2022-2023學年河南省信陽高級中學高一（下）月考歷史試卷（7月份）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．良渚古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。內(nèi)城面積約300萬平方米，外城面積約630萬平方米。此外，制作大量珍貴的玉器、漆器、象牙器、陶器等所需的專業(yè)人員數(shù)量也很龐大。這主要反映出當時具備（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．井田制下，村社內(nèi)的土地分公田和私田，私田是分給村社成員的份地，按制度定期交換，村社成員要隨份地變動而遷居，即“三年一換土易居”。這意味著私田（ ）
組卷：442引用：57難度：0.4 -
3．秦統(tǒng)一后關(guān)東地區(qū)奉儒學為政治根基。秦始皇四次東巡，在東巡過程中進行了系列文化活動，如泰山封禪，推行祭師文化和祭拜禹、舜等先王。此行為意在（ ?。?/h2>
組卷：21引用：45難度：0.8 -
4．唐太宗曾對吏部尚書杜如晦說：“今專以言辭刀取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣。”這句話意在強調(diào)（ ?。?/h2>
組卷：233引用：77難度：0.9 -
5．“各省撫督文武大吏暨有司各官，于所屬境內(nèi)均有保平安之責，如復滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職，永不敘用?！边@一條款出自近代某不平等條約。這一條約的影響最大的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：11難度：0.7 -
6．1911年初，美國軍事史學家鮑威爾直截了當?shù)靥嵝盐鞣接⑽淖x者：“一支小小的外國軍隊能夠在中國登陸，并且奪取任何重要目標的日子已經(jīng)過去了?！边@得益于（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.6 -
7．在責任內(nèi)閣制國家里，當政府與議會發(fā)生異議時，政府擁有解散權(quán)，即有權(quán)提前解散議會，重新選舉立法機關(guān)。而《臨時約法》卻沒有規(guī)定解散權(quán)，形成一種單向的權(quán)力制約關(guān)系，這一做法的直接目的是（ ）
組卷：11引用：13難度：0.6 -
8．1930年，武漢、長沙、廣州等南方的大中城市，陡然增加了許多豪紳地主，尤其是江西的南昌、贛州等地，更是在短時間內(nèi)涌入了十多萬地主及其家屬。導致這一現(xiàn)象的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：44難度：0.8 -
9．1957年，毛澤東在馬克思主義發(fā)展史上第一次把社會主義社會的矛盾區(qū)分為敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾，提出要把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國家政治生活的主題。毛澤東作出這一論斷主要是為了（ ?。?/h2>
組卷：54引用：45難度：0.7
二、非選擇題：本題共4小題，共52分。
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27．閱讀材料，完成下列要求
材料一：當前經(jīng)濟全球化的一個嚴酷現(xiàn)實是：受益者永遠是那些事有特權(quán)并主宰世界經(jīng)濟的發(fā)達國家，而廣大發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達國家卻被甩到世界經(jīng)濟的邊緣，貧困不斷加深，與發(fā)達國家的經(jīng)濟差距在加大……許多發(fā)展中國家債務負擔不斷增加，自然災害不斷，加重了經(jīng)濟發(fā)展的困難；人口增長過快，甚至超過糧食的增長速度；食品缺乏，貧困化問題嚴重，出現(xiàn)生存危機；生態(tài)環(huán)境度惡化；政局動蕩、社會不穩(wěn)定。
--摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當代世界政治經(jīng)濟概論》
材料二：隨著世界各國相互依存的不斷加深，發(fā)展中國家的發(fā)展問題不僅是發(fā)展中國家自身的問題，更是關(guān)系到發(fā)達國家的發(fā)展和世界共同發(fā)展能否順利實現(xiàn)的關(guān)鍵問題。廣大發(fā)展中國家的發(fā)展是發(fā)達國家發(fā)展的重要基礎。發(fā)展中國家和發(fā)達國家間在經(jīng)濟上互補的傳統(tǒng)使這兩類國家在當前全球化不斷深入的情況下具有更為密切的相互依存關(guān)系。據(jù)世界銀行統(tǒng)計，美國42%的出口，西歐47%的出口，日本48%的出口均依靠發(fā)展中國家，其次，發(fā)展中國家的發(fā)展是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。如果發(fā)展中國家的經(jīng)濟長期不發(fā)達，貧困問題不解決，世界的發(fā)展與繁榮就只能是一句空話。
--摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當代世界政治經(jīng)濟概論》
（1）根據(jù)材料一，指出發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展所面臨的問題，并結(jié)合所學知識，分析其形成原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡要闡述謀求世界經(jīng)濟共同發(fā)展的有效途徑。組卷：7引用：34難度：0.4 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
材料：皮特?N?斯特恩斯在《縮小的世界：1450-1750》一文中說：出于對社會變革的關(guān)注，歷史學家必然要對事物的因果關(guān)系進行探究。對因果關(guān)系的探究有助于我們揭示歷史現(xiàn)象……更為普遍的是技術(shù)或經(jīng)濟決定論觀點。某些歷史學家認為是技術(shù)的變革決定著其他方面的變革運動。另一些人，包括馬克思主義者，則斷定經(jīng)濟方式--即經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和所有制--至少提供了創(chuàng)新的基本框架。而在另一個極端，則有一些歷史學家習慣于把某些“偉大的人物”作為歷史發(fā)展的主要推動者。
--摘編自[美]皮特?N．斯特恩斯《全球文明史》
根據(jù)材料并運用世界史的相關(guān)知識，對《縮小的世界：1450-1750》中重大事件的因果關(guān)系進行探究。（說明：可以就世界史《縮小的世界：1450-1750》中的重大事件的因果關(guān)系進行多角度探究；也可以對因果關(guān)系進行修改、補充、否定或提出新觀點，并加以論述。要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確。）組卷：14引用：6難度：0.4