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2023-2024學年湖南省張家界市慈利縣九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/24 10:0:2

一、積累與運用(共26分)

  • 1.春種一粒粟,秋收萬顆子,慈利縣某中學初三(10)班以“我與秋天共豐收”為主題開展了一系列語文學習活動,現(xiàn)在邀請你參加,一起踏上愉快的語文學習之旅吧!
    (1)課前三分鐘,秦奮同學分享他記錄秋天的隨筆,下列句子中,有些字形和讀音需要你幫忙補充。
    ??秋風吹黃了谷
     
    ,染紅了楓林,廣mào
     
    無垠的大地浸透了熱烈的秀色。那姍姍màn
     
    舞的楓葉,是不是你深情的回
     
    ?那柔情蜜意地含蓄一笑,穿越萬水千山,在蒼茫的天宇間飄舞,在我夢里,化幻成你亭亭玉立的身姿,在如水的月光中,美麗了我的整個世界。
    (2)任真同學觀看杭州亞運會開幕式后,在觀后感中寫到這樣一段話,劃橫線處詞語運用恰當?shù)囊豁?
     

    ??夜幕降臨,華燈初上。杭州亞運會開幕式揭開了神秘的面紗。一聲巨響,猶如天地間的_____,撕裂了夜空的寧靜。瞬間,煙花綻放,猶如繁星灑落人間,將整個杭州奧體中心映照得如同白晝。這一刻,人們屏住了呼吸,_____。開幕式以“潮起亞細亞”為主題,以《國風雅韻》《錢塘潮涌》《攜手同行》三個篇章,給世人呈現(xiàn)史詩般的畫卷,令人_____。更妙的是,科技賦能亞運,3D雙威亞、電子煙花、“數(shù)實融合”點火儀式等高新技術,讓這場盛會更加精彩炫目,屏幕前的我們仿佛_____。
    A.凜然正氣 激動人心 眼花繚亂 設身處地
    B.浩然正氣 心潮澎湃 目不暇接 身臨其境
    C.浩然正氣 心潮澎湃 眼花繚亂 身臨其境
    D.凜然正氣 激動人心 目不暇接 設身處地

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.吳實同學負責審核班級新聞播報稿,下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.填入下面橫線上的句子,排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />      在眾人手握智能手機低頭刷屏的時代,倡導全民靜下心來讀書還有什么意義呢?對這個問題,商務印書館創(chuàng)始人張元濟先生早就有一句簡單而樸素的話:“天下第一件好事還是讀書?!?bdo class="mathjye-underline">             。
    ①歷史證明,全世界一步步從野蠻走向文明,無不是建立在知識的積累之上。
    ②從個人角度而言,腹有詩書氣自華。
    ③從國家層面來說,倡導全民閱讀提升整個民族的素質。
    ④的確,讀書可以明理,閱讀鑄就靈魂。

    組卷:46引用:5難度:0.8
  • 4.魯力同學和同學們分享日常積累的文學文化知識,下面不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8

二、閱讀與理解(共44分)

