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2023-2024學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市薄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校等校九年級(jí)(上)月考語文試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/29 1:0:9

  • 1.根據(jù)語境,給下面一段話中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
    ??我們常常談到閱讀,但究竟應(yīng)該怎樣閱讀呢?是斷章取yì(①
     
    )地理解其中的智慧箴(②
     
    )言,還是隨波逐流地閱讀那些暢銷書籍?這樣的閱讀不能有真正的收獲,而有意義的閱讀應(yīng)該是沉下心來讀那些經(jīng)典的作品,深入其中的人間百態(tài),品味字里行間的文化底蘊(yùn)。依靠閱讀,我們可以收獲超出自身閱歷的風(fēng)景,領(lǐng)略更廣mào(③
     
    )、更深邃的精神世界,悄(④
     
    )無聲息中讓我們成為更好的自己。

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 2.下列加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:4難度:0.8
  • 3.下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:32引用:4難度:0.9

  • 10.閱讀李白的《行路難》,回答問題。
    行路難(其一)
    李白
    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
    停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
    閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
    行路難,行路難,多歧路,今安在?
    長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
    (1)請(qǐng)分析頷聯(lián)“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”一句中,“?!薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋彼膫€(gè)字的作用?
    (2)這首詩的最后兩句常被后人引為座右銘,請(qǐng)說說人們?cè)谑裁礃拥木秤鱿孪矚g引用這兩句詩,有何用意?

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 11.閱讀下列材料,以“跨越”為題,寫一篇作文,要求字?jǐn)?shù)600以上,字跡工整,作文中不可出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
          跨越是沉淀的爆發(fā),是超越障礙的必需。有無數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過這一過程,李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!笔撬枷氲目缭?,蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”是心境的跨越,杜牧“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是對(duì)事物認(rèn)知的跨越。每個(gè)人都會(huì)有跨越,跨越一個(gè)階梯,自己就會(huì)變得更優(yōu)秀。

    組卷:5引用:5難度:0.5
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