2022-2023學(xué)年廣東省江門市江海區(qū)七年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題包括10小題，每小題3分，共30分）
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1．2022的相反數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：2028引用：200難度：0.9 -
2．-4a2b的系數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：2難度：0.9 -
3．今年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域安全著陸，飛行任務(wù)取得圓滿成功．已知神舟十三號(hào)飛行過程中近地距離200000m,遠(yuǎn)地距離356000m.將“356000”用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ?。?/h2>
組卷：278引用：5難度：0.8 -
4．下列各組單項(xiàng)式中，為同類項(xiàng)的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.7 -
5．下列各式運(yùn)算正確的是（ ?。?/h2>
組卷：507引用：10難度：0.7 -
6．a、b、c為有理數(shù)，如果a=b,那么下列變形不正確的是（ ）
組卷：112引用：3難度：0.7 -
7．如圖是一個(gè)小正方體的展開圖，把展開圖折疊成小正方體后，有“建”字一面的相對(duì)面上的字是（ ）組卷：994引用：22難度：0.9
五、解答題（三）（本大題包括2小題，每小題12分，共24分）
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22．閱讀材料：我們知道，4a-2a+a=（4-2+1）a=3a.
類似的，如果把（a+b）看成一個(gè)整體，則4（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（4-2+1）（a+b）=3（a+b）．
這就是數(shù)學(xué)中的“整體思想”．我們知道“整體思想”是中學(xué)教學(xué)解題中的一種重要的思想方法，在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值時(shí)，通常把一個(gè)式子看成一個(gè)整體，這樣使運(yùn)算更簡(jiǎn)單．
（1）把（a-b）2看成一個(gè)整體，合并3（a-b）2-6（a-b）2+2（a-b）2的結(jié)果是 （a-b）2；
（2）已知x2-2y-4=0，求3x2-6y-21的值；
（3）已知a-2b=3，2b-c=-5，c-d=10，求（a-c）+（2b-d）-（2b-c）的值．組卷：142引用：3難度：0.6 -
23．如圖，數(shù)軸上有兩點(diǎn)A、B，點(diǎn)A表示的數(shù)為6，點(diǎn)B在點(diǎn)A的左側(cè)，且AB=20，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（t＞0）
（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)，點(diǎn)P表示的數(shù)用含t的式子表示：；
（2）設(shè)點(diǎn)M是AP的中點(diǎn)，點(diǎn)N是PB的中點(diǎn)．點(diǎn)P在直線AB上運(yùn)動(dòng)的過程中，線段MN的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說明理由；若不變化，求出線段MN的長(zhǎng)度．
（3）動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)P、R同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)，與點(diǎn)R的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度．組卷：1049引用：6難度：0.5