蘇教新版高中語文必修4《單元綜合檢測(cè)(四)》2018年單元測(cè)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
-
1.論述類文本閱讀。閱讀下面的文字,完成下列各題。
氣候正義是環(huán)境主義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。2000年前后,一些非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神。開始對(duì)氣候變化的影響進(jìn)行倫理審視,氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生。氣候正義關(guān)注的核心主要是在氣候容量有限的前提下,如何界定各方的權(quán)利和義務(wù),主要表現(xiàn)為一種社會(huì)正義或法律正義。
從空間維度來看,氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題,也涉及一國內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問題,因而存在氣候變化的國際公平和國內(nèi)公平問題。公平原則應(yīng)以滿足人的基本需求作為首要目標(biāo),每個(gè)人都有義務(wù)將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內(nèi)。比如說,鑒于全球排放空間有限,而發(fā)達(dá)國家已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,在分配排放空間時(shí),就應(yīng)首先滿足發(fā)展中國家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求,同時(shí)遏制在滿足基本需求之上的奢侈排放。
從時(shí)間維度來看,氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公平享有氣候容量的問題,因而存在代際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系,從消極方面看,體現(xiàn)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來保護(hù)地球氣候系統(tǒng),以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代;從積極方面看,體現(xiàn)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù)。就代際公平而言,地球上的自然資源在代際分配問題上應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際共享,避免“生態(tài)赤字”。因?yàn)?,地球這個(gè)行星上的自然資源包括氣候資源,是人類所有成員,包括上一代、這一代和下一代,共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人,有權(quán)使用并受益于地球,又是受托人,為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人,對(duì)子孫后代負(fù)有道德義務(wù)。實(shí)際上,氣候變化公約或協(xié)定把長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定為保護(hù)氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導(dǎo)致的干擾,其目的正是為了保護(hù)地球氣候系統(tǒng),這是符合后代利益的。至少從我們當(dāng)代人已有的科學(xué)認(rèn)識(shí)來看,氣候正義的本質(zhì)是為了保護(hù)后代的利益,而非為其設(shè)定義務(wù)。
總之,氣候正義既有空間的維度,也有時(shí)間的維度,既涉及國際公平和國內(nèi)公平,也設(shè)計(jì)代際公平和代內(nèi)公平。因此,氣候正義的內(nèi)涵是:所有國家、地區(qū)和個(gè)人都有平等地使用、享受氣候容量的權(quán)利,也應(yīng)公平地分擔(dān)穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成本。(摘編曹明德《中國參與國際氣候治理的法律立場(chǎng)和策略:以氣候正義為視角》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.為了應(yīng)對(duì)氣候變化,非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神,提出了氣候正義。
B.與氣候變化有關(guān)的國際公平和國內(nèi)公平問題,實(shí)際上就是限制排放的問題。
C.氣候正義中的義務(wù)問題,是指我們對(duì)后代負(fù)有義務(wù),而且要為后代設(shè)定義務(wù)。
