試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱七十三中高一(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.如圖所示是四種不同的生物,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:44引用:22難度:0.7
  • 2.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:64難度:0.7
  • 3.脂質(zhì)不具有的功能是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:63難度:0.8
  • 4.如圖所示,同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù),如果用32P、15N分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),在圖中肯定存在標(biāo)記元素的部位是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:7難度:0.7
  • 5.現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( ?。?/h2>

    組卷:19引用:6難度:0.6
  • 6.人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%NaCl的溶液中,醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過(guò)多而漲破,在濃鹽水中會(huì)因失水過(guò)多而皺縮,因而失去輸送氧的功能。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:6引用:12難度:0.8
  • 7.如表是甲、乙兩種溶液中相關(guān)物質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
    溶液 溶質(zhì)的元素組成 檢測(cè)試劑 顏色反應(yīng) 溶質(zhì)的基本單位
    C、H、O 磚紅色 葡萄糖
    C、H、O、N等 雙縮脲試劑

    組卷:6引用:8難度:0.7
  • 8.如圖甲是組成乙或丙的基本單位(單體)下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:91引用:19難度:0.8
  • 9.下列對(duì)生物膜的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:26難度:0.7
  • 10.牛奶中含有乳球蛋白等物質(zhì),與乳汁的合成與分泌過(guò)程有密切關(guān)系的細(xì)胞器有( ?。?/h2>

    組卷:9引用:6難度:0.7

二、解答題(共3小題,滿分40分)

  • 31.如圖甲是??膜的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖?表示?的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液,B為1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲的主要成分是
     
    ,
     
    可擴(kuò)散通過(guò)圖甲所示的??膜(寫(xiě)出兩種物質(zhì));圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的
     
    。
    (2)圖?中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)?式分別是
     
    、
     
    ;二者的區(qū)別主要是
     
    。
    (3)在動(dòng)物細(xì)胞中含有雙層膜的細(xì)胞器有
     
    ;合成圖?中②的場(chǎng)所是
     
    。
    (4)某些藥物?分?不容易被細(xì)胞吸收,但如果?圖甲所示??膜包裹后再注射則更容易進(jìn)?細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有
     
    性。
    (5)圖甲表示??膜兩側(cè)的離?存在濃度差,離?不能通過(guò)該膜。在??膜中加?少量纈氨霉素,K+即可從?濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離?不能通過(guò),推測(cè)纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 32.如圖是某?等生物細(xì)胞進(jìn)?有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
    (1)若圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期,則還缺少處于
     
    期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。請(qǐng)為圖中四幅簡(jiǎn)圖排序
     
    (?字?和箭頭表示)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)A圖中染?體數(shù)為
     
    ,染?單體數(shù)為
     
    。
    (3)染?體數(shù)?加倍發(fā)生在[
     
    ]
     
    期。染?體、DNA和染?單體三者數(shù)?之?為1:2:2的圖示是
     
    。
    (4)該生物正常體細(xì)胞內(nèi)含有
     
    條染?體。
    (5)植物細(xì)胞有絲分裂裝?的制作流程為
     
    。
    A.解離→染?→漂洗→制?B.漂洗→解離→染?→制?
    C.染?→漂洗→解離→制?D.解離→漂洗→染?→制?
    (6)制成的裝?需先放在低倍鏡下觀察,找到根尖
     
    區(qū)細(xì)胞,該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.7
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正