人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《1.2 少年有夢(mèng)》2021年同步練習(xí)卷（13）

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．習(xí)近平主席曾經(jīng)勉勵(lì)青少年說(shuō)：“青少年要敢于有夢(mèng)。從《西游記》到凡爾納科幻小說(shuō)、飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書(shū)，才能夢(mèng)想成真?！睂?duì)此，以下說(shuō)法正確的是（　?。?br />①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
  ②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
  ③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)
  ④任何夢(mèng)想通過(guò)努力都可以輕松地實(shí)現(xiàn)

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：86引用：74難度：0.7

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• 2．七年級(jí)學(xué)生小剛在過(guò)生日的時(shí)候，給自己許了一個(gè)愿望，那就是成為一名出色的特種兵。下列對(duì)于他的這個(gè)夢(mèng)想認(rèn)識(shí)正確的是（　?。?/h2>

  A．和現(xiàn)實(shí)距離太遠(yuǎn)，根本不可能實(shí)現(xiàn)

  B．這個(gè)夢(mèng)想就是空想，對(duì)小剛的進(jìn)步?jīng)]什么用

  C．小剛要想實(shí)現(xiàn)或者接近這個(gè)夢(mèng)想，他需要付出努力

  D．他這個(gè)夢(mèng)想只是個(gè)人愛(ài)好，不需要和時(shí)代相連
  組卷：25引用：14難度：0.7

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• 3．在武漢客廳“方艙醫(yī)院”，有一位高三女生。雖然被隔離，但她為了備戰(zhàn)高考，依然刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上網(wǎng)課、做作業(yè)。她學(xué)習(xí)的視頻獲網(wǎng)友點(diǎn)贊。她的行為啟示我們（　?。?br />①要有夢(mèng)想，夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣
  ②努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
  ③我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折
  ④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：58引用：8難度：0.7

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• 4．“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)舉辦多年，獲獎(jiǎng)人物中有為國(guó)家民族貢獻(xiàn)了全部青春甚至生命的，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。他們是“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)?！标P(guān)于他們的事跡認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．只要堅(jiān)持不懈，理想就能實(shí)現(xiàn)

  B．志當(dāng)存高遠(yuǎn)，要讓自己的青春閃光

  C．要存生活中的小事做起，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

  D．要自覺(jué)將個(gè)人前途和祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來(lái)
  組卷：220引用：13難度：0.9

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• 5．近期在某視頻平臺(tái)上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是（　?。?br />①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題
  ②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
  ③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連
  ④面對(duì)挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：351引用：75難度：0.7

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• 6．探索月球，探索宇宙當(dāng)中的奧秘，是中國(guó)人多年的夢(mèng)想。2020年12月17日凌晨，嫦娥五號(hào)代表人類時(shí)隔40多年后再次完成月球“挖土”的壯舉。接過(guò)中國(guó)人探月夢(mèng)想的接力棒，嫦娥五號(hào)實(shí)現(xiàn)了地外天體采樣、起飛和月球軌道交會(huì)對(duì)接等中國(guó)航天史乃至人類航天史上的多個(gè)“首次”。對(duì)此，下列說(shuō)法不符合題意的是（　?。?/h2>

  A．夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)我們不斷超越自己

  B．夢(mèng)想就像羅盤，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向

  C．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力

  D．我們的夢(mèng)想是一成不變的，只要樹(shù)立夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不要改變
  組卷：16引用：8難度：0.7

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三、分析說(shuō)明題

• 18．讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！請(qǐng)相信，即使是最平凡的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開(kāi)出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)得滿足與安詳，共享與祖國(guó)和時(shí)代是一起成長(zhǎng)！
  （1）有夢(mèng)就有希望；夢(mèng)，不止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。請(qǐng)談?wù)勀闶侨绾卫斫鈱?shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的“努力”的？
  （2）“從全人類的根本利益出發(fā)，而不是從個(gè)人出發(fā)，恰恰成就了個(gè)人夢(mèng)想”。這啟發(fā)我們少年為什么要編織夢(mèng)想？應(yīng)該怎樣去編織夢(mèng)想
  組卷：5引用：2難度：0.8

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• 19．在“放飛夢(mèng)想，我是初中生了”的主題班會(huì)上，老師說(shuō)：“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一，它等待著你的珍視和實(shí)踐”，讓我們談?wù)勛约哼M(jìn)入中學(xué)以來(lái)的感受及遇到的困惑。劉坤說(shuō)：“我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了好多，我每天都充滿著激情，為了心中的理想在拼搏”。他希望自己快快長(zhǎng)大，但他在期待之余還是有些擔(dān)憂：“周圍的同學(xué)都是非常優(yōu)秀的，我怕自己會(huì)落在后面。”他希望初中的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
  （1）你是怎樣理解“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一”的（用書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)回答，夢(mèng)想的定義和作用）？
  （2）由于種種條件的限制，理想與現(xiàn)實(shí)總是有些距離。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是什么？
  （3）青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，當(dāng)代青年應(yīng)該確立什么樣的夢(mèng)想？
  組卷：8引用：4難度：0.6

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