D.已有的科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)利益分配的認(rèn)識(shí)都會(huì)影響我們對(duì)氣候正義內(nèi)涵的理解。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A. 文章從兩個(gè)維度審視氣候正義,并較為深入地闡述了后一維度的兩個(gè)方面。
B.文章以氣候容量有限為立論前提,并由此指向了氣候方面的社會(huì)正義問題。
C.文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平,彰顯了立足未來的氣候正義立場(chǎng)。
D. 對(duì)于氣候正義,文章先交代背景,接著逐層分析,最后梳理出了它的內(nèi)涵。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.如果氣候容量無限,就不必對(duì)氣候變化進(jìn)行倫理審視、討論氣候的正義問題。
B.如果氣候變化公約或協(xié)定的長(zhǎng)期目標(biāo)能落實(shí),那么后代需求就可以得到保證。
C.只有每個(gè)人都控制“碳足跡”從而實(shí)現(xiàn)了代際共享,才能避免“生態(tài)赤字”。
D.氣候容量的公平享有是很復(fù)雜的問題,氣候正義只是理解該問題的一種視角。組卷:611引用:38難度:0.9 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
北京鄰居
夏魯平 大白天的,走廊黑得伸手不見五指。我無法適應(yīng)這里的光線,伸手觸摸著墻壁,一點(diǎn)點(diǎn)摸索著往前走。突然,我的腳下嘩啦一聲巨響,踩到一堆空礦泉水瓶,驚心動(dòng)魄。
屋里的一道門緊跟著打開了,走廊里出現(xiàn)了大片光亮。吳老太太手扶門框,看著我問,你來了?然后她將僵硬的腰用力地彎下去,撿起地上的礦泉水瓶子,規(guī)規(guī)矩矩地裝進(jìn)塑料袋里,重新立于墻根兒。
這是北京龍?zhí)逗珗@旁邊的老式住宅小區(qū)。這套不足五十平方米的房子里,住著兩戶人家,分南北兩屋,我住的北屋八平方米,吳老太太住南屋。
四月的北京,鮮花盛開,我從東北光禿禿的土地上來此,著實(shí)感覺到季節(jié)的不同,心也如鮮花盛開了。第二天,我去了一趟市場(chǎng),拎回一捆小白菜。吳老太太好心地告訴我,今天是星期天,市場(chǎng)里的菜要比平時(shí)貴兩毛錢,以后不要趕在這個(gè)時(shí)間買菜了。以她的生活經(jīng)驗(yàn),市場(chǎng)上的菜最便宜的時(shí)候是在星期一到星期五上午11點(diǎn)鐘,早市攤販們快要撤攤了,一塊錢可以買到一大堆蔬菜。
吳老太太的節(jié)儉,我是知道的。我每次去衛(wèi)生間,她就站在走廊里,我從衛(wèi)生間里出來,打開的電燈沒有及時(shí)關(guān)上,她就馬上提醒。雖然
我們兩家分別使用各自的電表,但她實(shí)在看不慣我不隨手關(guān)燈的壞毛病。
第三天早晨,我準(zhǔn)備出去鍛煉,她從廚房里出來問,你出去辦事嗎?
我說,我去龍?zhí)逗珗@打太極拳。
吳老太太說,龍?zhí)逗珗@要收兩元錢門票的,你應(yīng)該去西湖,西湖公園不收門票。你實(shí)在想去龍?zhí)逗珗@,可以花五元錢辦月票,五元錢可以隨時(shí)進(jìn)公園,不過,月票是二十九號(hào)和三十號(hào)辦,現(xiàn)在辦不了。等你下次再來,提前給我打個(gè)電話,我可以幫你辦一張。
我答應(yīng)著,表示感謝。
我走出公園,順便去了菜市場(chǎng),買了三根黃瓜悠閑回到住處。
打開門,吳老太太還在廚房忙活,她對(duì)我手中的三根黃瓜極為敏感,問我花多少錢買的?我說兩塊五。吳老太太忽然異常驚訝,問我在市場(chǎng)哪個(gè)攤位買的,我簡(jiǎn)單給她進(jìn)行了描述,她顯然對(duì)市場(chǎng)每個(gè)攤位特別熟悉,聽完我的話,她忽地從廚房地上拎起一個(gè)塑料袋。塑料袋里也同樣裝著三根黃瓜,彎彎曲曲,很不好看,顯然是從眾多黃瓜中挑選出來的便宜貨。
吳老太太說,我這是花三塊錢買的。說完,重返菜市場(chǎng)說理,討回公道。一會(huì)兒,吳老太太回來了,她開門,動(dòng)作和心情格外輕松,沒有了剛才出門時(shí)的那種急促和慌慌張張。她告訴我,她從商販那里討回了五角錢。然后又善解人意地說,剛才買菜的人多,商販肯定是在忙亂中把菜價(jià)報(bào)錯(cuò)了。
第四天傍晚,我買票來到龍?zhí)逗珗@,端起照相機(jī)四處拍照?;秀敝?,我的眼睛一亮,我看見了一個(gè)熟悉的人--吳老太太。她見了我,略顯意外,停下腳步說,我有老年證,進(jìn)公園不花錢的,每天這時(shí)候,我都要進(jìn)公園走一走的。
她手里攥著幾片玉蘭花瓣,見我看她的手,羞澀地將手藏在背后。
我靈機(jī)一動(dòng),說,你就這么站著,別動(dòng),我給你照一個(gè)。
她有些不好意思地站在那兒,臉上顯現(xiàn)出一種藏不住的喜悅,說,這怎好意思!
我說,沒什么!
