2022-2023學年北京市匯文中學七年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)?運用。（共18分）
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1．閱讀材料一，完成問題。
【材料一】
??【A】1958年，留美歸國的鄧稼先臨危受命，接受研制原子彈的理論設計人。這以后的歲月里，他或緊張奮戰(zhàn)在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隱姓埋名幾十年，嘔心（lì）血，鍥而不舍，成功設計了中國的原子彈和氫彈?！綛】他將殷紅的熱血，灑在了他深愛的土地上，把自己的生命定格在了62歲！“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對鄧稼先一生的最好評價。
（1）給材料一中的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
①鍥而不舍
②殷紅
③嘔心（lì）血
（2）如果用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評價下列選項中人物的事跡，不恰當的一項是
A．“人民的好總理”周恩來，擔任總理20多年來，日理萬機，兢兢業(yè)業(yè)。在生命最后的600天里，他做了大小手術(shù)13次，卻會見各國來賓60多次。
B．聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。面對反動派的腥風血雨，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。
C．黨的好干部孔繁森兩次進藏，深入基層，和群眾一起收割、打場、挖泥塘……幾乎跑遍了所管地區(qū)的鄉(xiāng)村牧區(qū)，把自己的生命奉獻給了雪域高原。
D．魯迅意識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕時，毅然棄醫(yī)從文，用文字喚醒民眾。即使病重期間，他依然沒有放下那只如匕首投槍般的筆。
（3）畫線句中有一個是病句，請選出。組卷：33引用：1難度：0.5 -
2．下列選項中加點字注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中加點成語在文中的使用，不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.9 -
4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）
①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。
②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。
③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？
④或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？
⑤在這些方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。組卷：348引用：65難度：0.9
四、現(xiàn)代文閱讀。（10分）
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11．閱讀《永在的溫情--紀念魯迅先生》，完成下列各題。
永在的溫情
--紀念魯迅先生
鄭振鐸 ①初和他見面時，總以為他是嚴肅的、冷酷的。他的瘦削的臉上，輕易不見笑容。他的談吐遲緩而有力，漸漸地談下去，在那里面，你便可以發(fā)現(xiàn)其可愛的真摯、熱情的鼓勵與親切的友誼。他雖不笑，他的話卻能引你笑。和他的兄弟啟明先生一樣，他是最可談、最能談的朋友，你可以坐在他客廳里，他那間書室兼臥室里，坐上半天，不覺得一點兒拘束、一點兒不舒服。什么話都談。但他的話頭卻總是那么有力。他的見解往往總是那么正確。你有什么懷疑、不安，由于他的幾句話也許便可以解決你的問題，鼓起你的勇氣。
②失去了這樣的一位溫情的朋友，就個人講，將是怎樣的一個損失呢？
③他最勤于寫作，也最鼓勵人寫作。他會不憚煩地幾天幾夜地在替一位不認識的青年，或一位不深交的朋友，改削創(chuàng)作，校正譯稿，其仔細和小心遠過于一位私塾的教師。
④他曾和我談起一件事：有一位不相識的青年寄一篇稿子來請求他改，他仔仔細細地改了寄回去。那青年卻寫信來罵他一頓，說被改涂得太多了。第二次又寄一篇稿子來，他又替他改了寄回去，這一次的回信，卻責備他改得太少。
⑤“現(xiàn)在做事真難極了!”他慨嘆地說道。對于人的不易對付和做事之難，他這幾年來時時地、深切地感到。
⑥但他并不灰心，仍然在做著吃力不討好的改削創(chuàng)作、校正譯稿的事，掙扎著病軀，深夜里仔仔細細地為不相識的青年或不深交的朋友在工作。
⑦這樣的溫情的指導者和朋友，一旦失去了，將怎樣地令人感到不可補贖之痛呢？
⑧他常感到“工作”的來不及做，特別是在最近一兩年，凡做一件事，都總要快快地做。
⑨“遲了恐怕要來不及了?！边@句話他常在說。
⑩那樣的清楚的心境，我們都是同樣深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去，還留下要做的許多事沒有來得及做--但，后死者卻要繼續(xù)他的事業(yè)下去的!
