2021年河北省保定市定州市小升初語文試卷

一、閱讀題。

• 1．閱讀理解。
  兩小兒辯日      孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
        一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
        一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！?br />      一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
        一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
        孔子不能決也。
        兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
  （1）下列句子中，停頓不恰當?shù)氖?

   

  。
  A.我以/日始出時/去人近
  B.及/其日中如探/湯
  C.孰/為汝/多知乎
  D.此不為/遠者小而近者大乎
  （2）按提示填空。
  ①要知道字詞的含義，可以查字典。比如，想知道“故”在文中的意思，可以用

   

  查字法查字典，先查

   

  ，再查

   

  。“故”在字典中的釋義有：①原來的；以前的；舊的。②特指人死。③意外的事情。④原因。⑤有意；存心。⑥連詞，表示因果關系，當于“所以”“因此”?！肮省痹诒疚闹袘x第

   

  種解釋。
  ②我們還可以借助文言文里學過的字的意思，推想一些詞語的意思。如：“及日中則如盤盂”中“及”的意思是

   

  ，所以“目之所及”的意思可能是

   

  。再如：“我以日始出時去人近”中“以”的意思是
  

   

  ，所以“自以為是”的意思可能是

   

  。
  （3）你認為文中的哪個人物得學習？你想向他學習什么？
  

   

  
  （4）孔子是當時社會上最博學的人之一，被后世尊為孔圣人，其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響，被列為“世界十大文化名人”之首。他給世界留下了很多富有啟迪的名言，比如：“

   

  ，不恥下問”“

   

  ，

   

  ，誨人不倦”“

   

  ，不知為不知，是知也”。
  組卷：20引用：1難度：0.4

  解析

• 2．閱讀理解。
  神秘的運動常數(shù)      ①鳥兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒有什么意義，卻引起科學家們的研究興趣。
        ②難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運動不是完全無拘無束的嗎？答案真是出乎我們的意料?？瓷先プ杂勺栽?、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運動似乎恰恰遵循著嚴格的規(guī)律?？茖W家們通過大量的觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物運動過程中存在著一個神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關系——振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2～0.4之間。
        ③比如，世界上最小的鳥類——蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？欤蠹s能達到50米/秒。而科學家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅震動頻率在50～70赫茲之間，根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數(shù)就落在0.2～0.4之間。
        ④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴擺動的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里。根據(jù)公式計算出來的海豚的運動常數(shù)是0.3，也落在0.2～0.4之間。
        ⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神秘的常數(shù)。事實上，只有當這一運動常數(shù)的值處于0.2～0.4之間，動物們才能達到最佳的運動狀態(tài)。
        ⑥雖然目前科學家們還不清楚為什么會存在這個運動常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2～0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學中著名的光速不變原理那樣，放之四海而皆準，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學家們根據(jù)動物化石的身體構造，判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運動速度。甚至不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律。”
        ⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應該是30次/秒左右。目前美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機之后，這樣的機械鳥將可能滲入敵方的任何機密要塞進行刺探。當然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機械昆蟲，相信這一天的到來不會太晚。
  （1）結合語境，為多音字選擇正確的讀音。
  任：①rén    ②rèn
  更：①ɡènɡ   ②ɡēnɡ
  任何

   

     任丘

   

     任老師

   

     任爾東西南北風

   

  
  更小

   

     更替

   

     風一更

   

     更喜岷山千里雪

   

  
  （2）本文的說明對象是

   

  。
  （3）要知道什么是“運動常數(shù)”，需要重點閱讀文章的哪幾個自然段？你得出的結論是什么？請寫在下面橫線上。
  

   

  
  （4）“甚至不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用?！边@句話中的“很可能”可不可以去掉？為什么？
  