吳老太太竟然朝左右掃了兩眼,快速挪動(dòng)起腳步,跑到一棵開滿鮮花的樹枝旁,挺了挺身子,又抬手捋起頭發(fā),很是鄭重其事。我端起相機(jī),尋找著角度,相機(jī)里的吳老太太忽然跑開了,我納悶地放下相機(jī),看見她跑到剛才走過的小路上,向著一個(gè)人跑去。
吳老太太說,我今天是特意來這里找你,我那兒礦泉水瓶子攢了不少,你明天到我那兒去取吧,我還有幾件衣服送給你,我外孫女不穿了,她花上百塊錢買的,明天你一定要去啊。
吳老太太告訴我,那個(gè)人是盲人,五十多歲,媳婦有精神病,常年住院,家里窮得很,我總是攢了好多礦泉水瓶子送給他。你知道吧,礦泉水瓶子賣給收廢品的,掙不了多少錢,送給他,他賣給廢品收購站,能多掙好多!
四周的花香忽然濃郁起來。
我再次端起相機(jī),看見吳老太太將手中的一瓣玉蘭花別在頭上,還不斷地移動(dòng),尋找合適的位置,微笑的臉,與鮮花交相輝映,構(gòu)成了美妙的畫面。我激動(dòng)著,屏住呼吸,一陣咔嚓嚓快速按動(dòng)快門,恨不能將這世間的美都攝入鏡頭里。
晚上,我回到那八平方米的小屋里,從地上、床底下,收拾了所有散落的礦泉水瓶子,裝進(jìn)一個(gè)袋子里,拎到走廊,與先前的那一堆礦泉水瓶并排擺放在一起。我還說,下次我來北京,一定把不穿的衣服全
帶來。
(《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“我”北京的住房面積小,走廊光線暗,加之鄰居吳老太太在走廊堆放著礦泉水瓶子,因此“我”對(duì)北京住房隱隱有厭惡之情。
B.吳老太太讓“我”避開雙休日買菜,“我”去完洗手間后提醒“我”關(guān)燈,主動(dòng)幫我辦公園卡等事件,說明吳老太太是一位勤儉而又樂于助人的人。
C.這篇小說以第一人稱的敘述方式,以時(shí)間為順序,敘述了“我”的
北京鄰居吳老太太的幾則日常生活小事,贊美了社會(huì)小人物的人性
之美。
D.這篇小說對(duì)盲人的敘述雖然不多,但是這個(gè)人物的出現(xiàn)卻使得吳老太太的形象更加高大起來,從而深化了小說的主題。
(2)請(qǐng)賞析文中畫線的句子。
①然后她將僵硬的腰用力地彎下去,撿起地上的礦泉水瓶子,規(guī)規(guī)矩矩地裝進(jìn)塑料袋里,重新立于墻根兒。
②四周的花香忽然濃郁起來。
(3)吳老太太鍛煉身體去免費(fèi)的公園,向菜農(nóng)討要五毛錢,卻毫不吝惜地幫助有困難的盲人,這兩種行為是否矛盾?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一
圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí),中國夢(mèng)激蕩最大“海歸潮” 優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場(chǎng)、資本、場(chǎng)地、服務(wù)”全面對(duì)接的平臺(tái),正吸引越來越多海外學(xué)子歸國追夢(mèng)。
國外媒體評(píng)價(jià),全球沒有哪個(gè)國家像中國這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專業(yè)化地吸引人才回國。
“現(xiàn)在,海歸回國主要是被‘吸’回來的?!敝袊鴼W美同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王輝耀說,隨著綜合國力不斷提升,中國比歷史上任何時(shí)期都更加靠近世界舞臺(tái)中心,也比以往任何時(shí)期更有條件、更有能力吸引全球人才。
詹天佑、茅以升、錢學(xué)森、鄧稼先……縱觀歷史,一批又一批莘莘學(xué)子赴外求學(xué)、歸國興邦。
今天,除了擁有前輩們的愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行,吸引大量海歸人才歸來的,還包括自我價(jià)值與個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
然而,在全球競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展成一個(gè)人才大國、人才強(qiáng)國,仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國200多所高校的問卷調(diào)查顯示,“編制過死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問題。從人才發(fā)展上看,經(jīng)過多年努力,我國人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就,但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效率不高等困境,破解這些“瓶頸”,唯有堅(jiān)定不移地深化改革。
