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2022-2023學年福建省廈門市集美區(qū)三年級(上)期末科學試卷

發(fā)布:2024/12/15 8:0:32

一、選擇題(每題僅有一個正確選擇,請將正確選項填涂在答題卡上,每題2分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.2022年“卡塔爾”世界杯足球比賽剛剛結(jié)束,集集發(fā)現(xiàn)當足球打在門框上可以被彈出好幾米遠的距離,這其中的科學原理是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.生活中利用“熱空氣會上升”的原理制作的物品多種多樣,下列物品中沒有利用該原理的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.7
  • 3.關于電子天平的使用方法,錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 4.在科學課上我們一起制作肥料袋,下列物體中,不容易腐爛分解成腐殖質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 5.在我們的身邊有許多固體,下列物體中不屬于固體的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 6.集集想喝檸檬汁,往檸檬汁中加了一顆方糖,下列做法中不能讓方糖溶解得更快的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 7.美美去超市幫媽媽購買黃豆和小米,不小心把它們混在一起。以下工具能將黃豆和小米快速分離的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 8.集集和美美的研究小組在研究土壤的成分時有許多新發(fā)現(xiàn),下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.8
  • 9.美美暑假和家人一起外出旅游,拍攝了許多美麗的風景照,下列照片中屬于河流的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 10.集集做科學小實驗,把擰緊瓶蓋的去底礦泉水瓶倒扣在水面的乒乓球上,嘗試將瓶子壓入水底,最有可能觀察到的現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.4
  • 11.美美的家人在餐廳吃火鍋,她在房間里能聞到餐廳飄來的火鍋香味,這是因為( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.4
  • 12.在集集家做裝修的工人,使用一種工具在地板上檢測所鋪的瓷磚是否平整,這種工具是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8

二、簡答題(請將答案填寫在答題卡上,本題共25分(5+5+6+4+5)。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.廈門園林博覽苑中將種植一批沙漠玫瑰,園林工人介紹沙漠玫瑰喜高溫、干旱、陽光充足的氣候,因此需要為它挑選更適合的土壤條件。美美想做個土壤研究的實驗,觀察三種土壤的滲水性來幫助園林工人選擇更合適的土壤。在實驗過程中,美美觀察到的現(xiàn)象如表:
    土壤類型 ①號土壤 ②號土壤 ③號土壤
    流出水量(ML) 20 10 5
    (1)通過實驗證明,沙漠玫瑰更適合種在
     
    號土中,因為它的
     
    最好。
    (2)請你根據(jù)所學土壤分類知識和觀察的現(xiàn)象來分辨一下:①號是
     
    ;②號是
     
    ;③號是
     
    。

    組卷:13引用:1難度:0.5

三、實踐探究題(請將答案填寫在答題卡上,本題共15分).

  • 36.位于集美后溪的農(nóng)業(yè)蔬菜大棚為保障今年蔬菜供應正在抓緊改良土地肥沃程度,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員擬采用一種新型的水溶性有機肥增強土壤肥力,所用的水溶性有機肥需要溶解于水中后再施肥效果更好。
    (1)集集為了探究有機肥溶解在水中的快慢是否與有機肥的顆粒大小有關,設計如表實驗:
    探究問題 有機肥溶解在水中的快慢與什么因素有關?
    假設 與有機肥的顆粒大小有關,有機肥顆粒
     
    (越大/越?。?,溶解速度越快。
    實驗設計 1.準備兩杯100ML的水
    2.同時向兩杯水中分別加入50g片狀的有機肥、
     
    粉末狀的有機肥
    3.對比觀察兩個杯子中溶解的速度
    實驗現(xiàn)象 片狀有機肥溶解的速度比粉末狀有機肥溶解速度更慢。
    實驗結(jié)論 水溶性有機肥在水中的溶解速度與有機肥的顆粒大小
     
    (有關/無關),當顆粒
     
    (越大/越?。?,溶解速度越快。
    (2)如果想要用較為環(huán)保且不破壞土壤的方式提高農(nóng)田的土壤肥力,農(nóng)業(yè)技術(shù)人員還可以怎么做?請列舉提高土壤肥力的方法。(至少2種)
    (3)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員同時還發(fā)現(xiàn)有小部分土壤存在水土流失的現(xiàn)象,通過集集的實驗探究,他們也嘗試防止或減少水土流失的方法。
    探究問題 水土流失與什么因素有關?
    實驗設計 菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)取兩塊土壤,一塊有植被覆蓋,另一塊沒有植被,分別放入一端墊高的托盤中。
    (2)往兩塊土壤上澆同樣多的水,模擬自然界的
     
    情況。
    (3)觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
    實驗中觀察的現(xiàn)象
    土壤類型 土壤流失情況 托盤中積水情況
    無植被土壤
     
    有植被土壤
     
     
    解釋 有植被覆蓋的土壤被水沖刷后,水土流失很少,這是因為植物的根系發(fā)達,可以
     
    ,防止水土流失。
    實驗結(jié)論 種植植物可以減少水土流失。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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