2022-2023學年山東省東營市利津縣七年級（下）月考道德與法治試卷（4月份）

一、選擇題（下列各題四個選項中，只有一個選項是最符合題意的，每題2.5分，共50分。）

• 1．集體，多么溫暖的詞呀!在千千萬萬的人中，組成只有少數(shù)人的組織，這就是集體!而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。你認為集體的溫暖表現(xiàn)在（　?。?br />①在集體中被認可和接納
  ②在集體中得到尊重和理解
  ③在集體中獲得安全感
  ④集體中獲得歸屬感

  A．①②③④

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：36引用：19難度：0.8

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• 2．王老師在開學時，按照“人人有事做，事事有人做”的教育思想，把班內(nèi)大小工作分配到個人，使每個人都成為班級的小主人。這樣做有助于同學們（　?。?br />①培養(yǎng)負責任的態(tài)度和能力
  ②建設良好的班集體
  ③增強自身的責任感和擔當意識
  ④展現(xiàn)自身的價值

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：62引用：1難度：0.5

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• 3．如圖所示，我們每個人有的感性，有的理性；有的內(nèi)向，有的外向。這說明了（　?。?br />①我們每個人的個性特點不同
  ②人與人之間存在一定的差異
  ③要包容他人的不同，學習其優(yōu)點
  ④參加共同活動，不利于個性不斷豐富

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：33引用：7難度：0.7

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• 4．古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！毕铝姓f法與古語意思不一致的是（　?。?/div>

  A．冰凍三尺非一日之寒

  B．一箭易斷，十箭難折

  C．一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高

  D．眾人種樹樹成林，大家栽花花滿園
  組卷：100引用：16難度：0.8

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• 5．小月和班里的幾個同學都喜歡朗誦，課余時間常常起參加社團讀書會，切磋讀書心得，平時學習也互相幫助，進步很大。他們這個小群體（　　）
  ①因志趣相投而形成，有高雅的追求
  ②在學習交往互學共進中增長才干
  ③是小團體主義
  ④會影響和班級其他同學的團結(jié)友愛

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 6．七年級學生元元擔任班級黑板報主編以后，忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實和有意義。這說 明（　?。?br />①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
  ②我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值
  ③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
  ④我們可以在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處

  A．①②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：121引用：26難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共3小題，共50分。）

• 22．【感受集體】
  漸漸地苗苗適應了中學生活。她非常喜歡小發(fā)明、小制作，學校舉行的“科技制作展評”活動她很想?yún)⒓?。一開始她想制作一個小型的模擬飛行器，這個創(chuàng)意很好，可是準備起來是一個龐大的工程，她自己根本無法完成。后來很多同學都積極主動地加入。從材料的準備、組裝，同學們分工協(xié)作到最后完美完成，每個同學都貢獻了自己的智慧，最終苗苗和他的同學們制作的“神舟號”模擬飛行器在展評中獲得一等獎，同學們高舉獎杯歡呼雀躍。這段經(jīng)歷也深深地鼓舞著每一個人。
  （1）從苗苗和他同學們的行為中你感悟到了什么？
  【維護集體】
  苗苗和同學小戰(zhàn)前幾天鬧了一點矛盾，誰也不理誰。面臨班級拔河比賽，他倆一個招募，一個排兵布陣，配合地非常默契，最終他們班在比賽中連續(xù)獲勝，最后兩人冰釋前嫌。共同慶祝光榮時刻！
  （2）請你簡要評析兩人的行為。
  學習第三單元后，苗苗班班準備以“在集體中成長”為主題出一期黑板報，以下是某同學提供的《后進生小群體》短評，文中寫道：在我們學校存在幾個后進生小群體。他們的逆反性行動整齊劃一，如共同遲到、早退、曠課、打架、上網(wǎng)；小群體成員之間的交往以義氣、興趣相投為主，他們結(jié)拜兄弟、組織幫派……
  （3）你如何認識和對待這幾個“后進生小群體”？
  組卷：14引用：1難度：0.6

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• 23．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
  （1）美好的班集體有哪些特征？
  （2）建設美好的班集體需要我們每個人做什么？
  組卷：5引用：2難度：0.5

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