(選自2月22日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)附圖:
材料二
新東方海威時(shí)代與全球化智庫(CCG)共同發(fā)布了《2016年中國海歸就業(yè)調(diào)查報(bào)告》?!秷?bào)告》顯示,六成企業(yè)在招聘時(shí)仍更傾向于使用海歸人才,而82.5%的單位均在一定程度上對(duì)海歸員工采取了傾斜性優(yōu)待(如更核心的崗位,較高起薪等)。
而機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的是,身處海外的留學(xué)生在回歸本土職場(chǎng)的過程中也遭遇了些許不利因素?!秷?bào)告》結(jié)果顯示,多數(shù)企業(yè)的招聘崗位數(shù)量,招聘時(shí)間,招聘渠道對(duì)海歸求職較為不利。同時(shí),海歸人才在求職過程中也暴露出對(duì)國內(nèi)就業(yè)形勢(shì)不了解,錯(cuò)過企業(yè)招聘季以及缺乏明確職業(yè)規(guī)劃等問題。超過50%的海歸認(rèn)為不了解國內(nèi)就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)需求是回國就業(yè)的第一不利因素,同時(shí)47.3%和32.4%的受訪人員認(rèn)為回國時(shí)間錯(cuò)過校招季以及崗位海投效率低這兩大因素導(dǎo)致了海歸回國就業(yè)難度增大。
(摘自中國新聞網(wǎng),有刪改)材料三
日前,楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家放棄外國國籍、轉(zhuǎn)為中科院院士一事,引發(fā)熱烈關(guān)注。
在輿論場(chǎng)上,以耄耋之齡回歸故土的楊振寧更是備受關(guān)注。已近百歲之齡的楊振寧,估計(jì)已不會(huì)如年輕時(shí)那般埋頭扎根于科研一線,或許正如他本人所述,“我的身體里循環(huán)著的是父親的血液,是中華文化的血液”,是文化的歸屬感讓他對(duì)故土戀戀不舍。亦或是科學(xué)上的引路精神讓他回來發(fā)揮“余熱”,為后來者指引前路,如他自己在詩中所說:“學(xué)子凌云志,我當(dāng)指路松。”
楊振寧選擇入籍,是他對(duì)晚年道路的選擇,從某種程度上說,這與國家的道路選擇是交叉的。得益于改革開放三十多年來所創(chuàng)造的開放環(huán)境,對(duì)世界潮流的融入,楊振寧的歸來方才有了現(xiàn)實(shí)的可能;而楊振寧等一批海外科學(xué)家的歸來,又會(huì)給中國科研帶來從項(xiàng)目到建制與世界接軌的機(jī)會(huì)。
對(duì)于中國來說,迎來?xiàng)钫駥幧S芡砟甑耐瑫r(shí),也不可否認(rèn),錯(cuò)過了楊振寧最輝煌的科研生涯。由此,未來的方向也當(dāng)因之厘清:讓更多科學(xué)家們?cè)敢饬粼谶@片土地上,誕生出最精尖的科研成果,不僅是因?yàn)橹腥A文化的血液,更是因?yàn)橄冗M(jìn)的設(shè)備、優(yōu)厚的條件、社會(huì)的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。
(來自光明網(wǎng),作者“光明網(wǎng)評(píng)論員”,有刪改)(1)下列針對(duì)上述材料的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.三則材料都認(rèn)為在當(dāng)下我國的“海歸”熱潮中,一方面海外留學(xué)人員踴躍回歸祖國,另一方面在人才回國的過程中還存在著一些亟待解決的問題。
B.第一則材料是一篇新聞報(bào)道,客觀地介紹了海外留學(xué)人才為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人夢(mèng)想,積極回國創(chuàng)業(yè),釋放出巨大的發(fā)展能量。
C.第二則材料是調(diào)查報(bào)告,反映了海歸人才在回國求職就業(yè)過程中遇到的不利因素,為他們?cè)趪鴥?nèi)的職業(yè)發(fā)展提出建議、指明方向。
