2021-2022學(xué)年山東省德州市慶云縣七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/10 15:30:2
一、選擇題：本大題包括16個(gè)小題，每小題2分，共32分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的。
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1．2021年12月9日15時(shí)40分，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站_____太空授課活動(dòng)。（ ?。?/h2>
組卷：12引用：15難度：0.8 -
2．2022年1月24日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案》明確提出，到2025年，全國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比2020年下降（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.8 -
3．2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式的主火炬在奧運(yùn)歷史上首次使用“微火”方式，煙花燃放量不到2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的10%；整場(chǎng)開(kāi)幕式由來(lái)自各行各業(yè)的普通群眾、志愿者和運(yùn)動(dòng)員共同完成，表演人員加工作人員只有3000人……這些體現(xiàn)了我國(guó)_____、_____、_____、_____的辦奧理念。（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
4．2021年1月17日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)，2021年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為1143670億元，按不變價(jià)格計(jì)算，比2020年增長(zhǎng)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.8 -
5．仰望星空，有一顆編號(hào)為8117的小行星，名為“袁隆平星”；還有一顆編號(hào)為17606的小行星，名為“吳孟超星”。他們是最勇敢的人，保護(hù)中國(guó)“醫(yī)食無(wú)憂”；他們是最明亮的星，指引人們砥礪前行。對(duì)此理解正確的是（ ）
組卷：116引用：4難度：0.7 -
6．“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”下列對(duì)自強(qiáng)的理解正確的是（ ?。?br />①自強(qiáng)就是自己的事情自己做，不需要他人幫助
②自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息
③不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己是自強(qiáng)的重要內(nèi)容
④自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持組卷：120引用：6難度：0.5 -
7．年僅14歲的全紅嬋，在2020東京奧運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)上書(shū)寫(xiě)了新的少年傳奇。在接受記者采訪時(shí)，她說(shuō)：“媽媽治病要花挺多錢(qián)的，我就感覺(jué)自己也得掙錢(qián)，好寄回家給媽媽治病。我不敢跟他們說(shuō)訓(xùn)練的苦，怕他們擔(dān)心?！比t嬋身上體現(xiàn)了（ ?。?br />①孝老愛(ài)親、自立自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德
②文以載道、以文化人的教化思想
③律己寬人、揚(yáng)惡抑善的處事原則
④不畏挫折、拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度組卷：263引用：11難度：0.7
三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分，共24分）
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22．成員越多，集體的力量就越強(qiáng)大。
判斷：。
理由：。組卷：14引用：1難度：0.6
四、生活實(shí)踐（共20分）
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23．當(dāng)前，上海新冠病毒疫情肆虐，牽動(dòng)著國(guó)人的心。為幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)疫情，某校道德與法治老師組織同學(xué)們開(kāi)展了一次“共戰(zhàn)疫情，致敬最美逆行者”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中并完成下列問(wèn)題。
材料一：上海持續(xù)不斷的疫情，牽動(dòng)著國(guó)人的心。確診人數(shù)和隔離數(shù)量的不斷增加，考驗(yàn)著上海人民的心理防線。面對(duì)疫情，不同的人表現(xiàn)出了不同的情緒狀態(tài)。有些確診患者積極樂(lè)觀，相信人定勝天，最終戰(zhàn)勝病魔，走出了疾病的陰影。有的人則恐懼疾病的來(lái)臨，最終免疫力降低，產(chǎn)生身體和心理疾病。
【我思考】（1）上述人的不同表現(xiàn)說(shuō)明情緒有何“神奇”的影響？
材料二：在這之中，部分隔離人員存在較嚴(yán)重的焦慮恐慌等情緒問(wèn)題，他們存在災(zāi)難化思維，過(guò)分夸大疫情的嚴(yán)重程度；也有人表示，家人和朋友因?yàn)楹妥约航佑|也被隔離了，所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自責(zé)和愧疚情緒。
【我分析】（2）隔離人員可以采用哪些方法調(diào)節(jié)情緒？
材料三：當(dāng)前，上海疫情肆虐，“最美逆行者”上海廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作人員前往上海支援，成為最可敬的“白衣戰(zhàn)士”。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一道道逆行的身影，成為春天里最美的風(fēng)景。
【我踐行】（3）作為中學(xué)生，如何做到像“最美逆行者”一樣有著“至善”追求？組卷：13引用：1難度：0.6