?最早使我籠罩在他溫熱的友情之下的，是一次討論到“三言”問題的信。
?我在上海研究中國小說，完全像盲人騎瞎馬，亂闖亂摸，一點憑借都沒有，只是節(jié)省著日用，以淺淺的薪水購書，而即以所購入之零零落落的破書，作為研究的資源。那時候?qū)嵲谪毞?、膚淺得可笑，偶爾得到一部原版的《隋唐演義》卻以為是了不得的奇遇，至于“三言”之類的書，卻是連夢魂里也不曾談到。
?他的《中國小說史略》的出版，減少了許多我在暗中摸索之苦。我有一次寫信問他“三言”的事，他的回信很快地便來了，附來的是他抄錄的一張《醒世恒言》的全目--這張目錄我至今還保全在我的一部《中國小說史略》里。他說，《喻世》《警世》，他也沒有見到。《醒世恒言》他只有半部，但有一位朋友那里藏有全書。所以他便借了來，抄下目錄寄給我。
?當時，我對于這個有力的幫助，說不出應該怎樣地感激才好。這目錄供給了我好幾次的應用。
?后來，我很想看看《西湖二集》（那部書在上海是永遠不會見到的），又寫信問他有沒有此書。不料隨了回信同時遞到的卻是一包厚厚的包裹。打開了看時，卻是半部明末版的《西湖二集》，附有全圖。我那時實在眼光小得可憐，幾曾見過幾部明版附插圖的平話集？見了這《西湖二集》為之狂喜!而他的信道：他現(xiàn)在不弄中國小說，這書留在手邊無用，送了給我吧。這貴重的禮物，從一個只見一面的不深交的朋友那里來，這感動是至今躍躍在心頭的。
?我生平從沒有意外的獲得。我的所藏的書，一部部都是很辛苦地設法購得的；購書的錢，都是中夜燈下疾書的所得或減衣縮食的所余。一部部書都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗，有紅絲的睡眼、右手執(zhí)筆處的指端的硬繭和酸痛的右臂。[甲]但只有這一集可寶貴的書，乃是我書庫里唯一的友情的贈與--只有這一部書!
?現(xiàn)在這部《西湖二集》也還堆在我最珍愛的幾十部明版書的中間，看了它便要泫然淚下。這可愛的直率的真摯的友情，這不意中的難得的幫助，如今是不能再有了！
?[乙]但我心頭的溫情是永在的--這溫情也永在他的一切友人的心上，我相信!
（有刪節(jié)）
（1）作者主要回憶了與魯迅先生有關(guān)的四件往事。請你閱讀文章，補全事件。
“我”與魯迅先生初次見面→①→②→魯迅先生給“我”寄來《西湖二集》
（2）文中兩處畫線語句，都表達了作者深切的情感。請你任選其一，抓住關(guān)鍵詞語，加以品味。
（3）說起魯迅先生，也許你會聯(lián)想到下面這些詞語：認真、熱心、直率、無私、摯友、導師、長者、平易近人、筆耕不輟、情義深重……請你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中一個詞語，談談你的感受。組卷：47引用：2難度：0.7
五、寫作。（40分）
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12．我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。請回憶一個自己難忘的時刻，并以《_____的那一刻》為題寫一篇作文。不少于500字。文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
提示：
①橫線上填入的詞語，應指發(fā)生在短暫時間內(nèi)的令你難忘的事情，比如“沖過終點線”“走上領(lǐng)獎臺”……
②回憶那一刻的細節(jié)或場面，再現(xiàn)當時的情景要盡量寫得具體，還要寫出當時的感覺。組卷：15引用：7難度：0.7