D.第三則材料是新聞評(píng)論,該評(píng)論認(rèn)為楊振寧回歸中國國籍這一事件彰顯中國改革開放的巨大成就,更體現(xiàn)了中華文化的吸引力。
(2)下列針對(duì)上述材料分析合理的兩項(xiàng)是
A.我國出國留學(xué)及留學(xué)歸國人數(shù)逐年增加,出國人數(shù)和回國人數(shù)之間的差距逐年縮小。可以預(yù)見,在未來幾年,這樣的發(fā)展趨勢(shì)將持續(xù)下去。
B.在吸收海歸人才的過程中出現(xiàn)的問題,都源自我們?cè)谌瞬殴芾碇小熬幹七^死,編制偏緊”的體制,這些問題的解決需要堅(jiān)定不移地深化改革。
C.海外科技人才的大量回歸,有助于我們學(xué)習(xí)借鑒世界各國的優(yōu)秀科技成果,有助于中國科研從項(xiàng)目到建制與國際接軌。
D.楊振寧、姚期智兩位老科學(xué)家在耄耋之齡轉(zhuǎn)為中國公民,雖然已經(jīng)不能在科研上為祖國做出貢獻(xiàn),但他們?yōu)楦嗟暮M饩⒆龀隽朔e極示范。
E.當(dāng)前,無論是回國創(chuàng)業(yè)還是入職國內(nèi)企業(yè),海歸人才都能找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域,可以很好地把個(gè)人的夢(mèng)想和國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。
(3)請(qǐng)綜合三則材料歸納我國當(dāng)前出現(xiàn)“海歸”熱潮的主要原因。組卷:0引用:6難度:0.7
二、古代詩文閱讀(35分)
-
4.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
鄭崇,字子游,本高密大族,世與王家相嫁娶。祖父以資徙平陵。父賓明法令,為御史,事貢公,名公直。崇少為郡文學(xué)史,至丞相大車屬。弟立與高武侯傅喜同門學(xué),相友善。喜為大司馬,薦崇,哀帝擢為尚書仆射。數(shù)求見諫爭(zhēng),上初納用之。每見曳革履,上笑曰:“我識(shí)鄭尚書履聲?!?br /> 久之,上欲封祖母傅太后從弟商,崇諫曰:“孝成皇帝封親舅五侯,天為赤黃晝昏,日中有黑氣。今祖母從昆弟二人已侯。孔鄉(xiāng)侯皇后父高武侯以三公封尚有因緣今無故欲復(fù)封商壞亂制度逆天人之心非傅氏之福也。臣聞師曰:‘逆陽者厥極弱,逆陰者厥極兇短折,犯人者有亂亡之患,犯神者有疾夭之禍?!手芄湓唬骸┩醪恢D難,唯耽樂是從,時(shí)亦罔有克壽。’故衰世之君夭折蚤沒,此皆犯陰之害也。臣愿以身命當(dāng)國咎?!背缫虺衷t書案起。傅太后大怒曰:“何有為天子乃反為一臣所專制邪!”上遂下詔曰:“朕幼而孤,皇太太后躬自養(yǎng)育,免于襁褓,教導(dǎo)以禮,至于成人,惠澤茂焉?!麍?bào)之德,昊天罔極。’前追號(hào)皇太太后父為崇祖侯,惟念德報(bào)未殊,朕甚愧焉。侍中光祿大夫商,皇太太后父同產(chǎn)子,小自保大,恩義最親。其封商為汝昌侯,為崇祖侯后,更號(hào)崇祖侯為汝昌哀侯。”
崇又以董賢貴寵過度諫,由是重得罪。數(shù)以職事見責(zé),發(fā)疾頸癰,欲乞骸骨,不敢。尚書令趙昌佞諂,素害崇,知其見疏,因奏崇與宗族通,疑有奸,請(qǐng)治。上責(zé)崇曰:“君門如市人,何以欲禁切主上?”崇對(duì)曰:“臣門如市,臣心如水,愿得考覆?!鄙吓?,下崇獄,窮治,死獄中。
(選自《漢書?七十七》)(1)下列對(duì)文中畫波浪線文字的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.孔鄉(xiāng)侯/皇后父高武侯/以三公封/尚有因緣/今無故欲復(fù)/封商壞亂制度/逆天人之心/非傅氏之福也
B.孔鄉(xiāng)侯/皇后父/高武侯以三公封/尚有因緣/今無故欲復(fù)/封商壞亂制度/逆天人之心/非傅氏之福也
C.孔鄉(xiāng)侯/皇后父/高武侯以三公封/尚有因緣/今無故欲復(fù)封商/壞亂制度/逆天人之心/非傅氏之福也
D.孔鄉(xiāng)侯/皇后父高武侯/以三公封/尚有因緣/今無故欲復(fù)封商/壞亂制度/逆天人之心/非傅氏之福也
(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A.“御史”,本為史官,秦以后置御史大夫,職位僅次于丞相,主管彈劾、糾察官員過失諸事。
B.“擢”,提升官職。古代表官職調(diào)動(dòng)的詞還有“拜”“除”“遷”“謫”“黜”等。
C.“孤”,古代指幼年父母雙亡,也可用于王侯自稱。
