上繡山形，周圍繡有“德政惟明，職令思平。清慎忠勤，榮進(jìn)躬親”等文字；兩年后，贈(zèng)袍行為推廣到所有新任三品以上文武官員，“其袍文仍各有訓(xùn)誡”。武則天此舉旨在（　?。?/div>

  A．強(qiáng)化監(jiān)察制度	B．鞏固專制統(tǒng)治
  C．重塑政治秩序	D．打擊李唐宗室
  組卷：12引用：6難度：0.6

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• 6．宋代的大型煤礦主要分布在今河北、山東、山西等地，其產(chǎn)品被大量運(yùn)往都城供居民采暖；文獻(xiàn)記載，當(dāng)時(shí)的煤炭開采不再局限于地表，而逐漸深入地下，形成了一套復(fù)雜的設(shè)備和工作流程，這在當(dāng)時(shí)的世界上絕無僅有。據(jù)此可推知，宋代采煤業(yè)的發(fā)展（　?。?/div>

  A．助推了城市生活發(fā)展	B．催生了新型雇傭關(guān)系
  C．帶來了工業(yè)能源革命	D．破壞了自然生態(tài)平衡
  組卷：2引用：7難度：0.6

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• 7．永樂十三年（1415年），明成祖朱棣親赴南京奉天門主持典禮，迎接“去中國(guó)絕遠(yuǎn)”的麻林國(guó)（今肯尼亞一帶）使臣。典禮上群臣競(jìng)相祝賀：“陛下圣德廣大，被及遠(yuǎn)夷?！焙擦謱W(xué)士沈度應(yīng)詔寫下《瑞應(yīng)麒麟頌》，后以工筆小楷抄在宮廷畫匠所繪的麒麟畫像上；大臣夏元吉也為此撰寫了一篇《麒麟賦》。材料可用于說明（　?。?/div>

  A．海上絲綢之路的擴(kuò)展	B．中非貿(mào)易的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
  C．明初專制帝王的昏庸	D．鄭和遠(yuǎn)航的政治動(dòng)機(jī)
  組卷：4引用：7難度：0.6

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• 8．明朝末年，陳洪綬為接濟(jì)生活困頓的朋友，將歷時(shí)4個(gè)月創(chuàng)作的40幅水滸人物畫相贈(zèng)；收購(gòu)此畫的收藏家將其刻制成版印刷，以作為傳統(tǒng)紙牌游戲葉子戲的籌碼，即《水滸葉子》（如圖所示為其中“燕青”和“李逵”的形象）。這反映出當(dāng)時(shí)（　?。?/div>

  A．人物畫是繪畫的主流	B．印刷技術(shù)取得了突破
  C．社會(huì)上流行拜金思潮	D．市民文化頗具影響力
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 9．1845年，英國(guó)駐上海領(lǐng)事強(qiáng)迫地方官吏議定土地章程，并劃定了英國(guó)人居留地，這就是“租界”的前身，其后美、法兩國(guó)競(jìng)相效法。列強(qiáng)通過在居留地移植自身的行政系統(tǒng)和法律制度，逐步消解了中國(guó)政府的行政、司法干預(yù)權(quán)，吸引大批鴉片販子、投機(jī)商等蜂擁而至。這反映出，上海租界的形成（　?。?/div>

  A．為列強(qiáng)提供了資本輸出平臺(tái)

  B．是帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的產(chǎn)物

  C．加劇了中國(guó)半殖民地化程度

  D．推動(dòng)了中國(guó)基層治理近代化
  組卷：13引用：6難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  策問又稱“經(jīng)史時(shí)務(wù)策”，始于西漢，皇帝以政事書于簡(jiǎn)策，要求各郡國(guó)推舉的“賢良”逐條對(duì)答作為施政參考。隋煬帝始置進(jìn)士科，策試一直是科舉和各級(jí)學(xué)校考試的重要形式?！皶r(shí)務(wù)策”尤其能反映一個(gè)時(shí)代的政策導(dǎo)向。
  如表所示為節(jié)選自1904年最后一次科舉考試的策問題目
  

  策問一	學(xué)堂之設(shè)，其旨有三，所以陶鑄國(guó)民，造就人才，振興實(shí)業(yè)。國(guó)民不能自立，必立學(xué)以教之，使皆有善良之德，忠愛之心，自養(yǎng)之技能，必需之知識(shí)，蓋東西各國(guó)所同，日本則尤注重尚武之精神，此陶鑄國(guó)民之教育也。講求政治、法律，理財(cái)，外交諸專門，以備任使，此造就人才之教育也。分設(shè)農(nóng)，工，商，礦諸學(xué)，以期富國(guó)利民，此振興實(shí)業(yè)之教育也。三者孰為最急策？
  策問二	美國(guó)禁止華工，久成苛例，今屆十年期滿，亟宜援引公法，駁正原約，以期保護(hù)僑民策

  提煉材料中清末的有效歷史信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述，并得出一個(gè)結(jié)論。（要求：信息源自材料，結(jié)論明確，史論結(jié)合，表述清晰）
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 面對(duì)工業(yè)化和都市化帶來的垃圾、下水道、供水以及居住等問題，1842年，英國(guó)人埃德溫?查德威克率先提出治理公共衛(wèi)生?；诋?dāng)時(shí)瘴氣和接觸傳染的醫(yī)學(xué)觀念，此時(shí)的公共衛(wèi)生對(duì)因營(yíng)養(yǎng)不良和惡劣居住條件引發(fā)的天花、傷寒和慢性病尤為重視。19世紀(jì)中葉，公共衛(wèi)生改革者聲稱，工人階級(jí)不良的健康狀況和過早死亡減損了社會(huì)勞動(dòng)能力，進(jìn)而降低了社會(huì)效率。他們提倡利用政府資金提升公共衛(wèi)生水平，由此可減少為孤兒寡母提供的救濟(jì)。19世紀(jì)后半期，公共衛(wèi)生成為非常專業(yè)化的職業(yè)：公共衛(wèi)生最終接受疾病傳播的細(xì)菌理論，從而建立在科學(xué)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)之上；公共衛(wèi)生干涉的領(lǐng)域從環(huán)境衛(wèi)生轉(zhuǎn)向家庭衛(wèi)生；公共衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)最初的領(lǐng)導(dǎo)者幾乎都是社會(huì)改革者，醫(yī)生在公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中逐漸扮演越來越重要的角色。
  ——摘編自杜麗紅《世界現(xiàn)代公共衛(wèi)生史的興起與近代中國(guó)相關(guān)問題的研究》（1）根據(jù)材料，概括近代英國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代英國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的原因。
  組卷：1引用：6難度：0.6

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