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2022-2023學(xué)年浙江省溫州市鹿城實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題有18小題,每小題2分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選、多選、錯(cuò)選,均不給分。)

  • 1.2022年6月5日,神舟十四號(hào)載人飛船順利將3名航天員送入太空。下列與太空相關(guān)的問(wèn)題中不屬于科學(xué)問(wèn)題的是(  )

    組卷:42引用:1難度:0.8
  • 2.膠頭滴管能用于取用少量液體。圖中膠頭滴管的使用正確的是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.“估測(cè)”是科學(xué)學(xué)習(xí)的基本能力之一,平時(shí)喝的一瓶學(xué)生奶的體積最接近( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.當(dāng)遇到偷襲時(shí),海參會(huì)迅速將自己體內(nèi)的五臟六腑吐出來(lái),而自身借助這一反沖力逃得無(wú)影無(wú)蹤。該過(guò)程體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.綠葉海蝸牛是一種神奇的動(dòng)物,它在第一次進(jìn)食藻類后,能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi),從而使自身也能進(jìn)行光合作用。海蝸牛攝入的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 6.夏天,晚自習(xí)的教室里進(jìn)來(lái)許多白蟻。為什么會(huì)有這么多白蟻呢?一些同學(xué)認(rèn)為這可能與燈光有關(guān)。于是,同學(xué)們分頭觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)燈光的地方白蟻確實(shí)比有燈光的地方少。劃線的這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 7.如圖所示的四種測(cè)量方法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,分類結(jié)果如圖所示。他選擇的分類標(biāo)準(zhǔn)是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 9.蘋(píng)果在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.5

二、非選擇題(本大題有10小題,25題、26題、27題的(2)(3)小題每空3分,28題

  • 27.斑馬身上的條紋非常醒目,如圖甲所示。條紋有什么作用呢?科學(xué)家提出以下猜想:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    猜想1:防蟲(chóng)說(shuō)——條紋能驅(qū)走虻蠅。
    猜想2:防獵殺說(shuō)——條紋能混淆捕食者的視覺(jué)從而逃避天敵。
    猜想3:條形碼說(shuō)——斑馬可以通過(guò)條紋識(shí)別出彼此。
    科學(xué)家進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),挑選一批全白色的馬,隨機(jī)平均分為三組,分別在其軀干上
    套上材質(zhì)相同的黑外套、白外套和條紋外套,如圖乙所示。放養(yǎng)在同一環(huán)境中,分別記錄30分鐘內(nèi)降落到各匹馬外套上的虻蠅數(shù)量,并繪制圖像如圖丙所示。
    (1)該實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的猜想是猜想
     
    。(填序號(hào))
    (2)圖丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否為該猜想提供證據(jù)?請(qǐng)說(shuō)明理由
     

    (3)若猜想1是正確的,預(yù)測(cè)降落到真實(shí)斑馬組頭部的虻蠅的數(shù)量范圍可能為多少?
     
    。(選填“0~7只”、“60只~80只”或“80只以上”)

    組卷:57引用:1難度:0.5
  • 28.我校七年級(jí)興趣小組想要調(diào)整適合不同學(xué)生的桌椅高度。搜集了相關(guān)資料:
    ①普通人相對(duì)舒適的坐姿是小腿處于自然狀態(tài)(如圖甲),此時(shí)人的肌肉放松,不用刻意控制腿部肌肉用力。
    ②大臂自然下垂,手肘觸碰桌面是書(shū)寫(xiě)的最佳姿勢(shì)。
    為調(diào)整出學(xué)校課桌椅(如圖乙)最舒適的高度,請(qǐng)你結(jié)合上述資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(從測(cè)量工具、測(cè)量對(duì)象的選擇以及測(cè)量順序等角度展開(kāi)說(shuō)明)。菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:45引用:1難度:0.5
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