   
  組卷：14引用：1難度：0.3

  解析

四、閱讀題

• 5．閱讀理解。
  告別大雁      ①風光旖旎的大海邊，大雁們浩浩蕩蕩地飛過來，一大群接著一大群luò繹不絕。“但愿我的那群大雁不要沒有向我告別就飛走啦！”男孩兒心想?，F(xiàn)在他又是一個真正的人了。
        ②又一群大雁飛過來了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得也比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就準確無誤地認出來。
        ③大雁們放慢速度，沿著海岸來回盤旋。男孩兒立刻明白過來，那就是他的雁群?？墒撬蛋导{悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因為他們不會看不見他站在那里。
        ④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥語了。
        ⑤他耳際傳來了阿卡在空中的鳴叫，可是他再也聽不懂她在說些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說話的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所以。
        ⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小mào,他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”
        ⑦這樣做似乎使雁群受到了驚嚇，他們直cuàn上天空，朝波濤 pénɡ  pài的海面 ɡuǎi過去了。這時候他總算明白過來了：大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認不出他來。
        ⑧他再也沒有辦法把雁群呼喚到自己的身邊。人是不會講鳥語的，他一旦變成了人，也就不會講鳥語了，也自然就聽不懂鳥兒的講話了。
        ⑨盡管男孩兒為自己終于解脫了妖術而興高采烈，但又覺得就此要同自己最心愛的伙伴分道揚鑣（biāo）而忍不住黯然神傷。他一屁股坐在沙灘上，jǔ sànɡ 地捂著臉。唉，再盯著他們看又有什么用呢？
        ⑩可是過了半晌，他又聽見撲撲的翅膀扇動聲。原來領頭雁阿卡大嬸離開大mǔ指兒心情非常沉重，她又忍不住飛回來一次，再來看個究竟。這時候男孩兒一動不動地靜坐著，她就敢飛得離他近一些。驀地，那熟xī的身影使她豁然開朗，她終于看清楚并認準了他是誰。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
  ?男孩兒喜出望外地歡呼起來，他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來，用喙在他身上摩來擦去，在他身邊擠來擠去。他們嘰嘰呱呱叫個不停，似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。他也不停地對他們說著話，感謝他們饋贈給他人生中最好的禮物——帶著他作了一次奇妙的旅行。
  ?不久之后，男孩兒不得不深情mò mò 地目送著他們遠去，心里無限惆悵，似乎在祈禱能夠再一次變成一個名叫大mǔ 指兒的小人兒，再一次跟隨著雁群飛過廣闊的陸地和湛藍的海洋，遨游浩瀚的世界。
  ——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目：快樂讀書吧?騎鵝旅行記》有改動（1）用“√”給下列加點的字選擇正確的拼音。
  黯然神傷（àn  mò）

   

   矯?。╦iāo  jiǎo）

   

  
  饋贈（kuì  ɡuì） 

   

    祈禱（zhù  dǎo）

   

  
  摩來擦去（mó  mō）

   

  旖旎（qí ní  yǐ nǐ）

   

  
  湛藍（zhàn shèn）

   

  浩瀚（hàn  hán）

   

  
  （2）讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫字。
  

  jǔ sànɡ	尖頂小mào
  ɡuǎi   過去	熟xī
  cuàn   上天	péng pài
  深情mò mò	mǔ   指
  由zhōng	luò   繹不絕

  （3）男孩兒從變回自己到和雁群告別，心情經(jīng)歷了一系列的變化，用文中的詞語填寫出男孩兒心情的變化。
  解脫妖術變回自己時，他

   

  ；發(fā)現(xiàn)雁群認不出自己、想到即將到來的分別時，他

   

  ；老雁認出自己時，他

   

  ；目送雁群遠去時，他的心中充滿

   

  。
  （4）及時概括語句意思，能幫我們提高閱讀速度。請寫出下面語句的主要意思。
  ①驀地，那熟xī的身影使她豁然開朗，她終于看清楚并認準了他是誰。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。

   

  
  ②別的大雁也都圍了上來，用喙在他身上摩來擦去，在他身邊擠來擠去。他們嘰嘰呱呱叫個不停，似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。

   

  
  （5）本篇選文講述的是男孩兒和雁群的離別。離別是人生中一個不可避免的話題。
  “孤帆遠影碧空盡，

   

  ”的孤獨，“

   

  ，西出陽關無故人”的不舍，“臨行密密縫，

   

  ”的關懷，“樹欲靜而風不止，

   

  ”的悔恨，“才始送春歸，

   

  。

   

  ，千萬和春住”的祝福，“

   

  ，還來就菊花”的約定……我國古代詩人用他們的詩句記錄離別的百般滋味，讓我們讀后感嘆不已。
  組卷：20引用：1難度：0.6

  解析

五、作文

• 6．即使再不舍，男孩兒還是和他的大雁朋友們分開了。人生中的每一次離別都是一次成長，你也一定有過離別的經(jīng)歷，請你寫一寫自己離別的故事，題目自擬。
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析