  • 12.閱讀靈天的《小丑》,完成問題。
    ??①夜是深邃的暗藍色,沉甸甸墜下。人群是灰色的,匆匆錯身而過。
    ??②只有他是亮色的,臉上厚厚的油彩,滑稽的紅色圓鼻,嘴角以夸張的張度上揚,無論何時都仿佛在笑的樣子。這樣挺好,沒有人認出他,更沒人看見他日漸荒蕪的心。
    ??③他被原單位裁員后,到這家西餐廳門口扮小丑招攬生意已有半年。
    ??④半年前,那是六月的尾聲,前妻拖著囡囡離開。那日天空仿佛失了火,連云都化得一絲不剩。他記得囡囡回頭望了他三次,說:“爸爸,再見。”
    ??⑤他感覺渾身冰涼,如今夜的溫度,時間靜默,從沒有過去。他做過無數(shù)次回頭的姿勢,總是不舍,但離別也總是如期而至,并不會猶疑和缺席。半月,在釉藍夜空里沉沒或浮現(xiàn),成為他心底角落那一點兒輕微光亮。
    ??⑥“發(fā)什么呆嘛!快迎客啊!”餐廳老板沖他不滿地喊。
    ??⑦他收起回憶,重新振作,讓嘴角上揚,讓眼睛發(fā)光,手腳也要活動起來,賣力取悅。
    ??⑧今天可不能惹老板生氣,一會兒還要提前收工,去取給囡囡訂的生日蛋糕,藍色星空的圖案,她盼了很久的。他也盼了很久,與前妻溝通幾個來回,前妻終于同意在囡囡生日當晚讓他見她一面。
    ??⑨一個小男孩脆生生的聲音響起來:“小丑!”
    ??⑩他將氣球遞過去:“冬夜愉快。”
    ???男孩歪著頭看他:“你會變戲法嗎?”
    ???他從背后摸出一支玫瑰花來:“變!”
    ???男孩拍手大笑:“真厲害!你還會做什么?”
    ???他又取出幾只彩球交替地拋起接住,彩球起起落落,是無常的絢爛。
    ???男孩的父母追上來,一把扯掉氣球:“又亂跑!不知道外面壞人多嗎?”
    ???男孩望著飄遠的氣球大哭:“他不是壞人!他是可愛的小丑!”
    ???母親拉著男孩快步走開:“別鬧,看小丑能當飯吃啊?!不好好學習將來就只能當小丑……”
    ???男孩匆匆而去,只來得及朝他揮手說再見。他不要聽“再見”,囡囡當初的那聲“再見”已成為他一生中所有離別的集合,話語被風吹散,月光也碎了一地。
    ???終于等到下班,他馬不停蹄地去取蛋糕。
    ???“還以為您不來了呢!”店員遞過蛋糕,“替我跟小朋友說生日快樂哦!”
    ???他笑著說謝謝,被冷風吹得麻木的臉開始有了溫度。
    ???距離約定時間尚早,他摸了摸癟癟的肚子,走到一處大排檔前。
    ???一個中年女人,一組灶具,幾套桌椅間用灰色塑料布隔開,擋風。
    ???他點了盤蛋炒飯,頂飽又便宜。尋個角落坐下,將疲勞和惆悵暫且擱下,沉甸甸的,讓灰幕下的空間又黯了一黯。
    ???剛準備開動,卻發(fā)現(xiàn)沒有勺,他起身取了餐具后返回,竟發(fā)現(xiàn)座位上坐了個陌生男人。
    ???男人此時正旁若無人地取用著他的蛋炒飯,他生氣地在男人面前站定,男人莫名望了一眼,又重新低頭吃飯。
    ???他怒氣上涌,和壓制已久的委屈一齊浮起。他心中的一根弦突然斷了,發(fā)出喑啞委頓的聲響。他置氣一般地坐在男人對面,用取來的勺貼著盤底狠狠一舀,然后迅疾地放入口中,挑釁般地大口咀嚼。
    ???男人吃驚地抬起頭,將食盤往面前拉了拉,他也毫不示弱地將食盤拉回。男人愣了下,就近取了小碗撥了些炒飯給他。
    ???他氣極,什么時候連吃頓飯都要讓人施舍?他沒接那只碗,而是將食盤整個端至面前,大勺大勺地舀,大口大口地吃。
    ???男人沉默半晌,終于起身離座。
    ???他心里松了松,就算是小丑,也不可被人隨意欺負。他爭不了什么,爭一頓自己花錢買的飯總是可以的。
    ???片刻之后,男人重新走了進來,將手中的一袋包子遞給他后再次離開。這回輪到他愣住了,包子是剛出爐的,在灰蒙蒙的背景中升起淡白溫暖的熱氣。他的心念轉了幾個來回,仍不能確定男人此舉的原因。罷了,都是為生計奔波的人,生活已是不易,何必心生齟齬。
    ???他將包子揣在懷里離了座,走出數(shù)十米便驚覺自己忘了拿蛋糕,于是又急忙跑回。
    ???蛋糕好端端地放在座位邊上,他點的那盤炒飯也原封不動地放著。
    ???他怔了怔,半晌才狐疑地探出身子往旁邊瞧過去,剛剛爭搶的炒飯竟出現(xiàn)在隔壁桌上。
    ???夜,光光涼涼。
    ???原來是他錯了。是他坐錯了座位,搞錯了全部。日常遭遇過的那些惡意,讓他竟已習慣以惡意揣測他人。從何時起,他覺得什么都是暗暗灰灰的,四周俱是懸崖,浮橋被歲月腐蝕斷裂,掛在遙遙的,目之所及的云端,頹然蒼涼。
    ???手機在這時響了起來,是囡囡打來的視頻電話。
    ???“爸爸!”她露出歡欣的臉,“你怎么還不來?”
    ???他舉起蛋糕,聲音溫柔:“快到了。你看,我給你買的星空蛋糕!”
    ???“那你還不快來陪我吃?”她的笑如金色暖光,一下照進夜的深處。
    ???他一邊應著,一邊快步前行,在這暗藍沉落的世界里,他突然看見,十里長街,華燈延綿。
    (選自《小小說月刊》,2022年第6期)(1)根據(jù)文章第③~?段內(nèi)容,概括主人公覺得自己“日常遭遇過的那些惡意”。
     

     

     

     

    (2)第③④兩段在文中有何作用?結合文章內(nèi)容簡要分析。
    (3)按要求回答下列兩小題。
    ①只有他是亮色的。臉上厚厚的油彩,滑稽的紅色圓鼻,嘴角以夸張的弧度上揚,無論何時都仿佛在笑的樣子。(從人物描寫的角度品析該句。)
    ②他沒接那只碗,而是將食盤整個端至面前,大勺大勺地舀,大口大口地吃。(句中加點的詞有何表達效果?)
    (4)結合文章內(nèi)容分析題目“小丑”的豐富意蘊。
    (5)閱讀本文第?段文字及下面的鏈接材料,分析兩段文字在寫法上的相同點和各自在文中作用。
    【鏈接材料】
    ??在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。
    ——莫泊?!段业氖迨逵诶铡?/bdo>寫法上相同點:
     

    第?段作用:
     

    鏈接材料作用:
     

    組卷:23引用:2難度:0.5

三、作文(50分)

  • 13.      生活中,我們會與各色的人相處,會遇到各樣的問題,會看到各種的現(xiàn)象。每個人都會在這些生活中形成自己的想法。好的想法讓人關系融洽,讓人能很好解決問題,讓人樂觀看待世界,不好的想法則相反。
    ??請以“想法”為話題,自擬題目,寫一篇文章。
    要求:
    ①文體不限,詩歌除外;
    ②字數(shù)不少于600字;
    ③文中不可出現(xiàn)泄漏考生自己信息的真實人名、地名和校名。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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