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2021-2022學年廣東省湛江市赤坎區(qū)五年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/7/27 8:0:9

一、解答題(共8小題,滿分70分)

  • 1.讀句子,看拼音,寫詞語。
    (1)我們祖國的領土是shén shèng
     
    不可qīn fàn
     
    的。王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年,他們的精神令我們sù rán qǐ jìng
     

    (2)鄉(xiāng)間生活承載了我許多美好的記憶。我在花叢間xìng  zhì bó bó
     
    地捉hú dié
     
    ,在草地上逮mà zha
     
    ,這一切多么令人難忘啊!
    (3)比賽時,我們個個摩拳擦掌,yuè yuè yù shì
     
    ,非常激動。
    (4)在國外待了那么多年,我依然非常juàn liàn
     
    自己的祖國。
    (5)爺爺看著自己的小孫子,露出了cí xiáng
     
    的微笑。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.辨字組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.把成語補充完整,并選詞填空。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    大悟
    (1)經(jīng)體育老師指點,李明
     
    ,
     
    地走上賽場。
    (2)形容非常高興的詞語是
     
    ,請你也寫兩個
     
    、
     
    。
    (3)含反義詞的詞語是
     
     
    ,請你也寫一個
     

    組卷:2引用:1難度:0.8

一、解答題(共8小題,滿分70分)

  • 8.課外閱讀。
    三亞落日(節(jié)選)      三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏、團一團,將它揉成韌韌的面。
          活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。
          時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺(xūn)醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。
           哦,這就是三亞的落日!
    (1)用“             ”畫出第1自然段的中心句,并思考作者是從哪幾個方面來表現(xiàn)這一意思的,在相關選項后面畫“√”。
    A.藍天
     
    B.大海
     
    C.白鷗
     
    D.椰子樹
     
     
    E.海灘
     
    F.游人
     
    (2)閱讀短文第3自然段,把夕陽滑落的過程寫下來。
     
    --
     
    --
     

    (3)賞析詞句,完成練習。
    ①第1自然段中“藍透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”寫出了
     
     
    的美;“低翔”“掠過”體現(xiàn)了景物的
     
    美。
    ②畫“               ”的句子把
     
    比作
     
    ,寫出了
     
    ,表達了作者
     
    之情。

    組卷:30引用:8難度:0.8

九、習作(30分)

  • 9.??通過本學期的學習,我們學會了許多描寫人物的方法。下面請運用這學期學過的描寫人物的方法,以“            的人”為題,來寫一篇文章吧。要求:要運用這學期學習的描寫人物的方法,通過一件典型事例來寫出人物的特點,字跡工整,不少于400字,文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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