試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學年北京市西城四十三中八年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/12/23 8:30:3

一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)

  • 1.中華民族歷來崇尚民族英雄。如表“?”處與人物相對應的事件是( ?。?br />
    民族英雄 林則徐 鄧世昌 聶士成 佟麟閣
    歷史事件 ? 血戰(zhàn)黃海 天津保衛(wèi)戰(zhàn) 保衛(wèi)北平

    組卷:10引用:5難度:0.7
  • 2.中英《南京條約》規(guī)定開放廣州、上海等地為通商口岸;《馬關條約》允許日本在通商口岸開設工廠。英國、日本制定這些條款的共同目的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:11難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.2020年12月1日,如圖所示馬首銅像終于回歸圓明園,160年前劫掠它的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:7難度:0.8
  • 4.有學者對某史事是這樣描述的:“挾千里席卷之勢,長歌涌入金陵,開始建造人間小天堂,曾是他們的喜?。惶炀┫萋?,天堂之夢在煙焰和烈火中化為灰燼,則是他們的悲劇”這描述的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 5.如表是某同學的課堂筆記,據(jù)此判斷,他學習的主題是( ?。?br />
    時間 人物 內(nèi)容
    1861年 曾國藩 創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所,學習應用西方軍事技術
    1898年 光緒皇帝 頒布“明定國是”詔書,宣布實行變法
    1915年 陳獨秀 創(chuàng)辦《青年雜志》,提出“民主”和“科學”的口號

    組卷:211引用:8難度:0.3
  • 6.孫中山把中國同盟會的政治綱領闡發(fā)為三民主義。三民主義是指( ?。?br />①民族
    ②民主
    ③民權
    ④民生

    組卷:46引用:14難度:0.7
  • 7.如圖為孫中山題詞他紀念的革命烈士是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 8.歷史知識競賽中,主持人出示一組關鍵詞:“武昌起義”“中華民國建立”“中華民國臨時約法”,綜合這組詞能得出的認識是(  )

    組卷:65引用:10難度:0.8
  • 9.以下近代歷史文獻按照出現(xiàn)時間排序正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:3難度:0.5

二、解答題(共4小題,滿分50分)

  • 28.抗日戰(zhàn)爭是中國近代史的重大歷史事件。
    (1)?【回眸抗戰(zhàn)大事】
    依據(jù)所學,請將時間軸中的①②③④處補充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)?【解讀勝利原因】
    中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)語錄 《湖南抗戰(zhàn)老兵口述錄》(2003年湖南出版社出版)
    停止內(nèi)戰(zhàn),以便集中一切國力去為抗日救國的神圣事業(yè)而奮斗!
    ——1935.8.1
    只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路!
    ——1937.7.8
    把游擊戰(zhàn)爭的問題放在戰(zhàn)略的觀點上加以考察。
    戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中。
    ——1938.5
    堅持抗戰(zhàn)、反對投降,堅持團結、反對分裂,堅持進步、反對倒退。
    ——1939.7
    菁優(yōu)網(wǎng)
    依據(jù)上述語錄和口述錄,概括中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。
    (3)?【國際視野下的中國抗戰(zhàn)】
    分析圖表中的數(shù)據(jù),概括中國抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)?【中國軍人的家國情懷】
    材料一 如表所示
    1937年10月26日,國民革命軍陸軍第八十八師五二四團團長謝晉元堅守上海四行倉庫戰(zhàn)斗,他給家人留下這樣的遺書:“晉元決心殉國,誓不輕易撤退,亦不作片刻偷生之計,在晉元未死之前,必向倭寇索取相當代價。余一槍一彈,亦必與敵周旋到底!” 1937年11月16日,國民革命軍第八路軍總指揮朱德在家信中這樣寫道:“我擔負革命工作晝夜奔忙,十余年來堅(艱)苦生活,無一文薪水,與士卒同甘苦,決非虛語……近來轉戰(zhàn)華北,常處在敵人后方……我決不能再顧家庭,家庭亦不能再累我革命……為國為民族求生存,決心拋棄一切,一心殺敵。”
    材料二 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    從材料一中你能感悟到哪些抗戰(zhàn)精神?從材料二中任選一位,列舉其事例,加以說明。

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 29.近代以來,中國社會生活發(fā)生了巨大的變化。
    (1)【從剪辮放足看風俗習慣變化】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    辛亥革命后軍警為行人剪辮子
    1912年3月13日,孫中山以中華民國臨時政府大總統(tǒng)的名義發(fā)布《令內(nèi)務部通飭各省禁纏足文》。
    以秋瑾為代表的一批先覺女性向婦女宣傳說,為了討男子的歡心而摧殘自己的肢體是不劃算的,她們把放足作為婦女開化的起點。她們的宣傳打動了不少人。
    黃炎培先生回顧道:辛亥以后,“男子一律剪辮了,女子裹腳從此解放……社會上很自然地一致認民國紀元以后生的女兒,一概不裹腳?!?/td>
    依據(jù)上述圖文材料,概括民國初年出現(xiàn)“剪辮”“放足”現(xiàn)象的原因。
    (2)【從鐵路看生產(chǎn)生活方式變化】
    材料一:同治四年(1865年)英商杜德蘭德在北京宣武門外安設小鐵軌,試行小火車,此舉引起京師“群情怪駭”視為怪物,被責令拆毀。光緒初年上海官紳和鄉(xiāng)民反對吳淞鐵路,將鐵路“看作妖魔”,認為它有礙墳墓,破壞風水。 材料二:到20世紀初,建造鐵路之說,風行全國。以北京為例,逐漸形成了以北京為中心,具有京沈、京漢、京包三條主干線以及京郊七條支線和環(huán)城鐵路線的鐵路樞紐。鐵路的開通,將北京與全國川各地緊密地聯(lián)系起來,極大地方便了北京人的出行。同時全國各地的貨物源源不斷運往北京,又從北京轉運到東北、西北、內(nèi)蒙古及外蒙古等地。
    說說你對材料一所示現(xiàn)象的看法。依據(jù)材料二,寫出鐵路的作用。
    (3)【從同文館看新式教育的建立】
    恭親王奕?于同治五年(1866年)多次上奏,提出在同文館內(nèi)再開設天文、算學館。他說:“因思洋人制造機器、火器等件,以及行船、行軍,無一不自天文、算學中來。”中國要自強,“莫不采西學、制洋器為自強之道”。 大學士倭仁認為,國家的自強莫如整紀綱,明政刑,嚴賞罰,求賢養(yǎng)民,練兵籌餉諸事。臣民之強在于氣節(jié),就是要讀孔、孟之書,學堯、舜之道。他堅決反對科甲正途人員學習西方科學。
    如何通過教育實現(xiàn)國家自強,奕?和倭仁有上述不同的主張。你支持誰的主張?請結合所學進行簡要闡釋。
    (4)【歸納近代社會生活變化的特點】
    材料三:民國時期,在一次外交使團舉行的招待會上,一位中國官員的夫人身著半蒙半漢顏色艷麗的衣服,頭上卻戴了一頂西方只有復活節(jié)游行時才戴的西式女帽。時人評論,當時所謂西餐,烹飪之法不中不西,吃西餐者,不懂刀叉使用方法和置放規(guī)矩,拿洗手用的檸檬水當飲用水喝的事時有發(fā)生。
    結合上述所有材料,概括近代中國社會生活變化所呈現(xiàn)出來的主要特點。

    組卷:6引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正