2021-2022學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣七年級（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
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1．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，都用到的材料用具是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.5 -
2．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列做法正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作方法，正確的是（ ）
組卷：285引用：50難度：0.9 -
4．新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的（ ?。┰谄鹱饔?。
組卷：29引用：6難度：0.4 -
5．櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的（ ?。?/h2>
組卷：96引用：16難度：0.9 -
6．我國第一只克隆寵物貓的培育過程如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：6引用：2難度：0.6 -
7．如圖是來自同一人體的四種細(xì)胞，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201809/119/04f4b0a3.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：7引用：1難度：0.5 -
8．水稻體細(xì)胞含有12對染色體，一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過三次分裂后，形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.4 -
9．分別從洋蔥的內(nèi)（甲）、中（乙）、外（丙）三個(gè)部位撕取鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行觀察，觀察到如圖所示三個(gè)不同生長發(fā)育階段的細(xì)胞。下列相關(guān)分析不正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.6 -
10．春天，農(nóng)民將一粒粒種子播種到土壤中，一段時(shí)間后，田里長出了綠油油的幼苗。幼苗的生長與細(xì)胞的哪些生理過程有關(guān)（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
11．下列圖表中能恰當(dāng)表現(xiàn)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：7難度：0.5 -
12．拍黃瓜是一道家常涼菜，清涼爽口。我們食用的黃瓜是（ ）
組卷：64引用：8難度：0.6
二、非選擇題（本大題6小題，共38分）
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35．觀察圖中三種動(dòng)物的外形，回答下列問題：
（1）?？麑儆谇荒c動(dòng)物，生活在海洋中，它吃進(jìn)去的食物在內(nèi)被消化，消化后的食物殘?jiān)?排出體外。
（2）海葵身體的一端固定在巖石和珊瑚上，口盤的中央為口，周圍有很多用于探尋和捕獲獵物。
（3）蝸牛屬于軟體動(dòng)物，內(nèi)部身體柔軟，為了使柔軟的身體不受傷害，蝸牛的能夠分泌相關(guān)物質(zhì)形成“殼”來保護(hù)自身。
（4）對蝦是超市常見的蝦類，體表有堅(jiān)韌的該結(jié)構(gòu)是它們保護(hù)自己的“盔甲”。對蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分，足和觸角都。組卷：41引用：3難度：0.6 -
36．在學(xué)習(xí)了魚鰓的作用后，某同學(xué)想進(jìn)一步探究：進(jìn)入魚口和流出魚鰓蓋后緣的水中，溶解的氣體成分有什么變化呢？于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（溴麝香草酚藍(lán)簡稱BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色，短時(shí)間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響）步驟 魚缸① 魚缸② 1 加入適量清水，放入一條健康的鯽魚 加入等量清水，但不放鯽魚 2 用膠頭滴管吸取少量BTB溶液，緩慢地滴
在魚口的前方，觀察流出鰓蓋后緣的水的
顏色變化并記錄在魚缸的水中以同樣的速度滴入等量BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄 3 重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)3次 4 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①中流出鰓蓋后緣的水呈黃色，而②中的水呈藍(lán)色。
（1）設(shè)置魚缸②的目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)前，該小組同學(xué)仔細(xì)觀察魚的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)口的一張一合和鰓蓋后緣的一張一合總是（填“同步”或“交替”）進(jìn)行，這是魚在水中進(jìn)行呼吸。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩位同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生分歧：
a.甲同學(xué)得出的結(jié)論是：水流經(jīng)魚體后，鰓蓋后緣流出的水中溶解的二氧化碳增多。
b.乙同學(xué)得出的結(jié)論是：水流經(jīng)魚體后，魚消耗了水中的氧氣，鰓蓋后緣流出的水中溶解的氧氣減少。
請問你認(rèn)為同學(xué)的說法比較準(zhǔn)確合理。另一名同學(xué)出現(xiàn)的問題在于：。
（4）實(shí)驗(yàn)中，該小組重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)的目的是。組卷：36引用：1難度：0.3