人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 聲的利用》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題
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1．聲音可以傳遞能量與信息。下列實(shí)例利用聲傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：1508引用：44難度：0.7 -
2．學(xué)校升旗儀式中經(jīng)常出現(xiàn)聲音含混不清的情況，小明思考后認(rèn)為既可能與話筒、功放的設(shè)施有關(guān)，也可能與喇叭音箱設(shè)立的位置有關(guān)。如圖學(xué)校操場(chǎng)圍成一個(gè)150m×70m大小的矩形，在操場(chǎng)兩端架起兩個(gè)音箱S1和S2，小明繞場(chǎng)一周試聽(tīng)了一番，發(fā)現(xiàn)在甲、乙、丙、丁四處（它們分別是各邊的中點(diǎn)）有兩處聲音含混不清，則這兩處是（ ?。?/h2>組卷：779引用：8難度：0.6 -
3．下列實(shí)例中，說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.7 -
4．為了安全，很多轎車都安裝了倒車?yán)走_(dá)。當(dāng)轎車倒車時(shí)，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達(dá)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車?yán)走_(dá)工作的過(guò)程中，下列知識(shí)達(dá)到應(yīng)用的是（ ?。?br />①回聲 ②超聲波 ③聲波可以傳遞信息 ④聲波可以傳遞能量。
組卷：31引用：3難度：0.9 -
5．聲波槍是一種新式武器，它是利用某聲波能傳播得很遠(yuǎn)，介質(zhì)對(duì)它吸收很少，穿透障礙物能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)目標(biāo)的正常生活、工作等方面進(jìn)行聲波干擾或破壞。你認(rèn)為這種聲波槍利用的是（ ）
組卷：51引用：4難度：0.9
三、解答題
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14．聲看不見(jiàn)，摸不著，有的聲（如超聲和次聲）人們甚至無(wú)法聽(tīng)到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個(gè)問(wèn)題，小宇想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他解決：
（1）選取什么作為聲源？
小宇家里和手邊有一個(gè)袖珍收音機(jī)，一支音叉，一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用 作為聲源，理由是 。
（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：
第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第 種方案較好，理由是 。
（3）為了更明顯地觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意哪些技巧性的問(wèn)題？（說(shuō)出一種） 。組卷：85引用：11難度：0.3 -
15．閱讀短文，回答問(wèn)題。
材料：人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。
（1）超聲波的頻率范圍是 。人耳的聽(tīng)力范圍是 。
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?，舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用 。
（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于 。
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為 m。組卷：52引用：5難度：0.5