2020年華僑、港澳、臺(tái)聯(lián)考高考語文試卷

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

• 1．下列各句中，加點(diǎn)的虛詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/div>

  A．這所學(xué)?，F(xiàn)在少有人知，然而當(dāng)時(shí)在北京城非常有名，近現(xiàn)代歷史上不少知名人物，與它都有密切的關(guān)系。

  B．疫情面前，每個(gè)人都是防控鏈條中的重要一環(huán)，因此做好自我保護(hù)，既是對(duì)自己、家人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  C．無論客觀世界變化的原因是什么，其變化都不可避免地會(huì)使現(xiàn)實(shí)政策不再適宜，于是改革就成為應(yīng)對(duì)的最佳戰(zhàn)略選擇。

  D．面對(duì)疫情，要依靠科學(xué)，做到理性思考，科學(xué)判斷，既不過度恐慌，也不盲目樂觀，甚至不能自以為是，滿不在乎。
  組卷：11引用：1難度：0.6

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• 2．依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①為了撫育子女長(zhǎng)大成人，她一個(gè)人含辛茹苦二十余載，如今心血_______沒有白費(fèi)，幾個(gè)孩子都陸續(xù)考上了大學(xué)。
  ②參加征文活動(dòng)的一篇篇來稿，既是大學(xué)生們親身見聞和感受的_______，也是社會(huì)觀察大學(xué)生心靈的一個(gè)窗口。
  ③當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間結(jié)構(gòu)_______正發(fā)生深刻變化，中心城市和城市群正在成為承載發(fā)展要素的主要空間。

  A．總算       反映       形式

  B．終于       反映       形勢(shì)

  C．總算       反應(yīng)       形勢(shì)

  D．終于       反應(yīng)       形式
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/div>

  A．小鴻個(gè)性活潑、待人誠(chéng)懇，是我最好的朋友，每次看到我有什么做得不對(duì)的地方，都心照不宣地說出來。

  B．更有意思的是，老先生最后還用家鄉(xiāng)話咿咿呀呀地唱了一曲他兒時(shí)的童謠《青蛙歌》，逗得我們忍俊不禁。

  C．他的表演聲情并茂，不動(dòng)聲色，臺(tái)下的觀眾被深深地吸引住了，仿佛和他一起來到了那個(gè)令人難忘的夏日。

  D．杭州是他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，在他的這本詩集中，就有三首寫杭州的，每一首都是意境深遠(yuǎn)、鬼斧神工的佳作。
  組卷：25引用：1難度：0.9

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• 4．下列各句中，沒有語病的一句是（　?。?/div>

  A．在課題組全體成員的共同努力下，研究工作取得了一定的成績(jī)，但是目前也還存在著一些問題需要我們進(jìn)一步努力。

  B．本市在做好疫情防控各項(xiàng)工作的同時(shí)，繼續(xù)聚焦于大氣污染防治工作，今年截止到5月底，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)占比達(dá)到80%。

  C．作為我國(guó)資本市場(chǎng)的根本大法，新《證券法》保護(hù)中小投資者的理念得到凸顯，為促進(jìn)資本市場(chǎng)長(zhǎng)期穏定健康發(fā)展奠定了基石。

  D．這部電視劇的熱播，使得觀眾除了對(duì)演員角色、劇情發(fā)展外，對(duì)唐朝制度、服飾及器物等文化符號(hào)也引起了熱烈的討論。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 5．下列各句中，語意明確的一句是（　?。?/div>

  A．“希望圖書館”是我們地區(qū)新建成的一所公益圖書館，最近收到了許多出版社贈(zèng)送的圖書，大家別提多高興了。

  B．剛一拐彎兒，我就看見她們娘兒倆有說有笑地向這邊走來，手里還提著一個(gè)大大的紙袋，看來今天逛街很有收獲。

  C．在線教育近年來的發(fā)展如火如荼，各種新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，獲得很多用戶的認(rèn)可，也吸引了越來越多的投資者和開發(fā)者。

  D．電影的藝術(shù)性和盈利性一直是討論最多的話題，這部電影追求票房?jī)r(jià)值，受到大家的批評(píng)，我認(rèn)為是正確的。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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五、白話文閱讀（二）（23分）