D.“乞骸骨”,封建社會(huì),大臣年老了請(qǐng)求辭職為“乞骸骨”,意思是請(qǐng)求賜還自己的身體,回家鄉(xiāng)去。
(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.鄭崇家與當(dāng)時(shí)的望族王家世代通婚,家世顯赫。后來,鄭崇因與大司馬傅喜有同門之誼,被推薦做了官。
B.鄭崇在做尚書仆射時(shí),經(jīng)常進(jìn)諫,以至皇上對(duì)他的腳步聲都很熟悉,說明開始時(shí)皇上對(duì)他還是比較信任的。
C.哀帝欲封皇太太后的從弟光祿大夫傅商爵位,鄭崇引經(jīng)據(jù)典,據(jù)理力爭(zhēng),得罪了傅太后,最終也沒有說服皇上。
D.尚書令趙昌知道鄭崇被皇上疏遠(yuǎn),就誣陷他與本族的人相勾結(jié),行為不軌,要求皇上治他的罪。最終鄭崇獲罪,死在獄中。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①朕幼而孤,皇太太后躬自養(yǎng)育,免于襁褓,教導(dǎo)以禮,至于成人,惠澤茂焉。
譯文:
②崇又以董賢貴寵過度諫,由是重得罪。數(shù)以職事見責(zé),發(fā)疾頸癰,欲乞骸骨,不敢。
譯文:組卷:2引用:2難度:0.5
-
11.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。
金無足赤,人無完人。父母也有犯錯(cuò)的時(shí)候,如果能放下架子向孩子道歉,親子關(guān)系中出現(xiàn)的問題就迎刃而解了。所以說,父母有錯(cuò)向孩子道歉是一種明智之舉,是尊重孩子人格的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)民主精神的一種體現(xiàn)。這樣做給孩子樹立了良好的榜樣,也一定能促使孩子形成優(yōu)秀的品質(zhì)。事實(shí)上,真心誠意地向孩子道歉,會(huì)令孩子對(duì)父母更加佩服和欣賞。所以,要想在家庭中形成融洽的親子關(guān)系,只有學(xué)會(huì)向孩子道歉。
①向孩子道歉親子關(guān)系中出現(xiàn)的問題不一定會(huì)迎刃而解。
②
③組卷:2引用:4難度:0.7
四、寫作(60分)
-
12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
一座荒蕪了的花園里。
美麗的池子干得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了,夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴,只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。
有一天,忽然有幾個(gè)人到園里來。
他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況,個(gè)個(gè)臉上都顯出追慕惋惜的神色,幾乎要痛哭了。一個(gè)嘆氣道:“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎?”其余的人都毅然站起身來,答道:“不,決不!我們應(yīng)該大家努力把它整理好?!庇谑撬麄冇懻撛鯓痈脑爝@座蕪的花園的方法。
一個(gè)人說:“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”
另一個(gè)人說:“不然。應(yīng)該先把花木運(yùn)來,然后去砍除惡草和荊棘,因?yàn)?-”
另一個(gè)人說:“我表示同意A君的話,惡草和荊棘如果不先除去,佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)?-”
其余的人說:“不然。你的話錯(cuò)了。我贊成B君的意見。因?yàn)?-”
他們各舉了許多理由,互相辨論著,還引了許多例子來證明他們的話,由早餐的時(shí)候一直辯論到正午,家家炊煙起了,還沒有停止;甚至于因?yàn)橐庖姴缓希ハ嘀櫫R……而且扭打了。
荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著。
要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定問題,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。組卷:10引用:4難度:0.1