• 14．閱讀下面的文字，完成各題。
  師生情
  曾敏之“人間有情”，我想記下這難以用價(jià)值觀加以衡量的一段師生情誼。讓時(shí)光倒流，屈指一算那是三十年代的后期。
        華南的重鎮(zhèn)廣州陷于日寇空襲之下。廣州呻吟了，人也倉皇逃難了。憑著一位親戚的介紹，要我遠(yuǎn)上桂黔邊界溶江河畔的古宜鎮(zhèn)去做小學(xué)教師，月薪是二十塊大洋。古宜小學(xué)是一間破房改建的，居于小鎮(zhèn)之巔，學(xué)校后面是一片操場(chǎng)，有一片叢林，溶江就流經(jīng)校外而過。
        遠(yuǎn)離了都市，躲進(jìn)了山區(qū)，抗日的烽火照不到，抗戰(zhàn)的訊息傳不來，這里是世外桃源。當(dāng)時(shí)我曾寫了兩首七言絕句詩，記下難以磨滅的感受：“漫天烽火失閑愁，只為饑塵不自由。無路諸纓紆國(guó)難，柳侯祠外月如鉤。”“千重云水萬重山，又上境巖最險(xiǎn)灘。休道桃源堪避亂，暮朝猿淚濕青衫?！?br />      古宜小學(xué)有學(xué)生兩三百，多是小鎮(zhèn)人家的兒女。但也有一部分來自柳州及外地的，為了躲避日寇的空襲，就把兒女送到古宜入小學(xué)讀書，于是一個(gè)梳著小辮，年齡不過十歲的蕭嫻就成為我教授的學(xué)生了。
        蕭嫻是讀高級(jí)班的，個(gè)子不高，清秀的臉龐常常浮著笑意，在班里的功課是很出色的，因此給我的印象也是深刻的。她出生于柳州，隨父母經(jīng)商到古宜才入學(xué)讀書的。
        我在古宜只教了兩個(gè)學(xué)期的書，就感到苦悶、彷徨，難以忍受了。夜間，山風(fēng)呼嘯，溶江的水淙淙作響，古廟顯得格外凄清。于是相約因避難來自上海、柳州的幾位同事老師，攜酒到校后叢林間席地而飲。月光凄冷地透過林梢，照著我們這些年輕的教師，我們豪飲后就放聲哭了，國(guó)土淪亡之痛，前途渺茫之哀，使得我們難以抑制感情。我在這樣的以酒澆愁中，日漸頹廢了，也不想呆下去了，終于離開古宜，再走向烽火人生。
        自從古宜別后，四十多年來在外東西南北流轉(zhuǎn)，早已忘記了那間小學(xué)、那些學(xué)生，以及月光下豪飲的場(chǎng)景。當(dāng)然也忘記了十歲的蕭嫻。
        一九七八年，我從廣東奉調(diào)到香港工作。有一個(gè)晚上，突然來了一個(gè)電話，電話中是女性的聲音，一口粵語聲調(diào)?！澳窃蠋焼幔磕€記得我嗎？我是古宜小學(xué)的蕭嫻呀！”?。∈拫?，這名字喚回我的記憶了，于是在悲喜交集中我與蕭嫻見了面，那是一個(gè)餐廳間。相對(duì)之下，我含著淚花，她也含著淚花，數(shù)十年的悲歡離合往事涌上心頭，互相敘述了那不平常的過去。
        自從與蕭嫻重逢之后，每逢年節(jié)假日，她夫婦必邀我與老伴相聚，或互贈(zèng)禮物。后來，我想離開香港一個(gè)時(shí)期，她就勸我不如到加拿大，那里有她們的親戚關(guān)系，可以為我安排住處，可以讓我安靜地做想做的研究工作。還有什么比這更好的選擇呢？還有什么人能比這位學(xué)生更尊重老師、愛護(hù)老師的呢？于是我就決定遠(yuǎn)渡重洋，到加拿大的溫哥華來了。
        北美曾是我舊游之地，我對(duì)溫哥華并不陌生。這個(gè)花園城市聚居了不少來自香港的移民，住了下來就有如身在香港。如今，我與蕭嫻又睽離了。過去的四十多年隔絕，并未讓年光隔斷師生之情，她以崇高的傳統(tǒng)美德叨念老師，而能于飽經(jīng)世變之后重見。今后呢？地球在科技控制之下縮小了，訊息更靈通了。當(dāng)我到達(dá)溫哥華的第三天，蕭嫻的越洋電話就來了：“老師，在溫哥華能適應(yīng)嗎？您和師母要保重??！有什么困難，隨時(shí)告訴我們，不要客氣，我就只有您這個(gè)小學(xué)時(shí)代的老師了！”從電話里，我似乎聽到帶有輕泣的聲音！這聲音如此遙遠(yuǎn)，又如此親切，令我的思想感情也遙接到千載的古代去了。（摘編自《曾敏之散文選》）
  （1）解釋下列兩句中所用成語的意思。
  ①抗日的烽火照不到，抗戰(zhàn)的訊息傳不來，這里是世外桃源。
  ②于是在悲喜交集中我與蕭嫻見了面，那是一個(gè)餐廳間。
  （2）請(qǐng)指出“休道桃源堪避亂，暮朝猿淚濕青衫”這兩句詩中的各自一個(gè)典故。
  （3）作者與幾位年輕同事“豪飲”后為什么“放聲哭了”？請(qǐng)結(jié)合原文加以說明。
  （4）有人說，曾敏之是“站在傳統(tǒng)的堅(jiān)實(shí)土地上的作家”。請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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六、寫作（60分）

• 15．請(qǐng)從下列兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇不少于600字的文章。
  回首
  揮手植樹
  組卷：9引用：1難度：0.6

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